Профориентация

Профориентация – комплекс психолого-педагогических мер, направленный на профессиональное самоопределение школьника.

Профориентация реализуется через учебно-воспитательный процесс, внеурочную и внешкольную работу с учащимися.

Профориентация детей с ограниченными возможностями – это кропотливая работа, которая требует понимания физических, психологических, интеллектуальных возможностей отдельно взятого учащегося всем педагогическим коллективом, для помощи в самоопределении выпускника.

Получение образования для детей с ограниченными возможностями здоровья является важнейшим фактором их успешной социализации и общественной жизни.

Получение профессии – это важный вопрос и один из самых эффективных способов самореализации, поэтому профориентация для таких детей является важнейшей задачей государственной политики.

Основная цель и задачи профориентационной работы в ГБОУ "Центр "Динамика"

Цель: Активизация процесса профессионального самоопределения обучающихся, включающего получение знаний о мире профессионального труда, формирование положительного отношения к самому себе, осознание своей индивидуальности, уверенности в своих силах .

Задачи:

  • расширение взаимодействия образовательного учреждения с учреждениями СПО, реализующих программу для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья;

  • знакомство с профессиями, востребованными на рынке труда посредством: экскурсий на предприятия, мастер-классов, участия в мероприятиях по профориентации;

  • формирование у выпускников ОУ важных профессиональных качеств по выбранному профилю обучения;

  • повышение информированности обучающихся об основных и новых профессиях, востребованных на рынке труда в Санкт-Петербурге;

  • развитие интересов обучающихся к выбранным ими профессиям;

  • формирование способности оценки своих возможностей и способностей, адекватной самооценки при определении профиля и содержания профессии;

  • привлечение родителей обучающихся к профориентации на всех этапах обучения, с исследованием запроса родителей по выбору профессии их детей.

Основные направления профессиональной ориентации учащихся:

  • профессиональной просвещение;

  • профессиональная диагностика;

  • профессиональная консультация и др.

Совет по профориентации

Ответственный за организацию профориентационной работы в школе

Кибкалова Татьяна Юрьевна

tany@dinamika616.ru


1. Кибкалова Татьяна Юрьевна- социальный педагог, председатель совета;

2. Кульченко Екатерина Анатольевна- педагог-организатор, информационная поддержка;

3. Баранова Анастасия Юрьевна- педагог-психолог, психологическая служба;

4. Гречухина Виктория Владимировна -педагог-психолог, психологическая служба;

5. Мамедова Гунель Гусейновна- учитель СБО и естествознания, филиал школы на Старо-Петергофском пр.;

6. Подоплелова Юлия Валентиновна-учитель начальных классов;

7. Прошутинская Марина Борисовна- учитель химии, основная и средняя школа.


Документы

  • Положение по профориентации

  • План профориентационной работы

  • Приказ о назначении ответственного за профориентационную работу

  • Приказ о совете по профориентации

  • Положение о совете по профориентации