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Pour les élèves
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Préparation pour les enseignants
Préparation pour les enseignants
Ce site regroupe plusieurs pages thématiques pour l'utilisation des casques oculus en classe. Pour connaître la teneur des pages, pour faire préparer une page thématique ou pour modifier le lien pour les élèves, veuillez contacter Chantal Abran (cabran@csslaval.gouv.qc.ca) ou Patrick Fleury (pfleury@csslaval.gouv. qc.ca), conseillers pédagonumériques au CSS de Laval.
Ce site regroupe plusieurs pages thématiques pour l'utilisation des casques oculus en classe. Pour connaître la teneur des pages, pour faire préparer une page thématique ou pour modifier le lien pour les élèves, veuillez contacter Chantal Abran (cabran@csslaval.gouv.qc.ca) ou Patrick Fleury (pfleury@csslaval.gouv. qc.ca), conseillers pédagonumériques au CSS de Laval.
Comment utiliser les lunettes
Comment utiliser les lunettes
IMPORTANT
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Les limites stationnaires devraient être établies par l'enseignant AVANT le début de l'activité.
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Avant de réaliser l'activité, assurez-vous d'avoir rechargé tous les casques.
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Créer une limite stationnaire
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Trouver le navigateur
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Lancer la vidéo et le visionnement 360°
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Confirmer le niveau du sol
Déposer la manette par terre pour que les croix mauves soient au niveau du sol
En classe: affichage au tableau
En classe: affichage au tableau
Nous suggérons de projeter cette page au tableau et de montrer les images aux élèves. Les captures d'écran pourront faciliter la navigation des élèves avec les lunettes.
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Rejoindre son activité
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Déplacer la barre de menu
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Cliquer et maintenir le bouton de la manette enfoncé. Déplacer la barre de menu. Relâcher le bouton
Trouver le navigateur
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Le navigateur est dans la barre de menu. S'il n'y est pas, cliquer sur la gaufre des applications pour le trouver.
Trouver les favoris dans le navigateur
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Cliquer sur les 3 petits points. Dans le menu, choisir «signets»
Choisir le site
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Expérience Réalité virtuelle
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La page d'accueil du site Expérience Réalité virtuelle
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Lancer une vidéo 360 degrés
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Affichage plein écran
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Affichage 360 degrés ou revenir à l'écran régulier
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