Peran BPMP Provinsi DKI Jakarta
Kebijakan Merdeka Belajar episode ke-24 tentang Transisi PAUD-SD yang menyenangkan pada tanggal 28 Maret 2023 oleh Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, BPMP Provinsi DKI Jakarta sebagai pelaksana teknis mempunyai peranan sebagai berikut:
Melakukan Sosialisasi dan Advokasi:
Mendampingi dinas pendidikan untuk melakukan sosialisasi SE Transisi PAUD-SD agar setiap satuan pendidikan mengetahui tiga perubahan teramati yang perlu dicapai pada tahun ajaran baru, dan menyiapkan dirinya;
Mendampingi dinas pendidikan agar dapat melaksanakan perannya, serta call to action bagi satuan pendidikan;
Kemitraan : Mendampingi dinas pendidikan untuk melakukan identifikasi mitra dan kegiatan yang akan dilakukan mitra;
Monitoring: Mendukung pelaksanaan monitoring yang dilakukan oleh pusat
Sedangkan peran Dinas Pendidikan dalam menguatkan Gerakan Transisi PAUD-SD adalah sebagai berikut:
Diseminasi Surat Edaran kepada seluruh SD dan PAUD agar seluruh satuan pendidikan mengetahui tiga target perubahan;
Memastikan seluruh satuan pendidikan mulai menyiapkan tiga target perubahan pada tahun ajaran baru melalui komunitas belajarnya;
Melakukan advokasi kepada seluruh masyarakat, dan melibatkan narasumber guru yang sudah dilatih;
Membentuk dan menguatkan forum komunikasi PAUD-SD di setiap kabupaten/kota .
Adapun 3 target perubahan Gerakan Transisi PAUD-SD yang perlu terjadi pada momentum awal pada tahun ajaran dan sepanjang tahun ajaran adalah sebagai berikut:
Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)
PPDB SD tidak melakukan tes membaca, menulis dan berhitung (calistung) (Peraturan Pemerintah bo. 17 Tahun 2010 dan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia Nomor 1 Tahun 2020'
Pada 2 Minggu Pertama
PAUD dan SD
memfasilitasi anak (serta orang tua) berkenalan dengan lingkungan belajarnya agar dapt merasa nyaman dalam berkegiatan
mengenal peserta didik melalui penerapan kegiatan pembelajaran yang mampu mendapatkan potret capaian siswa sebagai bentuk asesmen awal untuk penguatan kegiatan pembelajaran selanjutnya
Masa Pembelajaran Sepanjang Tahun Ajaran
PAUD dan SD
Merancang kegiatan pembelajaran yang memberikan pengalaman menyenagkan dan efektif membangun kemampuan fondasi
Menerapkan teknik asesmen di kelas yang tidak berupa tes lisan, dan tertulis, untuk mengurangi potensi stress pada anak usia dini;
mampu menyusun informasi mengenai perkembangan anak yang penting untuk diketahui oleh orang tua/wali murid
Dalam rangka mendukung Gerakan Transisi PAUD-SD, BPMP telah menyusun target kinerja yang telah disesuaikan dengan tiga taget perubahan yang ingin dicapai antara lain:
Target Kinerja 1: 75% Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota melaksanakan advokasi serta aksi konkret untuk penguatan transisi PAUD-SD
Pelaksanaan advokasi dan aksi konkret yang dilakukan oleh Dinas Pendidikan meliputi:
Menetapkan SE Kepala Dinas Pendidikan kepala satuan pendidikan (PAUD dan SD)
Mempublikasikan SE di kanal atau sosial media pemerintah daerah.
Target Kinerja 2: 10% satuan PAUD dan SD mengunduh materi di Platform Merdeka mengajar(PMM)/laman Transisi PAUD-SD/Diklat Tenis'
Materi dapat dipelajari oleh Guru PAUD dan Guru SD secara langsung di PMM atau dengan mengunduh materi dari laman Transisi PAUD-SD
Target Kinerja 3: 10% satuan PAUD dan SD mengerjakan aksi nyata penguatan pembelajaran pada awal tahun ajaran baru dan sepanjang tahun ajaran baru.
Aksi Nyata dapat dikerjakan oleh Guru PAUD dan Guru SD di laman Transisi PAUD-SD, Platform Merdeka Mengajar (PMM), dan Diklat Teknis.
APA YANG SUDAH DILAKUKAN OLEH BPMP PROVINSI DKI JAKARTA DALAM MENDUKUNG GERAKAN TRANSISI PAUD-SD?
PENDAMPINGAN KEGIATAN ADVOKASI DAN SOSIALISASI PENGUATAN TRANSISI PAUD-SD KE DINAS PENDIDIKAN;
Sebelum melakukan pendampingan ke Dinas Pendidikan terlebih dahulu dilaksanakan Workshop Penyusuna
Pendampingan ke-1 : memastikan Dinas Pendidikan telah melakukan:
Sosialisasi SE Dirjen PAUDDASMEN No. 0759/C/HK.04.01/2023 tentang Penguatan Transisi PAUD ke SD Kelas Awal;
Sosialisasi SE Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta Nomor e-0010/SE/2023 tanggal 22 Februari tentang Penguatan Transisi PAUD-SD kelas awal
Membentuk Forum Komunikasi PAUD-SD di setiap kabupaten/kota
Kerjasama dengan Mitra dalam melakukan sosialisasi Transisi PAUD-SD yang Menyenangkan ke satuan pendidikan, orang tua dan masyarakat
Pendampingan ke 2 : memastikan Dinas Pendidikan telah melakukan :
Diseminasi Transisi PAUD-SD ke pengawas dan satuan pendidikan terkait pencapaian 3 target perubahan :
1. PPDB bebas calistung;
2. MPLS 2 Minggu Pertama;
3. Implementasi Pembelajaran yang membangun 6 fondasi anak
Pendampingan ke-3 : memastikan:
Dinas Pendidikan telah melakukan monitoring terhadap implementasi transisi PAUD-SD ke satuan pendidikan;
2. Dinas Pendidikan telah membuat RTL dalam Implementasi Transisi PAUD-SD di sekolah binaan wilayah masing-masing
2. ADVOKASI TRANSISI PAUD-SD KE PEMERINTAH DAERAH YANG DIRE
PRESENTASIKAN OLEH PENGAWAS TK, PENGAWAS SD DAN PENILIK PAUD
DOKUMENTASI TRANSISI PAUD-SD
