Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
อ.สมชาติ แสนธิเลิศ
HOME
แผนการสอน
ภาคเรียนที่ 2567/2
วิชาออปแอมป์และลิเนียร์ไอซี
วิเคราะห์วงจรไฟฟ้า
เครื่องมือวัดและไฟฟ้าอิเล็กทรอนิกส์
พื้นฐานสนามแม่เหล็กไฟฟ้า
วิชา โครงงาน
ภาคเรียนที่ 2568/1
วิเคราะห์วงจรอิเล็กทรอนิกส์
พื้นฐานวงจรไฟฟ้าฯ
พื้นฐานวงจรอิเล็กฯ
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
1. ภาวะงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
1.1 ภาระงานฯ 2567/2
1.2.ภาระงานฯ 2568/1
2. ผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่งครู
1. ด้านการจัดการเรียนรู้
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
ข้อมูลนักศึกษา กลุ่ม 1
ข้อมูลนักศึกษา กลุ่ม 2
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ใน
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงประเด็นท้าทาย
PLC
PLC ปีการศึกษา 2567/2
PLC ปีการศึกษา 2568/1
ติดต่อเรา
อ.สมชาติ แสนธิเลิศ
HOME
แผนการสอน
ภาคเรียนที่ 2567/2
วิชาออปแอมป์และลิเนียร์ไอซี
วิเคราะห์วงจรไฟฟ้า
เครื่องมือวัดและไฟฟ้าอิเล็กทรอนิกส์
พื้นฐานสนามแม่เหล็กไฟฟ้า
วิชา โครงงาน
ภาคเรียนที่ 2568/1
วิเคราะห์วงจรอิเล็กทรอนิกส์
พื้นฐานวงจรไฟฟ้าฯ
พื้นฐานวงจรอิเล็กฯ
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
1. ภาวะงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
1.1 ภาระงานฯ 2567/2
1.2.ภาระงานฯ 2568/1
2. ผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่งครู
1. ด้านการจัดการเรียนรู้
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
ข้อมูลนักศึกษา กลุ่ม 1
ข้อมูลนักศึกษา กลุ่ม 2
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ใน
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงประเด็นท้าทาย
PLC
PLC ปีการศึกษา 2567/2
PLC ปีการศึกษา 2568/1
ติดต่อเรา
More
HOME
แผนการสอน
ภาคเรียนที่ 2567/2
วิชาออปแอมป์และลิเนียร์ไอซี
วิเคราะห์วงจรไฟฟ้า
เครื่องมือวัดและไฟฟ้าอิเล็กทรอนิกส์
พื้นฐานสนามแม่เหล็กไฟฟ้า
วิชา โครงงาน
ภาคเรียนที่ 2568/1
วิเคราะห์วงจรอิเล็กทรอนิกส์
พื้นฐานวงจรไฟฟ้าฯ
พื้นฐานวงจรอิเล็กฯ
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
1. ภาวะงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
1.1 ภาระงานฯ 2567/2
1.2.ภาระงานฯ 2568/1
2. ผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่งครู
1. ด้านการจัดการเรียนรู้
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
ข้อมูลนักศึกษา กลุ่ม 1
ข้อมูลนักศึกษา กลุ่ม 2
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ใน
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงประเด็นท้าทาย
PLC
PLC ปีการศึกษา 2567/2
PLC ปีการศึกษา 2568/1
ติดต่อเรา
PLC
PLC ปีการศึกษา 2567/2
PLC ปีการศึกษา 256
8
/1
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse
