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Parce qu'elles sont de plus en plus présentes dans nos vies, il importe pour les membres du réseau de l'éducation de se maintenir à jour, d'être sensibilisés et formés en ce qui à trait à l'IAG. Et ce, qu'une utilisation directe d'un outil d'IAG soit faite ou non.
Qu'est-ce qu'une IA?
Qu'est-ce qu'une IA?
🌐 Qu’est-ce que l’intelligence artificielle (IA) ?
🌐 Qu’est-ce que l’intelligence artificielle (IA) ?
L’intelligence artificielle désigne la capacité de certaines machines à imiter des comportements humains tels que comprendre, apprendre, raisonner ou prendre des décisions. Elle repose sur des algorithmes capables de traiter de grandes quantités de données pour accomplir des tâches de manière autonome ou semi-autonome.
🧩 Exemples concrets dans votre quotidien :
🧩 Exemples concrets dans votre quotidien :
Assistants vocaux (comme Siri, Alexa ou Google Assistant)
→ Vous pouvez leur demander la météo, d’envoyer un message ou de lancer une chanson.Recommandations personnalisées
→ Sur Netflix, YouTube ou Spotify, l’IA vous suggère des contenus en fonction de vos préférences.Filtres anti-pourriel dans les courriels
→ L’IA identifie et déplace automatiquement les messages indésirables dans votre boîte de réception.Applications de traduction automatique
→ Des outils comme Google Traduction vous permettent de comprendre ou de rédiger des textes dans d’autres langues.Voitures intelligentes
→ Certaines utilisent l’IA pour détecter les obstacles, maintenir la trajectoire ou adapter la vitesse.Reconnaissance faciale
→ Déverrouiller votre téléphone avec votre visage est rendu possible grâce à l’IA.
Qu'est-ce qu'une IAG?
Qu'est-ce qu'une IAG?
🤖 Qu’est-ce que l’intelligence artificielle générative (IAG) ?
🤖 Qu’est-ce que l’intelligence artificielle générative (IAG) ?
L’intelligence artificielle générative est une branche de l’IA capable de créer du contenu original à partir de données existantes. Elle peut générer du texte, des images, des sons, du code ou même des vidéos, en imitant le style ou les caractéristiques de ce qu’elle a appris.
🧩 Exemples concrets dans votre quotidien :
🧩 Exemples concrets dans votre quotidien :
Rédaction de textes
→ Des outils comme ChatGPT peuvent vous aider à rédiger des courriels, des résumés, des idées de projets ou des textes créatifs.Création d’images
→ Des plateformes comme DALL·E ou Canva IA permettent de générer des illustrations à partir d’une simple description.Traduction et reformulation
→ L’IAG peut reformuler un texte pour le rendre plus clair, plus formel ou plus adapté à un public cible.Aide à la programmation
→ Des assistants comme GitHub Copilot peuvent suggérer du code ou corriger des erreurs automatiquement.Génération de musique ou de voix
→ Certaines applications utilisent l’IAG pour composer des morceaux ou créer des voix synthétiques réalistes.Support à la création pédagogique
→ L’IAG peut générer des quiz, des plans de leçon, des fiches d’activités ou des supports visuels en quelques secondes.
Source: Obvia RÉCIT(2024)
Source: Obvia RÉCIT(2024)
Par où commencer pour se former à l'IAG?
Par où commencer pour se former à l'IAG?
Utiliser ou ne pas utiliser: telle est la question!
Utiliser ou ne pas utiliser: telle est la question!
Cette infographie vous aidera à déterminer s'il vaut la peine de travailler avec un outil d'IAG pour le besoin exprimé.
Formation destinée au personnel du CSSVDC :26 août 2025, 10h à 11h30
Formation destinée au personnel du CSSVDC :26 août 2025, 10h à 11h30
Nous avons choisi de résumer ces documents.
Nous avons choisi de résumer ces documents.
Pour nous, 4 profils d'utilisateurs s'en dégagent.
Pour nous, 4 profils d'utilisateurs s'en dégagent.
4 profils d'utilisateurs
4 profils d'utilisateurs
Diverses ressources et précisions sont incluses en hyperliens. Il est également accessible via le Portail personnel et cette page traitant de l'IAG du site du RÉCIT local du CSSVDC.
Découvreur: bien qu'il puisse choisir de ne pas utiliser l'IAG, il doit y être sensibilisé et au fait des enjeux qui sont liés. à sa non-utilisation et à son utilisation.
Explorateur: utilise l'IAG dans le cadre de son travail, pour obtenir du soutien dans l'accomplissement de tâches.
Puisqu'il utilise l'IAG, il est impératif qu'il connaisse les encadrements pédagogiques, éthiques et légaux qui s'appliquent.
Accompagnateur: utilise l'IAG dans le cadre de son travail et souhaite sensibiliser les autres à l'utilisation éthique et responsable de l'IAG.
Comme l'explorateur, pisqu'il utilise l'IAG, il est impératif qu'il connaisse les encadrements pédagogiques, éthiques et légaux qui s'appliquent.
Formateur: utilise l'IAG dans le cadre de son travail et souhaite réaliser une activité pédagogique où ses élèves manipuleront eux-mêmes une IAG. Selon l'IAG, les élèves doivent être âgés de 13 ans et plus.
Comme l'explorateur et l'accompagnateur, il est impératif qu'il connaisse les encadrements pédagogiques, éthiques et légaux qui s'appliquent.
Il doit également obtenir l'accord de sa direction et en informer les élèves et les parents. Les lettres prêtes à l'emploi sont là pour ça!
Formateur:
Formateur:
La personne enseignante qui souhaite que ses élèves de 13 ans en plus utilisent un outil d'IAG dans le cadre d'une activité pédagogique supervisée doient compléter les documents suivants :
La demande d'autorisation auprès de la direction d'établissement
La lettre d'information destinée aux élèves et aux parents (la signature demandée atteste qu'ils ont pris connaissance de l'information).
Les deux documents peuvent être complétés une fois l'an et sont valables pour plusieurs utilisations.
IAG supportées par le CSSVDC
IAG supportées par le CSSVDC
Afin de rencontrer les législations liées à l'utilisation d'outil d'IAG dans un contexte progessionnel, seules certaines plateformes sont accessibles avec votre adresse professionnelle.
Quelle est la différence entre M365 Copilot et Copilot?
Quelle est la différence entre M365 Copilot et Copilot?
Peut-être avez-vous remarqué que Copilot et Microsoft 365 sont très semblables, mais quelles sont les différences entre les deux?
Depuis la boîte Rechercher au bas de votre écran d’ordinateur, taper Copilot. Vous verrez alors les 2 applications apparaître. M365 est la version payante et est donc plus performante. Elle est également accessible via Microsoft 365 (ou Office).
Microsoft 365 Copilot est donc la version à privilégier, puisqu'elle est payée par le CSSVDC
Accès : Licence payante (CSSVDC)
Fonctionnalités avancées :
Intégration directe dans Word, Excel, PowerPoint, Outlook, Teams
Accès aux données internes (SharePoint, OneDrive, emails, fichiers) pour des réponses plus contextuelles
Création de présentations, tableaux, rapports, emails à partir de vos propres documents suite à une requête (Ex. Demander de générer une diaporama suite à une requête et de générer des diapositives basées sur des données spécifiques, de formater le contenu, et même d’intégrer des graphiques et des images.)
Analyse de tendances, automatisation de tâches, rédaction contextuelle
Usage : Conçu pour les professionnels et les organisations cherchant à booster leur productivité avec l’IA.
M365 Copilot (licence CSSVDC)
Copilot (gratuit)
Documents de formations :
Documents de formations :
Formation créée par Isabelle Demers, notre CP RÉCIT inclusion et adaptation scolaire au CSSVDC
Webinaire créé par une ancienne du CSSVDC, Marie-Ève Lapolice (RÉCIT des arts) en collaboration Annie Turbide (RÉCIT DP).
Nous avons particulièrement apprécié les mises en situations aux pages 13, 20 et 28.
Nous sommes déjà nombreux à connaître les avantages de Moodle. Imaginez que l'on combine l'IAG et Moodle afin de générer des activités interactives et rétroactives, à toute fin pratique, prête à l'emploi (moyennant un regard critique et une révision, bien entendu). C'est ce que nous propose l'équipe du RÉCITFAD !
L'art de la requête
L'art de la requête
L'art de la requête
L'art de la requête
En production...👷🏻♀️
En production...👷🏻♀️
Liste de questions et d'interactions pour vos requêtes
Liste de questions et d'interactions pour vos requêtes
En production... 👷🏻♀️
Utilisation transparente de l'IA
Utilisation transparente de l'IA
Ces logos nous informent du degré d'utilisation de l'IAG au sein d'une production. Nous encourageons notre personnel et les élèves à les utiliser.
Non-recours à l'IA
Non-recours à l'IA
Aidé de l'IA
Aidé de l'IA
Généré par l'IA
Généré par l'IA
Source: Utilisation transparente de l'intelligence artificielle . Acronymes et icône pour une utilisation transparente de l’IA (Peters, 2023)
Logos pour une utilisation transparente de l’intelligence artificielle © 2023 by Martine Peters is licensed under CC BY-NC-SA 4.0
Cadres de références
Cadres de références
Détails
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Accélérer la création de contenus ou générer des idées grâce à l’intelligence artificielle.
Détails
Détails
Personnaliser l’enseignement grâce à l’IA pour différents styles d’apprenants.
Détails
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Des outils d'IAG sont imbriqués à même la plateforme Canva. Les élèves de 12 ans et moins ne peuvent accéder à ces outils d'IAG, mais peuvent utiliser le reste de la plateforme Canva.
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