為提升校務專業管理能力，建立校務研究網站，以落實學校自我課責、績效報告對外公開及標竿學習，期透過盤點、整合、管理與應用校內外既有資訊系統的資料庫數據，以學生學習成效為主軸，建構一個長期追蹤的學習歷程與成效資料平台，並透過數據分析和策略方案（strategic planning）過程，掌握學校校務發展脈絡和國內外高教改革趨勢，建立學校行政與教學單位以事證為本與績效責任為承諾的決策支持模式。 

組織架構

校務研究推動委員會

一、研議本校校務研究發展方向及年度推動重點，並協調各行政單位及學科（中心）共同推動校務研究。

二、研議及審議校務研究議題，建立由上而下及由下而上之議題形成機制，其事項如下：

(一)、依校務發展計畫、校級重要決策需求、重要校務指標及評鑑建議等，研議校級優先校務研究議題。

(二)、審議各單位依業務需求所提出之校務研究議題。

(三)、依議題性質協調或指定主責及協作單位。 

三、推動校務研究成果之決策應用，提供校務治理及校務發展之決策支援，其事項如下：

(一)、檢視校務研究結果及其政策或管理意涵。

(二)、研議研究結果之決策應用及改善措施。

(三)、追蹤改善措施之執行情形及成效。

四、審議校務研究計畫及研究成果，其事項如下：

(一)、審議校務研究計畫申請。

(二)、審議校務研究成果及成效報告。

(三)、審議研究成果之應用及後續追蹤情形。

五、督導校務研究資料治理及資料倉儲之建置與運用，其事項如下：

(一)、審議校務研究資料蒐集、整合、儲存及運用之政策與原則。

(二)、督導校務研究資料倉儲之建置、維護及管理。

(三)、審議校務研究資料分級、使用權限及資料安全之重要政策與原則。

(四)、督導校務研究資料品質管理、資料字典建置及定期更新。

(五)、督導校務研究資料之蒐集、處理及利用符合個人資料保護、資訊安全及相關規範。

六、其他有關校務研究推動及校務治理之事項。

成員介紹：