APPRENTISSAGES SOCIAUX ET ÉMOTIONNELS

Les apprentissages sociaux et émotionnels, bien connus sous l'appellation ASÉ, représente un élément essentiel à l’apprentissage et à la réussite éducative (Luther, 2023). Ce processus complexe est constitué de plusieurs composantes : la conscience de soi, la conscience sociale, les compétences relationnelles, l’autodétermination, ainsi que l’autorégulation.

CQJDC - Soutenir l'apprentissage socioemotionnel.pdf

Les composantes de l’apprentissage socioémotionnel : pistes d’action en contexte scolaire - CTREQ - RIREL’apprentissage socioémotionnel est un élément essentiel à l’apprentissage et à la réussite éducative (Luther, 2023). Ce processus complexe est constitué de plusieurs composantes : la conscience de soi, la conscience sociale, les compétences relationnelles, l’autodétermination, ainsi que l’autorégulation.

CQJDC_Soutenir_lapprentissage_socioemotionnel_Parents.pdf

Juin_DT_Competences.socioemotionnelles_OK_REV.-KBD.pdf

Site régional LLL (Laval-Laurentides-Lanaudières) sur un Guide ASÉ

Différentes ressources disponibles pour les apprentissages sociaux et émotionnels

DIRE MENTOR

est le prolongement de DIRE, également basé sur la littérature, pour les élèves de la 4e à la 6e année et parfois aussi pour les plus âgés.

https://witsprogram.ca/fr/programmes/mentor/

moozoom | Le Futur du Mieux-ÊtreAidez vos enseignants à réaliser l’apprentissage socio-émotionnel en 10 minutes par jour, sans formation ni temps de préparation! Découvrez la nouvelle et unique façon d’enseigner l’apprentissage socio-émotionnel sans tracas, tout en économisant du temps et des coûts liés à la formation des enseignants et à l’évaluation des données sur le climat scolaire.

Hors Piste

L’anxiété chez les jeunes est de plus en plus reconnue comme un enjeu sur lequel nous devons agir en tant que société. C’est ce que permet le programme HORS-PISTE. Par le développement des compétences psychosociales et la promotion du bien-être psychologique, ce programme gratuit vise la prévention des troubles anxieux et autres troubles d’adaptation, du préscolaire au post-secondaire.