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Motivation, engagement et suivi à distance comme en présence!
Motivation, engagement et suivi à distance comme en présence!
Présenté le 19 février 2021 par Catherine Faucher, orthopédagogue.
L’objectif premier de cet atelier est de favoriser la motivation et l’engagement des élèves en misant sur des pistes d’interventions et de suivi. En réfléchissant sur les trois dimensions de l’engagement scolaire, en s’intéressant à la voix des élèves et en s'inspirant des enseignements de Nadia Rousseau, nous focaliserons sur des moyens simples d’intervenir pour favoriser l’engagement, pour valoriser la relation pédagogique et, par conséquent, la motivation des élèves.
Antidote : un outil d’apprentissage et d’enseignement
Antidote : un outil d’apprentissage et d’enseignement
Présenté le 19 février 2021 par Catherine Faucher, orthopédagogue.
Dans cet atelier, nous ferons un survol du logiciel Antidote, incluant l’outil de correction, mais en s’attardant au-delà de ce dernier. Nous proposerons une revue des fonctions et des outils du logiciel et des pistes d’intervention pour mettre à profit cet outil en salle de classe. Vous découvrirez ou redécouvrirez cet outil utile pour mieux accompagner les élèves ayant cette mesure adaptative, mais aussi pour modéliser une stratégie de révision/correction ou tout simplement pour en faire une utilisation optimale.
Créer des présentations dynamiques
Créer des présentations dynamiques
Présenté le 19 février 2021 par Julien Beauséjour, conseiller pédagogique RÉCIT.
Lors de cet atelier, vous découvrirez comment créer et partager des présentations attrayantes pour enseigner des notions visuellement. Plusieurs outils seront présentés et comparés (principalement Microsoft Powerpoint et Genially). Nous découvrirons aussi que ces présentations pourront servir de bases à la création de capsules vidéo.
Réaliser et partager des capsules vidéo
Réaliser et partager des capsules vidéo
Présenté le 19 février 2021 par Julien Beauséjour, conseiller pédagogique RÉCIT.
Révision, démonstration, différenciation, rétroaction! Les capsules vidéo offrent plusieurs possibilités pour bonifier et diversifier votre enseignement. La réalisation de ces capsules peut se faire en enregistrant son écran ainsi qu’en utilisant une caméra document ou une webcam. Vous découvrirez des outils simples et efficaces pour enregistrer et partager les capsules vidéo à vos élèves (Loom, Screencastify, screenapp.io, Google Drive, etc.).
Optimiser les rétroactions en écriture
Optimiser les rétroactions en écriture
Présenté le 19 février 2021 par Catherine Dalpé, conseillère pédagogique.
Après un retour sur les principes de base d'une rétroaction efficace, nous nous intéresserons aux stratégies de rétroaction en contexte de tâches d'écriture. Que la production ait été faite en classe ou à distance, sur papier ou sur un support numérique, différentes options seront explorées pour bonifier ou optimiser vos pratiques de rétroaction afin qu'elles profitent à vos élèves de la meilleure façon possible.
Des outils numériques pour la rétroaction
Des outils numériques pour la rétroaction
Présenté le 19 février 2021 par Catherine Dalpé, conseillère pédagogique.
Quels sont les outils numériques les plus appropriés pour faire des rétroactions à vos élèves? C'est ce que vous découvrirez en assistant à cet atelier qui vous ouvrira la porte des logiciels et applications les plus accessibles et conviviales, capables de vous faire accéder en quelques clics à l'enseignement 2.0!
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