五年一班、五年二班
五年三班、五年四班
創作理念:
透過對花草植物形態的觀察,蒐集作品所需材料,並利用圖層概念拼貼成品,以培養學生觀察力、圖層架構解析力、創造力。並引導學生思考自然環境保護的責任,一草一木皆須珍惜愛護,讓環保意識的芽苗深埋在孩子們的心中。