陸.設置及經營永續校園環境
陸.1 建構符合生物多樣性的校園
陸.1 建構符合生物多樣性的校園
6-1-1 動植物多元 四季景色豐富
6-1-1 動植物多元 四季景色豐富
6-1-2 建置校園生態網-青溪國小校園植物網
6-1-2 建置校園生態網-青溪國小校園植物網
6-1-3 建置多孔隙環境
6-1-3 建置多孔隙環境
利於排水與植被建置
利於排水與植被建置
陸.2 課程教學納入校園場域營造
陸.2 課程教學納入校園場域營造
校園自然情境融入教學
校園自然情境融入教學
生活課-畫樹皮
生活課-畫樹皮
陸.3 利用永續校園工法活化校園空間
陸.3 利用永續校園工法活化校園空間
6-3-1 游泳池加熱採熱泵方式,維持28-30度的熱水,取代瓦斯加熱,減少碳排放。利用空氣中可回收 廢熱之熱量,節省再加熱所需之能源,省下可觀的能源。
6-3-1 游泳池加熱採熱泵方式,維持28-30度的熱水,取代瓦斯加熱,減少碳排放。利用空氣中可回收 廢熱之熱量,節省再加熱所需之能源,省下可觀的能源。
電腦自動控溫,節省電力
電腦自動控溫,節省電力
熱 泵 熱 水 器
熱 泵 熱 水 器
6-3-2 即時掌握學校用電量,利用離峰時間加熱,可節省可觀電費。
6-3-2 即時掌握學校用電量,利用離峰時間加熱,可節省可觀電費。
游 泳 池
游 泳 池
本校游泳
本校游泳
每日登計詳實
每日登計詳實
他校借用本校游泳池
他校借用本校游泳池
每日登計詳實
每日登計詳實
20190409171755108.pdf
20190409171939953.pdf
本校游泳
本校游泳
隨時掌握水溫,調整熱泵以掌握用電量
隨時掌握水溫,調整熱泵以掌握用電量
他校借用本校游泳池
他校借用本校游泳池
隨時掌握水溫,調整熱泵以掌握用電量
隨時掌握水溫,調整熱泵以掌握用電量
20190409171928506.pdf
20190409171745904.pdf
6-3-3 本校游泳池使用熱泵熱水器加熱,製造熱水的同時也供應體育館免費冷空氣,降低室內溫度。
6-3-3 本校游泳池使用熱泵熱水器加熱,製造熱水的同時也供應體育館免費冷空氣,降低室內溫度。
熱泵熱水器
熱泵熱水器
利用熱泵原理提供室內冷空氣
利用熱泵原理提供室內冷空氣
透過電梯預留孔裝設風管
透過電梯預留孔裝設風管
冷空氣降低室內溫度
冷空氣降低室內溫度
6-3-4 校園前庭及圍牆邊走道鋪設連鎖磚,增加土壤的透水性。
6-3-4 校園前庭及圍牆邊走道鋪設連鎖磚,增加土壤的透水性。
前 庭 連 鎖 磚
前 庭 連 鎖 磚
中 庭 連 鎖 磚
中 庭 連 鎖 磚