校長的話

親愛的家長：您好。首先感謝您對於大洲國小辦學的肯定和支持，讓您的孩子選擇本校就讀，成為「大洲大家庭」的一份子，大洲國小師對生的「視如己出」與生對生的「情同手足」之優良傳統，讓我們的學生充分感受到愛與關懷，也讓親師生在這片美麗的土地上分享彼此的學習與成長。

  　我一直覺得我們的家長非常力挺孩子們的學習，十分用心在「親師合作」。正因為「親」和「師」共同成為「教育合夥人」，學校在辦學時強調家長對教育事務的參與權，也極力主張家長和教師一起擔負教育的責任，共同來引導孩子適性發展。俗話說的好，身教重於言教，如果我們大人不好好「教」，小朋友就可能愈變愈糟；其中問題的重點在於，我們大人有沒有提供一個典範給孩子，成人們合宜的示範與良好的互動，就是給孩子最好的學習榜樣。畢竟，父母也是廣義的老師，打從孩子出生那一天起，孩子就和老師同住共學了，這老師就是父母，所以如果父母親們扮演好自己的角色，對孩子的助益就會雙效合一、事半功倍。 

　　在科技日新月異的今天，3C產品深度影響著教育，我們的孩子已經進入「滑世代」，拿起手機或平板，輕輕一滑就能夠雞犬相聞、無所不能。您可別誤會啊！這裡的雞指的是維基百科Wikipedia，而犬就是我們耳熟能詳的谷狗Google。這樣的學習型態並非有百利而無一害，其潛在的風險同樣讓我們不可以忽視！事實上，在這波AI（人工智慧）科技風潮中，老師不會被科技取代的地方，正在於他/她是一個活生生的人，教育的職責所在除了教書更要育人。如果AI試圖取代老師，它即便教得會，但不一定教得好；這就是教師難以被取代的原因。 

　　既然家長是教育合夥人的理念您已然同意，而在親師合作的過程難免會有一些磨合，但只要親師雙方攜手同心，問題自然迎刃而解，而學校行政單位也會竭力扮演好親師合作的推手、潤滑劑，營造良好的親師互動環境，以袪除家長遲疑、教師觀望的心態，使雙方得以瞭解彼此的用心，進而使我們的孩子具備優質的學習環境。為了呼應親師合作的目標，也會了讓小朋友學得更踏實，我在這裡提出幾點，衷心期盼家長您惠予協助與配合： 

一、  養成孩子守時觀念：配合學校的作息時間，督促孩子於7：40前到校。如需請假，請事先以電話或Line通知導師或學校，讓親師雙方確實掌握孩子的出席及動向。

二、  請為您的孩子準備一份營養的早餐，並於到校前用餐完畢，不但有助於他整天的學習，亦能增進親子間的情感。

三、  每日就寢前請要求孩子檢視隔日上學所需之學用物品，以養成對自己負責的態度。

四、  為避免孩子養成對物質慾望過度需求的傾向，父母親給孩子的零用錢應有節制，購買物品時請別讓小朋友予取予求。

五、  品德、人格發展跟學業一樣重要，當孩子在生活上有好表現時，請多給予鼓勵。

六、  團體的紀律有益於群性發展，請支持學校及老師對孩子的合理要求。

七、  希望您每天能撥出一些時間與孩子互動，於日常生活中實踐：

「眼到」－有意關注

「耳到」－傾聽回應

「口到」－讚美鼓勵

「手到」－擁抱支持

「心到」－關心包容

八、  歡迎家長能主動與導師溝通、聯繫，以瞭解孩子在學校的生活學習狀況。
　　身為教育合夥人，努力的目標都一樣，就是讓我們的孩子能夠生活的更快樂、學習的更充實、更健康的成長；加油喔！讓我們一起成就孩子的亮麗的未來。