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實習規劃
1.基本照護實務實習:
(1)實習目標：
✅能熟悉照護機構與單位之組織架構、作業流程及功能。
✅能熟悉專業團隊人員之職責、工作內容及角色功能。
✅能應用照護相關學理，正確評估及分析個案身、心、社會與靈性等問題。
✅能運用觀察及溝通技巧，以了解個案需求，提供個別性服務。
✅能擬訂個別性與整體性之照護並能執行及評價照護計畫。
✅能規劃、執行及評價長期照護機構活動。
✅能瞭解長期照護服務相關法規並應用於工作中。
✅能與長照團隊合作及建立良好人際關係及在學習過程中培養工作責任感與自信心。
(2)合作對象：實習單位的評估及篩選機制方式為由本科安排老師依「學生實習機構評估表」，評估機構環境與職務安全性，經科主任覆審通過，始將名額提供本科學生做為選擇實習單位之參考。
💻本校安排之實習機構須符合以下要項為原則：
✅通過評鑑之照護機構。
✅曾接受大專院校長照相關科系學生實習，具帶領實習生經驗之機構。
✅能同時接受3名以上實習生之實習單位。
✅首次合作之實習機構，需經本科實習組進行機構評估後予以推薦。
✅已合作過之實習機構，實習期間師生對該實習機構之評值結果優良。
✅學生之工作單位，如係完成衛福部合法立案程序之機構，亦得提出評估之申請。
(3)實習學分數: 2學分4學時
(4)實習時數：總計72小時
(5)實習時間：預計安排於一年級第二學期
2.高齡長期照護實習
(1)實習目標：
💻長期照護機構行政管理組
✅瞭解機構的組織架構、業務運作、人員職責及相關之法令規章。
✅熟悉機構內相關照護模式與作業系統的操作與使用。
✅瞭解住民入出機構流程、轉介作業及隱私權維護。
✅運用管理知能，發現個別或群體住民健康問題。
✅運用相關資源，改善個別或群體住民生活或健康問題。
✅展現與機構團隊之溝通協調 / 合作之能力。
✅應用管理知識技能，針對管理問題，提出改善建議報告。
✅熟知公共環境安全設施的管理作業。
💻居家服務督導組
✅瞭解機構的組織架構、業務運作、人員職責及相關之法令規章。
✅認識居家服務督導工作內容與流程。
✅瞭解居家服務督導工作基本職能。
✅認識居家服務督導之個案管理工作。
✅應用照顧管理知識技能，完成居服督導之行政文書報告。
✅展現與居家團隊之溝通協調 / 合作之能力。
✅分享自我成長與提升專業照顧能力。
💻個案管理組
✅瞭解機構的組織架構、業務運作、人員角色功能及相關之法令規章。
✅熟悉A單位個案管理模式照護模式與作業系統的操作與使用。
✅瞭解個案管理服務的內涵、提升溝通協調能力，強化服務輸送品質。
✅能正確完整評估並記錄個案生理、心理、家庭、環境評估及社會問題。
✅能運用跨專業長照資源、連結其他正式與非正式社會資源之能力，提供整合性的服務。
✅展現與機構團隊之溝通協調/合作之能力。
✅能體驗就業應有的態度及責任感，以實習經驗做為生涯規劃之參考
(2)合作對象：凡經政府立案之財團法人或公辦民營之長期照護機構、老人福利機構、長照ABC單位暨照顧管理中心機構，最近三年內評鑑合格通過者。
(3)實習學分數：4學分8學時
(4)實習時數：總計144小時
(5)實習時間：預計安排於二年級第一學期
就業市場
實習就業市場狀況
1.畢業學生進路或就業方向（含學校輔導措施）
本科畢業學生可擁有高齡健康促進及健康照護之專業技能，可就業之場域主要包括以下三類：
(1) 健康促進類：可於高齡者福利中心、相關協會、老人服務中心、樂齡教育中心、老人安養護機構等職場服務，擔任健康促進管理師、體適能指導員、活動設計、專案企劃、衛生行政管理等職務。
(2) 長期照護類：可於長期照護管理中心、日間照顧中心、服務關懷據點、老人住宅、老人安養護機構等職場服務，擔任特殊需求者口腔指導員、照顧服務員、居家服務員、居家服務督導員等職務。
(3) 產業創新類：可於各產業高齡相關部門服務，從事高齡產品與服務規劃、衛生行政管理、老人機構行政管理、輔具設計行銷、科技照護、休閒等工作。
📈畢業學生升學方向，可往國內外高齡服務事業類、老人學/健康照護類、社會工作/社會福利類相關領域之二技或大學繼續進修：抑或以同等學歷報考國內外相關研究所。
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