หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง

การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ

โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน วัตถุประสงค์เพื่อมุ่งจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาการงานและอาชีพให้ความสำคัญกับการจัดการศึกษาเพื่อ พัฒนางานระดับพื้นฐาน ระดับกึ่งฝีมือ และระดับฝีมือที่สอดคล้องกับสภาพและความต้องการของ กลุ่มเป้าหมาย มุ่งเน้นให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปใช้ในการประกอบอาชีพ หรือเพิ่มพูนรายได้

การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต

เป็นการฝึกอบรมประชาชน เพื่อให้มีความรู้ที่ให้ความสคัญกับการพัฒนาคนทุกช่วงวัย ให้มีความรู้ เจตคติ และทักษะที่จเป็นสาหรับการดรงชีวิตในสังคมปัจจุบันสามารถเผชิญสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเตรียมพร้อมสหรับการปรับตัวให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของข่าวสารข้อมูลและเทคโนโลยีสมัยใหม่ในอนาคต โดยเน้นการฝึกปฏิบัติให้ผู้เรียนเกิด ทักษะชีวิต 10 ประการ ได้แก่ ทักษะการตัดสินใจ/ ทักษะการแก้ปัญหา/ ทักษะการคิดวิเคราะห์/ ทักษะการคิดสร้างสรรค์/ ทักษะการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ/ ทักษะการสร้างสัมพันธภาพ/ ทักษะการตระหนักรู้และเห็นคุณค่าในตนเอง/ ทักษะความเห็นใจผู้อื่น/ ทักษะการจัดการกับอารมณ์ต่าง ๆ และทักษะการจัดการกับความเครียด


การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน

เป็นการฝึกอบรมประชาชน ด้วยกระบวนการให้ประชาชนรวมกลุ่มเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน สร้างกระบวนการจิตสาธารณะ ช่วยเหลือซึ่งกันและกันในการพัฒนาสังคมและชุมชนอย่างยั่งยืน โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป็นแนวปฏิบัติ ตลอดจนการเรียนรู้การใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม และการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชนด้านอื่น ๆ เช่น การเสริมสร้างอุดมการณ์รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ การคุ้มครองผู้บริโภค การป้องกันการทุจริต เศรษฐกิจชุมชน การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม เป็นต้น


กิจกรรมส่งเสริมการดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

เป็นการฝึกอบรมประชาชน ที่นากรอบแนวคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาเป็นแนวทางในการดาเนินชีวิตให้แก่ประชาชนในทุกระดับ ตั้งแต่ระดับบุคคล ครอบครัว ชุมชน ให้ดารงอยู่ และปฏิบัติตนในทางที่ควรจะเป็น บนพื้นฐานของทางสายกลาง และไม่ประมาท โดยคานึงถึงความพอประมาณ ความมีเหตุผล การสร้างความคุ้มกันที่ดีในตัว ตลอดจนใช้ความรู้ ความรอบคอบ และคุณธรรม ประกอบการวางแผนการตัดสินใจ ในการดาเนินชีวิต และมีความจงรักภักดี ต่อสถาบันพระมหากษัตริย์ เช่น การเรียนรู้ตามรอยพระยุคลบาท การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และเกษตรทฤษฎีใหม่ การทาบัญชีครัวเรือน วิสาหกิจชุมชน/สหกรณ์ การประหยัดพลังงาน เป็นต้น


กิจกรรมการเรียนรู้การใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม

เป็นการฝึกอบรมประชาชน เพื่อให้ความรู้ เน้นการแก้ปัญหา การดารงชีวิต การประกอบอาชีพ สิ่งแวดล้อม และวิกฤติพลังงาน โดยเน้นการประหยัดพลังงาน การใช้พลังงานทดแทน และการใช้เครื่องทุ่นแรง โดยนาองค์ความรู้จากภูมิปัญญา จากการศึกษาค้นคว้านวัตกรรม ที่มีอยู่ หรือ อาจประดิษฐ์คิดค้นขึ้นมา เพื่อปรับใช้ในครัวเรือน เช่น การเรียนรู้การนาขยะหรือมูลสัตว์มาผลิตเป็นก๊าชชีวภาพ การถนอมอาหารโดยใช้พลังงานแสงอาทิตย์ เป็นต้น