Peran BPMP Provinsi DKI Jakarta

KOORDINASI, SOSIALISASI DAN ADVOKASI IMPLEMENTASI TRANSISI PAUD KE SD YANG MENYENANGKAN KEPADA INSTANSI TERKAIT DI PROVINSI DKI JAKARTA

Kebijakan Merdeka Belajar Episode ke 24 Transisi PAUD ke SD Yang Menyenangkan yang diluncurkan tanggal 28 Maret 2023 sudah memasuki tahun kedua. Pada tahun 2024 BPMP Provinsi DKI Jakarta dituntut untuk meningkatkan layanan baik secara kuantitas maupun kualitas. Dari segi kuantitas dituntut untuk meningkatkan sasaran menjadi 50% satuan PAUD dan 70% SD mengunggah bukti karya penguatan pembelajaran di awal tahun dan 50% satuan PAUD dan 50% SD mengunggah bukti karya penguatan pembelajaran untuk mencapai kemampuan fondasi ke Platform Merdeka Mengajar (PMM) dan laman transisi PAUD-SD, sedangkan dari segi kualitas dituntut untuk menguatkan perubahan pembelajaran yang menyenangkan dan mengembangkan 6 kemapuan fondasi di PAUD, RA, SD dan MI. Untuk menyatukan langkah dan meningkatkan kolaborasi dengan Mitra, BPMP Provinsi DKI Jakarta melaksanakan Kegiatan Koordinasi, Sosialisasi dan Advokasi Implementasi Transisi PAUD ke SD yang Menyenangkan di BPMP Provinsi DKI Jakarta. 

    Kegiatan dilaksanakan dalam 2 angkatan. Angkatan 1 di khususkan untuk wilayah Jakarta Pusat, Jakarta Timur dan Jakarta Selatan dilaksanakan tanggal 19 dan 21 Maret 2024 di BPMP Provinsi DKI Jakarta. Angkatan 2 untuk wilayah Jakarta Barat, Jakarta Utara dan Kep. Seribu dilaksanakan tanggal 20 dan 22 Maret 2024. Peserta Unsur Dinas Pendidikan terdiri dari Kasi PAUDPMPK, Kasi SD, Korwas SD, Korwas TK, Korlik PAUD, HIMPAUDI, IGTKI, Pokja Bunda PAUD, Forum Komunikasi PAUD-SD;dari unsur Kemenag terdiri dari Kasi Pendidikan Madrasah dan Korwas Madrasah Ibtidaiyah (MI) dan Mitra Pembangungan yang terdiri dari Tanoto Fondation dan Pergerakan Wanita Nasional (Perwanas)Indonesia.

Adapun tujuan dari kegiatan ini adalah 1) memberikan pemahaman tentang miskonsepsi tentang calistung yang masih sangat kuat dimasyarakat; 2) memberikan pemahaman terkait regulasi yang mendukung PPDB bebas calistung di satuan pendidikan (PP No. 17 tahun 2010, SE Dirjen PAUDDASMEN  No. 0759/C/HK.04.01/2023 dan SE Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta tentang Penguatan Transisi PAUD-SD; 3)  mendiseminasikan surat pemberitahuan Supervisor PDM 09 untuk advokasi transisi PAUD SD; 4)  memberikan pemahaman tentang pelaksanaan Masa Pengenalan  Lingkungan Sekolah (MPLS)  di 2 minggu pertama di satuan PAUD dan SD; 5) memberikan pemahaman bagaimana gerakan Transisi PAUD ke SD  yang Menyenangkan mampu menjaga hak anak untuk mendapatkan pembinaan kemampuan fondasi yang utuh; 6) mengadakan evaluasi dan persiapan pokja bunda PAUD Provinsi DKI Jakarta dalam mengikuti Apresiasi Bunda PAUD Tk. Nasional; 7) memberikan pemahaman tentang penggunaan alat bantu pembelajaran untuk pencapaian kemampuan fondasi melalui Laman Transisi PAUD-SD dan PMM; 8) aktivasi Forkom PAUD-SD di Kab/kota; serta 9) menyusun Rencana Aksi Implementasi Transisi PAUD-SD Yang Menyenangkan dalam mencapai 3 Target perubahan.

Kegiatan yang dikawal oleh PDM 09 Transisi PAUD-SD ini menghadirkan Narasumber dari Direktorat  Pendidikan Sekolah Dasar yaitu Ibu Niknik Kartika,  M.Pd (Lead WS 1b Penguatan Kemitraan); Bapak Purwosusilo, M.Pd Plt. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta, Bapak Anang Setiawan, ST, M.AP Kanwil Kemenag Provinsi DKI Jakarta, Bapak Agus Fany Chandra Wijaya, Indonesia Regional Coordinator dari Asian Network on ESD Center. 

Kegiatan dibuka oleh Kepala BPMP Provinsi DKI Jakarta, Bapak Moch.Salim Somad, S.Kom, M.Pd yang didampingi oleh Ketua Tim Kerja Inovasi dan Transformasi BPMP Provinsi DKI Jakarta ibu Susiah Budiarti, M.Pd. Pada kesempatan ini Bapak Moch. Salim Somad menyampaikan bahwa dalam mewujudkan Transisi PAUD ke SD yang Menyenangkan,  perlu kerjasama dan kolaborasi dari berbagai pihak, mulai dari Kemdikbudristek, Dinas Pendidikan, Suku Dinas Pendidikan, Pengawas, Kepala Sekolah, Orang tua dan masyarakat. Dengan tim yang solid dan semangat gotong royong kita dapat mewujudkan transisi PAUD ke SD yang menyenangkan yang pada gilirannya akan menghasilkan peserta didik yang unggul “Our Leader of Tomorrow” yang akan menahkodai dan menentukan arah bangsa indonesia untuk terus bergerak maju dan nantinya akan mampu berkiprah dikancah nasional maupun international.

Transisi PAUD-SD

1 Tim 1 Tujuan Transisi PAUD-SD Menyenangkan

Adapun 3 target perubahan Gerakan Transisi PAUD-SD yang perlu terjadi pada momentum awal pada tahun ajaran dan sepanjang tahun ajaran adalah sebagai berikut:

1. Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)

PPDB SD tidak melakukan tes membaca, menulis dan berhitung (calistung) (Peraturan Pemerintah bo. 17 Tahun 2010 dan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia Nomor 1 Tahun 2020'

2. Pada 2 Minggu Pertama

PAUD dan SD

• memfasilitasi anak (serta orang tua) berkenalan dengan lingkungan belajarnya agar dapt merasa nyaman dalam berkegiatan

• mengenal peserta didik melalui penerapan kegiatan pembelajaran yang mampu mendapatkan potret capaian siswa sebagai bentuk asesmen awal untuk penguatan kegiatan pembelajaran selanjutnya

3. Masa Pembelajaran Sepanjang Tahun Ajaran

PAUD dan SD

• Merancang kegiatan pembelajaran yang memberikan pengalaman menyenagkan dan efektif membangun kemampuan fondasi

• Menerapkan teknik asesmen di kelas yang tidak berupa tes lisan, dan tertulis, untuk mengurangi potensi stress pada anak usia dini;

• mampu menyusun informasi mengenai perkembangan anak yang penting untuk diketahui oleh orang tua/wali murid

Sebelum melakukan pendampingan ke Dinas Pendidikan terlebih dahulu dilaksanakan Workshop Penyusuna

Pendampingan ke-1 : memastikan Dinas Pendidikan telah melakukan:

1. Sosialisasi SE Dirjen PAUDDASMEN No. 0759/C/HK.04.01/2023 tentang Penguatan Transisi PAUD ke SD Kelas Awal;

2. Sosialisasi SE Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta Nomor e-0010/SE/2023 tanggal 22 Februari tentang Penguatan Transisi PAUD-SD kelas awal

3. Membentuk Forum Komunikasi PAUD-SD di setiap kabupaten/kota

4. Kerjasama dengan Mitra dalam melakukan sosialisasi Transisi PAUD-SD yang Menyenangkan ke satuan pendidikan, orang tua dan masyarakat

Pendampingan ke 2 : memastikan Dinas Pendidikan telah melakukan :

Diseminasi Transisi PAUD-SD ke pengawas dan satuan pendidikan terkait pencapaian 3 target perubahan :

1. PPDB bebas calistung; 

2. MPLS 2 Minggu Pertama; 

3. Implementasi Pembelajaran yang membangun 6 fondasi anak

Pendampingan ke-3 : memastikan:

1. Dinas Pendidikan telah melakukan monitoring terhadap implementasi transisi PAUD-SD ke satuan pendidikan;

2. 2. Dinas Pendidikan telah membuat RTL dalam Implementasi Transisi PAUD-SD di sekolah binaan wilayah masing-masing