110資訊科技社群

老師指定價格(20000元以內之桌上型電腦),學生上網針對已經說明過之規格與功能自行挑選品牌與零組件,做完需列印由老師審核是否適當,並加以指導。

1.先讓學生了解桌上型電腦與筆記型電之優缺點以及自身之實際需求。

2.讓學生了解己組裝與品牌電腦之優缺點(相衝與保固)。

3.若要自己組裝需選購那些零組件及其能。

4.如何選購才能互相匹配達到最佳能(CP值最高)。

5.對於主機板與CPU之規格必須詳加說明(包括型、腳位、價格及性能等)。

6.說明如何選購記憶體及主機板上之網路適用規格等。

7.儲存裝置之選購(硬碟、固態硬碟之不同及相關介面速度等)。

老師指定學生建立一個自己的日,建立完畢再讓學生建立一個班群日且可以共享訊息。

1.先讓學生使用stu Google帳戶。

2.讓學生了解日暦使用之位置。

3.讓學生了解日歷使用之功能與使用方法。

4.建立自己的日與共用日設定之不。

5.何謂Keep事功如與日互相合。

6.群組日暦之使用講解。

老師指定學生設定時間軸以及做一個多點路徑規劃與测量所規畫之路徑距離。

1.先讓學生了解時間軸(疫情期間疫調的好幫手)。

2.讓學生了解Google 時間軸了解過去自己走過的地點。

3.讓學生了解Google時間軸也可以分享自己目前的位置。

4.可以储存自己停車地點以及下栽離線地圖。

5.可以建立多點路徑規劃以及測量距離。

6.可以使用外國景點發音功能,在園外也可以通行無阻。

7.可以提供景點公車路線與景點相關照片等。