Des conseils pour les enseignants qui souhaitent expérimenter Minecraft Education
Martin Pelletier, enseignant de 3e et 4e année à l’école Le Sommet, à Moncton au Nouveau-Brunswick, utilise abondamment l’application Minecraft Education avec ses élèves.
Tout d’abord, selon lui, il faut amener les élèves à voir l’application Minecraft comme étant plus qu’un simple jeu.
« Il faut leur démontrer le potentiel pédagogique, le fait qu’ils peuvent apprendre tout en s’amusant », a-t-il confié d’entrée de jeu.
Puis, tout au long de sa présentation, il a partagé ses conseils pour les enseignants, et son message principal était le suivant :
« Ayez une vision globale du projet qui tienne compte du résultat final attendu. Par contre, les chemins pour vous rendre pourront être différents en fonction de vos élèves. Et c’est correct ainsi. Vos élèves vont rapidement vous dépasser. Vous n’êtes pas l’expert. »
La gestion de classe
Plusieurs enseignants s’inquiètent de la gestion de la classe avec ce type de projet mains sur les touches. À ce moment, ils doivent se percevoir davantage comme un chef d’orchestre qui guide les élèves dans leur cheminement. « Le chef d’orchestre ne sait pas jouer de tous les instruments », rappelle-t-il.
Des conseils
Débuter en présentant Minecraft aux élèves (ne pas prendre pour acquis que tous connaissent la plateforme);
Établir des lignes directrices qui sont communiquées aux élèves (ex. ne pas détruire ce que des camarades ont construit, ne pas créer d’armes, ne pas inciter à la violence avec des personnages zombies, des explosifs ou des potions, propres à l’univers Minecraft.);
Donner des tâches ou des rôles précis à certains élèves;
Prévoir du temps de travail en ligne et hors ligne avec les élèves, et se donner des balises de temps pour certaines tâches;
Prévoir des moments de réflexion sur le travail accompli et de rétroaction pour aller au-delà de la tâche;
Prévoir des pauses et enregistrer régulièrement les créations;
Prévoir du temps de travail non structuré pour laisser les élèves explorer la plateforme;
Laisser les élèves vous dépasser!
Bonne exploration!