Promover o protagonismo infantil e a exploração sensorial é essencial para transformar simples vivências em aprendizagens significativas. Em uma proposta integradora com as famílias, nossos pequenos pesquisadores visitaram lojas de tecidos para escolherem, com olhar curioso e autônomo, um retalho especial para levarem à escola.
Em sala de aula, esse material ganhou vida em uma rica roda de conversa e socialização. Ao compartilhar suas escolhas com os colegas, as crianças expressaram suas preferências e apresentaram uma diversidade de cores, estampas, tamanhos e texturas. Essa imersão tátil e visual estimulou a ampliação do vocabulário, a percepção estética e a construção de saberes de forma leve, afetiva e colaborativa.