Est-il nécessaire d’écrire des normes et modalités à l’éducation préscolaire?  Même si une réflexion d’équipe autour des normes et modalités reste intéressante, il n’y a aucune obligation, à l’éducation préscolaire, à remettre aux parents un document les rendant officielles.  Par contre, le fait de se questionner en équipe sur la pertinence d’observer plus précisément une ou des compétences à un moment de l’année précis constitue un exercice de réflexion en arrimage avec la réponse aux besoins des cohortes présentement inscrites à la maternelle.  

À garder en tête lorsque l'équipe choisit des normes et modalités flexibles:  Il est possible d'appliquer des normes et modalités personnalisées pour chaque enfant en fonction du rythme de développement, des forces et des défis de chacun.  Par contre, si ce modèle de normes et modalités est retenu, chaque personne enseignante a la responsabilité de fournir à la secrétaire et à la direction de son établissement un canevas afin d'assurer le suivi de l'évaluation de chaque enfant.  Le canevas comprendra une liste des enfants ainsi que la liste des compétences ayant fait l'objet d'une appréciation à l'étape 2 et 3.