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Évaluations
Évaluations
Important!
Les élèves sont sujet à évaluation à tous les cours.
1er cycle
1er cycle
1e et 2e année
Critères d'évaluation
– Démontre de sa compréhension des textes (par textes, on veut ici dire chansons et histoires vu en classe)
– Utilise des mots et d’expressions tirés des textes
– Utilise des stratégies d’apprentissage
Critères d'évaluation
– Démontre sa compréhension de messages oraux
– Utilise des mots, des groupes de mots et des courtes expressions
– Utilise des stratégies de dépannage et d’apprentissage
2e cycle et 3e cycle
2e cycle et 3e cycle
3e à 6e année
Critères d'évaluation
– Utilise le langage fonctionnel
– Utilise des stratégies
– Participe aux échanges
– Prononciation
Critères d'évaluation
– Utilise des stratégies
– Démontre de la compréhension des éléments essentiels et du sens global
– Exécute des tâches
Critères d'évaluation
– Utilise des stratégies
– Respecte les consignes
– Respecte les conventions linguistiques visées par la tâche
– Respecte les caractéristiques du produit final
Discipline en classe
Discipline en classe
Différents systèmes d'émulation sont utilisés pour renforcer les bons comportements et l'utilisation de l'anglais.
Différents systèmes d'émulation sont utilisés pour renforcer les bons comportements et l'utilisation de l'anglais.
Système classe: le groupe classe reçoit une récompense spéciale (période extérieure, période de jeux en anglais, etc.) après 10 belles périodes
Système individuel: les élèves reçoivent des billets verts pour l'utilisation de l'anglais. Un tirage de billets verts a lieu chaque moi à l'école. Les récompenses sont variées (après-midi glissade, film, surprises, etc.)
Actions logiques: les élèves sont responsables de leurs actions en classe et, si besoin, doivent réparer les mauvaises actions par des actions logiques positives ou neutres
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