Embedded Files
Garder des traces de sa recherche
Garder des traces de sa recherche
avec Safari et Notes
Par Karine St-Georges et Annie Dumay, CS de Montréal
Partager une réalisation vidéo
Partager une réalisation vidéo
avec l'enregistreur d'écran
Par Josée Portelance, CS des Affluents
Créer un carnet de lecture en variant les traces de l'élève
Créer un carnet de lecture en variant les traces de l'élève
avec Keynote
Par Julie Noël, CS Marguerite-Bourgeoys
Garder des traces de résolution de problèmes en mathématique
Garder des traces de résolution de problèmes en mathématique
avec Numbers
Par Laury Bédard, CS des Affluents
Rendre l'apprentissage visible
Rendre l'apprentissage visible
avec Numbers
Par Manon Desrosiers, CS de Montréal
Travailler la discrimination des sons
Travailler la discrimination des sons
avec Keynote
Par Caroline Montreuil, CS des Patriotes
Ajouter de l'information dans le texte d'un élève avec Pages
Ajouter de l'information dans le texte d'un élève avec Pages
Par François Lake, CS des Patriotes
Garder des traces d'un entretien avec un élève avec le Dictaphone
Garder des traces d'un entretien avec un élève avec le Dictaphone
Par Nadine Martel-Octeau, CS Pointe de l'Ile
Création d'une histoire en trois temps
Création d'une histoire en trois temps
avec Keynote
Par Lynda O'Connell, Service national du RÉCIT à l'éducation préscolaire
Identifier des éléments sur une image
Identifier des éléments sur une image
avec l'option d'annotation de photo
Par Pierre Lefebvre, CS des Navigateurs
Donner des exemples d'Actions pour favoriser le bien-être des humains
Donner des exemples d'Actions pour favoriser le bien-être des humains
avec iMovie
Par Myra Auvergnat Ringuette, Externat St-Jean-Berchmans
Comparer et identifier les caractéristiques des sociétés en univers social
Comparer et identifier les caractéristiques des sociétés en univers social
avec Keynote
Par Annie Marois, CS des Découvreurs
Capsule audio
Capsule audio
sur le thème " radio minéral "
sur le thème " radio minéral "
avec Safari, Garage Band et autres outils pertinents
Par Pierre Leblanc, Juvénat Notre-Dame
Créer une histoire interactive dont vous êtes le héros
Créer une histoire interactive dont vous êtes le héros
avec Keynote
Par Simon-Pierre Coulombe, Académie Saint-Louis et Étienne Filteau, école Le Sommet, CS des Premières-Seigneuries
Créer un lexique mathématique
Créer un lexique mathématique
avec Numbers
Par Émilie Rondeau-Courtois, école St-Jean-Berchmans et Carl Parent, CS des Navigateurs
Travailler la phrase exclamative
Travailler la phrase exclamative
avec Clips
Par Par Anne-Julie Marois, école St-Jean-Berchmans
Créer un photoreportage en format vidéo (d'un voyage ou d'une sortie scolaire)
Créer un photoreportage en format vidéo (d'un voyage ou d'une sortie scolaire)
avec Keynote (ainsi que photos et Pages)
Par Corinne Gilbert, Juvénat Notre-Dame du St-Laurent
Ma classe iPad, une étape à la fois (avec Carl Parent)
Ma classe iPad, une étape à la fois (avec Carl Parent)
L'utilisation du iPad dans la classe de Lucie Voyer
L'utilisation du iPad dans la classe de Lucie Voyer
7 astuces sur iOS 11
7 astuces sur iOS 11
Tutoriels iPad + iOS 11
Tutoriels iPad + iOS 11
La technologie est mise entre les mains des élèves pour les engager. Comme dans toute chose, l'important est de doser son usage. Dans la vidéo, on voit les élèves créer des capsules d'aide pour les autres élèves de la classe.
Report abuse