Partie 2: Charte de l'ananas

Individuellement, les enseignants font ressortir tout ce qu'ils réalisent déjà comme activité numérique dans l'école.

Assemblée 2: Travail sur le cadre de la compétence numérique.

Partie 1: Flip Grid: Quelle est l'importance de la technologie dans ta vie?

Partie 2: Travail collaboratif sur le cadre numérique

Suite à la Charte de l'ananas, les enseignants classent, selon les dimensions du cadre, les actions/projets numériques qui sont déjà réalisés dans notre école. On se rend vite compte qu'un projet peut facilement s'insérer dans plusieurs dimensions! On réalise aussi que nous faisons déjà beaucoup de projets numériques dans l'école! On gagne en confiance!

Assemblée 3

Présentation de livres en lien avec la dimension 2; "Agir en citoyen éthique à l'ère du numérique