L'articolo 2 del decreto del Ministro dell'istruzione 11 agosto 2022, n. 222, prevede il finanziamento di azioni di coinvolgimento degli animatori digitali nell'ambito della linea di investimento 2.1 "Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico" di cui alla Missione 4 - Componente 1 - del PNRR. A ciascuna istituzione scolastica sono assegnati 2.000,00 euro per l'attuazione di azioni finalizzate alla formazione del personale scolastico alla transizione digitale e al coinvolgimento della comunità scolastica. I fondi coprono le azioni di formazione e affiancamento del personale scolastico, svolte con la collaborazione degli animatori digitali, per gli anni scolastici 2022-2023 e 2023-2024.

Percorso di formazione "Didattica digitale nella scuola del primo ciclo" attuato nell'a.s. 2022/23

L’unità formativa è articolata in 5 incontri di 2 ore ciascuno, in presenza, presso il nuovo laboratorio multimediale della Scuola Primaria “Fedora Servetti Donati”. con le classi nel laboratorio multimediale della Direzione Didattica. È previsto che i docenti sperimentino con le classi le metodologie trattate nel corso di formazione, per facilitare la piena acquisizione della didattica e dell’uso della strumentazione in dotazione, l’esperto potrà affiancare in presenza gli insegnanti nelle attività laboratoriali  per un massimo di 14 ore.

Metodologie e laboratori pratici e innovativi nella scuola primaria - prima edizione

Il corso si articola come un laboratorio di formazione sul campo in cui si intende fornire strumenti utili per introdurre nella pratica didattica quotidiana percorsi innovativi incentrati su metodologie attive quali: - coding e pensiero computazionale; - tinkering; - making; - storytelling.

Edizione rivolta agli insegnanti della Direzione Didattica di Budrio delle classi parallele prime.

Gli incontri saranno di 1,5 ore ciascuno, si richiedono 1.5 ore di autoformazione in cui si svolgerà in autonomia nelle proprie classi un'attività tra quelle proposte con la restituzione al formatore di una breve relazione di quanto svolto.

Metodologie e laboratori pratici e innovativi nella scuola primaria - seconda edizione

Il corso si articola come un laboratorio di formazione sul campo in cui si intende fornire strumenti utili per introdurre nella pratica didattica quotidiana percorsi innovativi incentrati su metodologie attive quali: - coding e pensiero computazionale; - tinkering; - making; - storytelling.

Edizione rivolta agli insegnanti della Direzione Didattica di Budrio delle classi parallele seconde.

Gli incontri saranno di 1,5 ore ciascuno, si richiedono 1.5 ore di autoformazione in cui si svolgerà in autonomia nelle proprie classi un'attività tra quelle proposte con la restituzione al formatore di una breve relazione di quanto svolto.

Metodologie e laboratori pratici e innovativi nella scuola primaria - terza edizione

Il corso si articola come un laboratorio di formazione sul campo in cui si intende fornire strumenti utili per introdurre nella pratica didattica quotidiana percorsi innovativi incentrati su metodologie attive quali: - coding e pensiero computazionale; - tinkering; - making; - storytelling.

Edizione rivolta agli insegnanti della Direzione Didattica di Budrio delle classi parallele terze.

Gli incontri saranno di 1,5 ore ciascuno, si richiedono 1.5 ore di autoformazione in cui si svolgerà in autonomia nelle proprie classi un'attività tra quelle proposte con la restituzione al formatore di una breve relazione di quanto svolto.

Metodologie e laboratori pratici e innovativi nella scuola primaria - quarta edizione

Il corso si articola come un laboratorio di formazione sul campo in cui si intende fornire strumenti utili per introdurre nella pratica didattica quotidiana percorsi innovativi incentrati su metodologie attive quali: - coding e pensiero computazionale; - tinkering; - making; - storytelling.

Edizione rivolta agli insegnanti della Direzione Didattica di Budrio delle classi parallele quarte.

Gli incontri saranno di 1,5 ore ciascuno, si richiedono 1.5 ore di autoformazione in cui si svolgerà in autonomia nelle proprie classi un'attività tra quelle proposte con la restituzione al formatore di una breve relazione di quanto svolto.

Metodologie e laboratori pratici e innovativi nella scuola primaria - quinta edizione

Il corso si articola come un laboratorio di formazione sul campo in cui si intende fornire strumenti utili per introdurre nella pratica didattica quotidiana percorsi innovativi incentrati su metodologie attive quali: - coding e pensiero computazionale; - tinkering; - making; - storytelling.

Edizione rivolta agli insegnanti della Direzione Didattica di Budrio delle classi parallele quinte.

Gli incontri saranno di 1,5 ore ciascuno, si richiedono 1.5 ore di autoformazione in cui si svolgerà in autonomia nelle proprie classi un'attività tra quelle proposte con la restituzione al formatore di una breve relazione di quanto svolto.