Mission

La mission du club de dronautique les Dragons du CSJV

Description sommaire du projet

Afin d’enrichir les connaissances en technologie, en informatique et en robotiques des élèves en 4^e et 5^e secondaire, Pierre Desrochers, Denis Noury, Denis Chénard avons lancé dès le mois de septembre 2016 un projet de construction de drones.

Ce programme parascolaire vise les élèves intéressés par les nouvelles technologies et les incite à développer leurs compétences entrepreneuriales.

Dans le cadre de ce projet, les élèves ont à réaliser toutes les tâches suivantes :

1) Réaliser une collecte de fonds et trouver des commanditaires pour acheter tout le matériel nécessaire à la construction de leur drone;

2) Concevoir une page Facebook où toutes les étapes de la réalisation de leur projet sont consignées;

3) Concevoir des pièces nécessaires à la structure de leur drone à l’aide de logiciels de dessin 3D

4) Imprimer ces pièces à l’aide d’une imprimante 3D;

5) Assembler toutes les composantes électriques et électroniques de leur drone;

6) Apprendre à paramétrer leur drone afin qu’il puisse voler correctement dans le respect des règles émises par Transport Canada ;

7) Apprendre à faire voler un drone en mode immersion via un simulateur de vol et en pratiquant avec leur propre drone ;

8) Participer à une compétition de vol de drones où ceux-ci compléter dans un parcours ponctué d’obstacles.

9) Les élèves du secondaire 5 auront de plus a construire un drone utilitaire qu’ils devront ensuite utiliser lors d’un défi lors de la compétition

Concepts prescrits :

Dans le cadre de ce projet, plusieurs concepts prescrits sont abordés. En voici la liste des principaux:

1) Les contraintes;

2) Les propriétés des matériaux;

3) Les projections et les dessins de fabrication;

4) Le dessin d’ensemble éclaté;

5) Le dessin de détail;

6) La fabrication d’objets (techniques de fabrication);

7) Les liaisons dans les objets techniques;

8) Les degrés de liberté;

9) Les fonctions de guidage;

10) Les circuits électriques;

11) Les fonctions électriques;

12) Les circuits imprimés.