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Cette vidéo explique pourquoi les systèmes éducatifs doivent s’adapter à la diversité des élèves plutôt que l’inverse. Elle présente des pistes pour bâtir une école plus inclusive, grâce à une approche universelle de l’apprentissage, une meilleure répartition des ressources et un changement de mentalité collectif.

En 2011, Céline Alvarez lance une expérience innovante à l’école maternelle pour favoriser l’apprentissage et l’épanouissement des enfants, en adaptant les principes de Montessori aux sciences cognitives et à la linguistique.

L. Todd Rose, ancien décrocheur devenu professeur à Harvard, montre comment repenser l’éducation pour révéler le potentiel unique de chaque individu.

L’inclusion et l’équité sont aujourd’hui des priorités mondiales en éducation. Dans cette présentation, Mel Ainscow partage son expérience internationale pour montrer comment les systèmes scolaires peuvent relever ces défis. Il explique comment la collaboration, l’expérimentation et l’utilisation de données concrètes peuvent transformer les pratiques des enseignants, des directions et du personnel de soutien.

Thomas Howell doit passer un entretien d’embauche dans un cabinet d’avocats réputé. Quand il voit arriver le recruteur, son étonnement est total. C'est un jeune trisomique qui vient le chercher....

Les inégalités sociales divisent la société française. Nous avons fait jouer des enfants à un jeu célèbre, avec des règles qui reflètent la réalité de la société actuelle. Elles les ont fait vivement réagir. Pouvons-nous leur proposer un avenir de ce type ?

Dans cette vidéo, les participants, tous des personnes autistes, nous parlent de leur société de rêve - une société inclusive.  À quoi celle-ci ressemblerait-elle?  Quelle serait la place de la diversité?  Comment les personnes autistes y seraient accueillies et valorisées?  À écouter et à réfléchir!

Dans un contexte où la diversité présente dans les écoles s’est accrue au cours des dernières années, il est essentiel de réfléchir à des approches plus universelles pour permettre à tous les élèves de développer leur plein potentiel. Dans cette optique, le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) et le Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ) présentent cette vidéo synthèse  « Pour une école riche de tous ses élèves » du mémoire du même nom paru en 2017.