Afin que l'élève puisse annoter un document PDF ou un Powerpoint, il est possible de l'envoyer en devoir dans Google Classroom en «une copie par élève». (voir l'image ci-dessous) ⚠️ À noter: assurez-vous d'avoir les droits de partager ces documents sur un support numérique.

S'il a déjà installé l'extension Chrome, l'élève peut ouvrir le fichier directement à partir de la fenêtre d'aperçu du fichier Google.

L'élève peut utiliser la barre d'outils sur la gauche pour faire des annotations et effectuer les tâches assignées. Lorsqu'il a terminé, il doit sauvegarder les modifications. Il le fait en cliquant sur le bouton enregistrer, qui ressemble à une disquette, puis en cliquant sur le bouton "Save changes now". L'enseignant pourra alors voir les changements dans Google Classroom.

L'enseignant doit ouvrir le travail de l'élève à partir du devoir dans Google Classroom. Grâce à la barre d'outil à gauche, l'enseignant pourra annoter, corriger et commenter le texte de l'élève (voir l'exemple ci-dessous). L'outil ressemblant à une bulle de texte permet d'écrire des commentaires dans la marge. L'élève pourrait répondre à ce commentaire.

⚠️ Attention, si vous annotez les travaux d'élèves sur votre TNI, il faut utiliser les outils de Kami (à gauche) et non rajouter une couche d'écriture avec les outils du TNI. Même si vous utilisez les crayons, laissez-les comme curseur.

Si l'enseignante préfère corriger le texte de l'élève sur le tableau interactif, elle n'a qu'à ouvrir la version PDF créée et annoter avec KAMI.

Lorsque l'élève ouvre son devoir dans Classroom, il peut cliquer sur le lien KAMI et ouvrir son document annoté.