Фізкультурно – оздоровча робота в

КЗ «ДНЗ №4 «Дивосвіт» ССР»

Ранкова гімнастика – обов’язкова складова організації життєдіяльності дітей у дошкільному навчальному закладі. Вона сприяє поглибленню дихання, посиленню кровообігу, обміну речовин, розвитку різних груп м’язів, формуванню правильної постави, розгальмовуванню нервової системи після нічного сну, створює позитивний емоційний фон для подальшої діяльності у першій половині дня.

Заняття з фізичної культури – цілеспрямована та унормована форма організованої навчально – пізнавальної діяльності з фізичної культури і формування основ здорового способу життя. Вони дають змогу систематично, послідовно формувати, закріплювати й удосконалювати рухові вміння і навички, розвивати фізичні якості, давати дітям спеціальні знання та прищеплювати потребу в повсякденних заняттях фізичної культурою, оптимізувати рухову діяльність.

Рухливі ігри займають значне місце під час організації рухового режиму. Ігрова діяльність має провідну роль в особистісному зростанні дітей дошкільного віку. Протягом дня поводяться рухливі ігри різних видів сюжетні й безсюжетні, ігри змагального типу, з елементам спортивних ігор та спортивних вправ, забав.

Дні здоров’я пов’язані з освітньою роботою з темою здоров’я і здорового способу життя.

Фізкультурні свята та розваги – є підсумком проведеної роботи під час фізкультурних занять. Під час фізкультурних свят та розваг обов’язкова активна рухова діяльність усіх дітей, забезпечення участі кожного з них, створення піднесеного настрою.

Індивідуальна робота з фізичного виховання, мета якої враховує стан здоров’я, фізичні якості дітей з особливими освітніми потребами.