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數位小學堂Ⅰ｜TWINE教學工作坊 114/03/03 影片連結

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數位小學堂Ⅱ｜Copilot教學工作坊 114/03/21 (上) 影片連結

數位小學堂Ⅱ｜Copilot教學工作坊 114/03/21 (下) 影片連結

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數位小學堂Ⅲ｜NotebookLM教學工作坊 114/04/07 影片連結

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數位小學堂Ⅳ｜Canva教學工作坊  114/04/14 影片連結

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數位小學堂Ⅴ｜Clipchamp教學工作坊   114/05/05 影片連結

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數位小學堂Ⅵ｜線上EduVenture-VR實作工作坊   114/05/16 影片連結

114/03/18 【文化記憶的空間表達】｜社區GIS在地方文化保存、規劃與推廣的應用 Read more & 影片連結

張智傑老師透過自身經驗，說明如何運用 GIS 技術進行地方文化的數位保存與整合，並分享包括桃園埤塘分布圖與地方故事地圖等實例，突顯社區 GIS 在系統、科學與服務三方面的功能。講座強調社區參與的重要性，並介紹數位走讀活動如何促進在地認同與文化傳承，啟發了對未來文化推廣的嶄新思維。

114/04/09 【數位工具】｜ 數位科技工具在教學現場的應用  Read more & 影片連結

本次數位工具應用工作坊邀請君邑資訊有限公司執行長李燕秋，介紹 ZOOMIT、Classroom Screen 與 Padlet 等三款教學輔助工具。課程中帶領教師實際操作畫面放大與標註、課堂簽到與時間管理，以及學生分組討論與互動牆應用等功能，強化教學現場的參與與效率。李執行長亦補充常用微軟快速鍵技巧，幫助教師提升數位操作熟練度，實用內容獲得與會教師熱烈回響。  

114/05/22 【交流訪視】｜ 中原大學「尋遊桃仔園-數位人文跨域人才培育計畫」教育部計畫總辦人員入校交流訪視  Read more 

本次活動由中原大學通識教育中心主辦，旨在呈現執行教育部「數位人文跨域人才智慧領航計畫」的階段性成果。課程結合了在地文化、GIS、VR與AI等數位工具，引導學生進行文化探索與創意產出，成果涵蓋數位地圖、VR影音、遊戲創作等。教師研習場次則由吳書豪老師、張智傑執行長與陳昭珍教授分享VR教學、GIS應用與AI協作經驗。不僅強化師生對數位人文教學的認識，也展現中原大學在培育跨域數位人才上的創新與實踐。  

114/05/23 【VR實作工作坊】｜ GoPro 360應用於EduVenture  Read more 

本次工作坊由通識教育中心吳書豪老師主講，介紹 EduVenture VR 平台與 GoPro 360 相機應用，協助教師提升數位教學實作能力。課程涵蓋場景建置、互動標籤設定與多場景串接，並透過實作練習熟悉核心操作流程。吳老師更示範結合 Vtuber 導覽的創新應用，展現 VR 教學的多元可能。此次活動有效促進教師數位素養與跨域教學設計能力。 

114/07/23 【如何用ArcGIS StoryMaps 製作故事地圖網站】Read more 

本次工作坊邀請國立中央大學附屬中壢高級中學蔡威立老師主講，帶來專題分享與實作指導。蔡老師以淺顯易懂的方式介紹 ArcGIS StoryMaps 的基本功能與應用方式，說明如何透過互動式地圖進行空間與歷史的整合敘事。特別以「老街溪開蓋工程」為主題，示範如何利用 StoryMaps 中的「刷屏(Swipe)」功能，使用空間影像套疊比對，協助使用者以視覺方式理解地方環境的歷史變遷與都市更新脈絡。

114/08/12 【文本分析工作坊】｜以馬太福音為例 l  Read more 

由圖書館系統組陳俊儒館員主講，聚焦於《馬太福音》第二十二章的文本研究方法與數位分析應用。課程設計自資料前處理切入，介紹中文斷詞工具(CKIP、CoreNLP、jieba)之操作與差異,並進一步示範如何建立編碼與屬性表,透過 Kappa 值檢驗評分者間的一致性，以強化研究的信效度。其後延伸至詞頻分析與文字雲視覺化，最後導入社會網絡統計與Gephi 操作，完整呈現文本從基礎分析到視覺化詮釋的流程。

114/08/14 【文本分析工作坊】｜以馬太福音為例 ll  Read more 

由圖書館系統組陳俊儒館員主講，聚焦於《馬太福音》第二十二章的文本研究方法與數位分析應用。課程設計自資料前處理切入，介紹中文斷詞工具(CKIP、CoreNLP、jieba)之操作與差異,並進一步示範如何建立編碼與屬性表,透過 Kappa 值檢驗評分者間的一致性，以強化研究的信效度。其後延伸至詞頻分析與文字雲視覺化，最後導入社會網絡統計與Gephi 操作，完整呈現文本從基礎分析到視覺化詮釋的流程。

114/08/27  初次見 Gephi｜學生視角的資料視覺化體驗   Read more 

本次工作坊以 Gephi 為核心，帶領學員認識並實作社會網絡資料的視覺化分析。講者洪英綺老師，曾於數位人文相關課程有豐富實作經驗，並以學生視角分享如何透過工具將龐大文字資料轉化為可視化圖像，協助理解資料間的關聯性。課程內容首先引導學員理解龐大非結構化資料背後的價值，並介紹情感分析、關鍵詞提取、主題建模與實體識別等文本分析方法。接著,透過斷詞、移除停用詞、同義詞替換等前處理技巧，並結合 CKIP、Docusky 及 AI 工具，讓學員看見資料整理與分析的完整流程。

114/08/28  【文本分析工作坊】｜CORPRO（庫博）    Read more 

本次工作坊邀請許書瑜同學主講，帶領師生認識文本分析工具「庫博」的應用與價值。課程從文本研究常見的困境談起，說明如何透過數位工具提升效率與客觀性，並示範「庫博」在詞頻統計、關鍵詞脈絡、詞語趨勢及共現分析等方面的功能。在操作體驗中，講者以《紅樓夢》為範例，帶領學員實際演練，包含詞頻整理、文字雲製作，以及人物出場折線圖與角色互動網絡分析。透過這些步驟，學員能快速了解文本如何轉化為直觀圖表，並進一步連結至 Gephi 進行後續視覺化。