การศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒/๒๕๖๓
ปฏิทินการสอน
แผนการจัดการเรียนรู้และการจัดการเรียนรู้
มีการพัฒนาตนเองให้มีความรู้ ทักษะการจัดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
มีการจัดวิธีการเรียนให้เหมาะสมกับสถานการณ์ โควิด-19 และมีการช่วยเหลือผู้เรียนที่ไม่สามารถมาพบกลุ่มเนื่องจากการทำงานให้ส่งงานทางLine หรือFacebook
มีการเรียนรู้ตามที่ได้ออกแบบการจัดการเรียนรู้ไว้ในแผนการจัดการเรียนรู้ ตามแผนรายสัปดาห์ และแผนการสอนออนไลน์ ด้วยสื่อE-book
4. มีการออกแบบการจัดการเรียนรู้ให้มีความหลากหลาย ทันสมัย และเข้าถึงความต้องการของผู้เรียนอย่างเป็นระบบและชัดเจน
มีเทคนิคถ่ายทอดความรู้ประชาสัมพันธ์ผ่าน Line และ Facebook
ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้
มีการบูรณาการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการกิจกรรมการเรียนรู้
นำนักศึกษาร่วมทำโครงงานประกวดในระดับอำเภอ
สื่อการเรียนรู้
วิชาคณิตศาสตร์
วิชาสุขศึกษา
วิชาพัฒนาตนเอง สังคมและชุมชน
วิชาพัฒนาอาชีพ
สื่อการเรียนรู้การศึกษาขั้นพื้นฐาน
E-book รายวิชาบังคับ
การบริหารจัดการชั้นเรียน
มีการวิเคราะห์ศักยภาพ สำรวจความต้องการของผู้เรียน หรือจัดวิธีการเรียนให้เหมาะสมกับผู้เรียน
แบบติดตามผู้เรียน
2.มีการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์/แผนการจัดการเรียนรู้ ออนไลน์ บันทึกการเรียนรู้และจัดทำข้อมูล
3. มีการทำปฏิทินการพบกลุ่มทั้งภาคเรียน
4. มีการช่วยเหลือผู้เรียน เช่น บันทึกผลการไม่มาพบกลุ่มของผู้เรียน
ติดตามผู้เรียนที่บ้าน
5. มีบัญชีลงเวลาของผู้เรียนและบัญชีลงเวลาของผู้สอน
6. มีรายงานการประเมินคุณธรรม จริยธรรมของผู้เรียน
7. มีบันทึกการตรวจรายงานกิจกรรม กพช.ของผู้เรียน
8.มีการจัดผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมกับหน่วยงานอื่นที่ประสานขอความร่วมมืออย่างน้อย 2 กิจกรรม/ภาคเรียน
นำนักศึกษาเข้าร่วมจัดกิจกรรมจิตอาสา ณ องค์การบริหารส่วนตำบลสะตอ ต.สะตอ อ.เขาสมิง จ.ตราด
นำนักศึกษาตำบลสะตอร่วมพัฒนากับหมู่ที่ ๙ ทำความสะอาดวัดวงษ์
9. มีการวิจัยชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างอย่างน้อย ๑ เรื่องต่อภาคเรียน