「尋遊桃仔園」計畫以深化在地認同為核心，連結桃園與「桃仔園」的歷史記憶，結合數位科技與人文社會的跨域力量，培育具全人素養與創新能力的未來人才。中原大學自1955年創校以來，秉持「篤信力行」校訓，近70年深耕教育，致力於全人教育與在地關懷。本計畫承襲校務發展願景，融合教育部高教深耕計畫與永續發展目標（SDGs），以桃園為舞臺，探索數位人文的無限可能。
計畫聚焦「數位科技增能」與「人文社會加值」兩大領域，圍繞「經典闡述」與「在地文化」兩大議題，細分「環境保護」、「文獻古蹟」、「族群記憶」、「慶典活動」四子題。透過通識教育中心6門人文社會主幹課程，我們將AI與數位科技融入教學，翻新課程內容，引導學生以數位工具詮釋桃園的自然生態、文化遺產與多元族群故事，實現科技與人文的和諧共創。
以「全人人文為體，數位科技為用」為目標，本計畫培養學生跨領域視野與數位素養，強化邏輯推理、問題解決與創新思考能力。延續112年「智慧人文與未來人才培育計畫」的成功經驗，計畫深化「數位人文與社會跨領域學分學程」，並建置進階「DH Hub」數位人文實作基地，打造學生實踐與地方互動的橋樑。
產學共創：
鏈結大學社會責任（USR）與桃園學成果，與公私部門合作，推動地方文史數位轉型。
資源整合：
蒐集並數位化桃園在地記憶，建置開放式數位典藏網站，支援校內外教育與研究。
素養普及：
透過工作坊、專題講演與課程改造，擴散數位人文動能，賦能學生終身學習。
本計畫以桃園為觀察載體，透過學生實地參訪、專題創作與數位呈現，重新詮釋這座城市的環境、文化與記憶。中原大學通識教育中心將帶領學生走入眷村、客家社區、地景藝術等場域，以數位人文視角挖掘在地價值，助力桃園成為具獨特認同感的永續城市。
「尋遊桃仔園」不僅是人才培育計畫，更是中原大學對在地深耕與社會貢獻的承諾。我們期待以數位科技豐富人文內涵，以人文思考引領科技應用，攜手學生與地方，共創桃園的未來故事。
尋遊桃仔園-數位人文跨域人才培育計畫詳細內容 Read more