The reading skills of students who don’t read over the summer “slide” backwards. When school starts in the fall, students who don’t read over the summer don’t do as well in class as those who have read even as few as four books.
Take the word of James Kim of the Harvard Graduate School of Education. He found that regardless of family income, the effect of reading four to five books over the summer was large enough to stop a decline in reading achievement scores from spring to fall. “If you don’t use it, you lose it.”
This summer:
Check out eBooks from the district list
Set a summer reading goal
Keep track of the books you read
When you go places take a book with you
Watch for summer events with stories – plays in the park, author visits, poetry readings, concerts (songs tell stories, too).
Las destrezas de lectura de los estudiantes que no leen durante el verano "se deslizan" hacia atrás. Al comienzo del año escolar, en el otoño, los estudiantes que no leen durante el verano no prosperan en clase como aquellos que han leído por lo menos cuatro libros.
Tome la palabra de James Kim de la Graduate School of Education de Harvard. Descubrió que independientemente del ingreso familiar, el efecto de leer de cuatro a cinco libros durante el verano fue lo suficientemente grande como para detener una disminución en los puntajes de rendimiento de lectura de la primavera al otoño. "Si no lo usa, lo pierde".
Este verano:
Echa un vistazo a los libros electrónicos de la lista del distrito
Establece una meta de lectura este verano
Lleva un registro de los libros que lees
Cuando vayas a diferentes lugares, lleva un libro contigo
Estés atento a los eventos de verano con historias: obras de teatro en el parque, visitas de autores, lecturas de poesía, conciertos (las canciones también cuentan historias).
Students may read any book they choose as well as check out Del Valle’s recommended reading list for excellent book ideas.
Elementary Reading Activity Ideas:
Children can read to themselves, with a friend, or have a family member read to them.
Keep a log with your child of the books he/she has read and discuss their favorite parts or favorite characters with them.
Encourage your child to write their own stories about what they have learned through reading.
Read for enjoyment together as much as you can. You can never read too much!
5th grade students going to 6th grade can also write about the stories they read in a reader response or dialectical journal.
Middle & High School Activity Ideas:
Read to yourself or with a discussion group.
Select and read books that stretch your thinking.
Make connections with the characters you read about. Question the author and analyze the characters.
Don’t forget to reflect and write about what you read.
Read for enjoyment and read as widely as you can. Read from as many different genres as you can.
Students should also write about the books they read in a reader response or dialectical journal.
Information on this type of journal writing will be included with the reading list.
Students enrolled in Pre-AP and AP courses should complete required summer reading assignments. Assignments will be included with the reading list.
Los estudiantes pueden leer cualquier libro que elijan, e incluso pueden consultar la lista de lecturas recomendadas de Del Valle para obtener ideas de libros excelentes.
Ideas de actividades de lectura en la primaria:
Los niños pueden leer solos, con un amigo, o con un miembro de la familia.
Mantén un registro con tu hij/a de los libros que ha leído y discutan sus partes favoritas o personajes favoritos.
Anima a tu hija/o a escribir sus propias historias sobre lo que han aprendido a través de la lectura.
Lean juntos para disfrutar. ¡Nunca puedes leer demasiado!
Los estudiantes de 5o grado que ingresan al 6o grado también pueden escribir sobre las historias que leen en una respuesta del lector o en un diario dialéctico.
Ideas para actividades para secundaria y preparatoria:
Lee a ti mismo o con un grupo de discusión.
Selecciona y lee libros que amplíen tu pensamiento.
Haz conexiones sobre los personajes que lees. Cuestiona al autor y analiza los personajes.
No te olvides de reflexionar y escribir sobre lo que lees.
Lee para disfrutar y lee lo más diversamente que puedas. Lee entre mas diversos géneros que puedas.
Los estudiantes también deben escribir sobre los libros que leen en una respuesta del lector o en un diario dialéctico.
La información sobre este tipo de redacción de diarios se incluirá con la lista de lectura.
Los estudiantes matriculados en cursos Pre-AP y AP deben completar las tareas de lectura de verano requeridas. Las tareas se incluirán con la lista de lectura.