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Soutien linguistique
Soutien linguistique
Portraits et besoins
Pistes de réflexion
Attentes modifiées ILSS (bulletin ILSS)
Attentes modifiées ILSS (bulletin ILSS)
Pour expliquer les attentes modifiées ILSS aux parents
Pour une meilleure compréhension des attentes modifiées ILSS - Élèves en classe d'accueil
Pour une meilleure compréhension des attentes modifiées ILSS - Élèves en classes ordinaires
Échelles francisation (1).pdfGrilles d'évaluations ILSS-ANGLAIS
Échelles francisation MATH (2).pdfGrilles d'évaluations ILSS-MATHÉMATIQUES
Attentes modifiées ILSS (Sciences) (2) (1).pdfGrilles d'évaluations ILSS-SCIENCES
Attentes modifiées ILSS US .docx.pdfGrilles d'évaluations ILSS-UNIVERS SOCIAL
repères culturels- 5 questions clés (1).pdfPour bien cibler les repères culturels qui pourraient être un obstacle à la réussite de mes élèves issus de l'immigration.
Pour bien cibler les repères culturels qui pourraient être un obstacle à la réussite de mes élèves issus de l'immigration.
Outils pour les classes ILSS
Outils pour les classes ILSS
Jeux ILSS.pdfEnseigner l'anglais langue seconde en classe ILSS
toolbox ILSS (1).pdfBoîte à vocabulaire
*CSS des Chênes
Tool kit - Teachers (1).pdfGuide de l'enseignant
*CSS des Chênes
Tool kit - Students (1).pdfGuide de l'élève
*CSS des Chênes
ESL _GAMES_C1.pdfJeux afin de développer la compréhension orale
Enseigner les mathématiques
Outils lexicaux de mathématiques (disponible en anglais, arabe, créole haïtien, espagnol, mandarin)
Articles de formation théoriques et pratiques sur l'enseignement d'un langue seconde
Planifier l’enseignement du vocabulaire des élèves issus de l'immigration.pdf
Les étapes de l'acquisiton d'une langue seconde
L'apprentissage d'une langue seconde 1
L'apprentissage d'une langue seconde 2
❓Pour des questions spécifiques, écrire à👇
lisa-marie.lamothe@csscdr.gouv.qc.ca ou TEAMS 💻
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