1.1 สร้างเเละหรือพัฒนาหลักสูตร
ข้าพเจ้าได้ดำเนินการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา และหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะมีการประเมินผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษามีการวิเคราะห์ตัวชี้วัดเพื่อจัดทำคำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชาที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา
ตัวชี้วัด
ร้อยละ 67 ของผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์การเรียนตั้งแต่ระดับ 2.5 ขึ้นไป
ผลการดำเนินงาน
ร้อยละ 81 ของผู้เรียนมีผลการเรียนระดับ 2.5 ขึ้นไป
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
ข้าพเจ้าได้ดำเนินการจัดทำหน่วยการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาศิลปะ 3 และศิลปะ 4 โดยออกแบบการจัดการเรียนรู้ที้เน้นความรู้เเละทักษะทางทัศนศิลป์ ให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิด การสื่อสาร การแก้ปัญหาเเละใช้เทคโนโลยีในการค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเองวัดประเมินหน่วยการเรียนรู้เพื่อพัฒนาและปรับปรุงต่อไป
ตัวชี้วัด
ร้อยละ 67 ของผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์การเรียนตั้งแต่ระดับ 2.5 ขึ้นไป
ร้อยละ 70 ของผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน อยู่ในระดับดี
ผลการดำเนินงาน
ร้อยละ 81 ของผู้เรียนมีผลการเรียนระดับ 2.5 ขึ้นไป
ร้อยละ 94 ของผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน อยู่ในระดับดี
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น กระบวนการกลุ่ม การสาธิต เกมการศึกษา และ CIPPA model เพื่อให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ เน้นให้นักเรียนได้ศึกษาค้นคว้าข้อมูลจากเเหล่งข้อมูลที่หลากหลาย ได้เเลกเปลี่ยนเรียนรู้ภายในห้องเรียน ได้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเองและมีครูเป็นผู้แนะนำ พร้อมทั้งสร้างช่องทางในการเรียนการสอนผ่าน แฟนเพจ ART MTT Tiktok และ YouTube ช่อง neena jaoka เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ให้กับนักเรียน
ตัวชี้วัด
ร้อยละ 67 ของผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์การเรียนตั้งแต่ระดับ 2.5 ขึ้นไป
ร้อยละ 70 ของผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน อยู่ในระดับดี
ร้อยละ 70 ของผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอน
ผลการดำเนินงาน
ร้อยละ 81 ของผู้เรียนมีผลการเรียนระดับ 2.5 ขึ้นไป
ร้อยละ 94 ของผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน อยู่ในระดับดี
ร้อยละ 95 ของผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอน
การจัดการเรียนรู้ภาคเรียนที่ 1/2566
จัดการเรียนการสอนวิชาลูกเสือ
จัดการเรียนการสอนวิชาประติมากรรม
จัดการเรียนการสอนวิชาองค์ประกอบศิลป์
จัดการเรียนการสอนวิชาวาดเส้น
จัดการเรียนการสอนวิชาศิลปะ 3
จัดการเรียนการสอนวิชาดิจิทัลอาร์ต
จัดการเรียนการสอนวิชาชุมนุม
การจัดการเรียนรู้ภาคเรียนที่ 2/2565
จัดการเรียนการสอนวิชาทฤษฎีสี
จัดการเรียนการสอนวิชาดิจิทัลอาร์ต
จัดการเรียนการสอนวิชาศิลปะ 4
การจัดการเรียนการสอน
วิชาประยุกต์ศิลป์
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
คลิปการสอน
ประจำภาคเรียนที่ 1/66
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
คลิปการสอน
ประจำภาคเรียนที่ 2/65
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
1.4 สร้างเเละพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยี
ข้าพเจ้านำความรู้ที่ได้จากอบรมเเละพัฒนาตนเองมาปรับใช้ในการพัฒนาสื่อการสอนให้เหมาะสมกับนักเรียน โดยมีรูปแบบดังนี้ งานนำเสนอ วีดิทัศน์ ผลงานตัวอย่าง เกมการศึกษา และสื่อเทคโนโลยีต่าง ๆ
ตัวชี้วัด
ร้อยละ 67 ของผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์การเรียนตั้งแต่ระดับ 2.5 ขึ้นไป
ร้อยละ 70 ของผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อสื่อการสอน
ผลการดำเนินงาน
ร้อยละ 81 ของผู้เรียนมีผลการเรียนระดับ 2.5 ขึ้นไป
ร้อยละ 95 ของผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อสื่อการสอน
สื่อการสอนประเภทงานนำเสนอ
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
สื่อการสอนประเภทงานวีดิทัศน์
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
1.5 วัดเเละประเมินผลการเรียนรู้
ข้าพเจ้าวัดและประเมินผลการเรียนรู้จากชิ้นงาน เเบบทดสอบ เกม ใบงาน เเละพฤติกรรมในการเข้าเรียนโดยใช้เเบบประเมินผลงานเเละเเบบประเมินผลการเรียนรู้ในการวัดประเมินผล
ตัวชี้วัด
ร้อยละ 67 ของผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์การเรียนตั้งแต่ระดับ 2.5 ขึ้นไป
ร้อยละ 70 ของผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน อยู่ในระดับดี
ร้อยละ 70 ของผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ อยู่ในระดับดี
ผลการดำเนินงาน
ร้อยละ 81 ของผู้เรียนมีผลการเรียนระดับ 2.5 ขึ้นไป
ร้อยละ 94 ของผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน อยู่ในระดับดี
ร้อยละ 94 ของผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ อยู่ในระดับดี
เเบบวัดประเมินประเภทใบงาน
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
เเบบวัดประเมินประเภทชิ้นงาน/ผลงานนักเรียน
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ เเละสังเคราะห์เพื่อเเก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
วิจัยในชั้นเรียน
การพัฒนาความรู้ในเนื้อหาประวัติศาสตร์ศิลป์ตะวันตกโดยใช้เกมอูโน่ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/4
ผลการวิจัยเป็นไปตามวัตถุประสงค์คือนักเรียนคือนักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเนื้อหาประวัติศาสตร์ศิลป์ตะวันตกเพิ่มขึ้นจากค่าเฉลี่ยร้อยละ 48 เป็นร้อยละ 73
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมเเละพัฒนาผู้เรียน
ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมที่เน้นให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรม จัดบรรยายกาศของห้องเรียนให้อยู่ในบรรยากาศของการเรียนศิลปะไม่กดดันหรือเข้มงวดกับนักเรียนมากจนเกินไป ปรับเปลี่ยนสถานที่ในการจัดการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับกิจกรรม เช่น นอกห้องเรียน ห้องสมุด เเละห้องปฏิบัติการศิลปะ สนับสนุน ส่งเสริมให้นักเรียนได้เเสดงศักยภาพตามความสามารถเเละตามความสนใจของนักเรียนในโอกาสต่าง ๆ เเละในกิจกรรมที่โรงเรียนจัดขึ้น
ตัวชี้วัด
ร้อยละ 67 ของผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์การเรียนตั้งแต่ระดับ 2.5 ขึ้นไป
ผลการดำเนินงาน
ร้อยละ 81 ของผู้เรียนมีผลการเรียนระดับ 2.5 ขึ้นไป
1.8 อบรมเเละพัฒนาคุณลักษณะของผู้เรียน
ข้าพเจ้าอบรมให้นักเรียนรู้จักหน้าที่ของตนเอง รับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเองโดยไม่สร้างความเดือดร้อนให้เเก่ตนเองเเละผู้อื่น มีความเสียสละช่วยเหลือเพื่อน ครู เเละคนอื่น ๆ ในสังคม ให้ความรักความเอาใจใส่ ความช่วยเหลือกับนักเรียนสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครู เช่น การทำกิจกรรมร่วมกับนักเรียนเพื่อสร้างความไว้วางใจ เเละการยอมรับจากนักเรียน ให้คำปรึกษาในเรื่องการเรียน การใช้ชีวิต ความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนเเละครอบครัว เพื่อให้นักเรียนเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ดีในสังคม
ตัวชี้วัด
ร้อยละ 70 ของผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในระดับดี
ผลการดำเนินงาน
ร้อยละ 94 ของผู้เรียนมีผลการเรียนระดับ 2.5 ขึ้นไป