Situations d'application traditionnelles
Situations d'application traditionnelles
Compétence 2
Compétence 2
Ces situations d’application devraient permettre à l’élève :
de choisir et d’appliquer les concepts et processus mathématiques requis et de présenter une démarche qui rend explicite son raisonnement;
de justifier une affirmation, de vérifier un résultat ou une démarche, de prendre position, de critiquer ou de convaincre à l’aide d’arguments mathématiques.
Document d’information - MEES - Juin 2017
apprendre les concepts et les processus mathématiques;
mobiliser, combiner et appliquer les concepts et les processus mathématiques;
développer des stratégies cognitives et métacognitives au service de la résolution de problèmes.
Pour en savoir davantage: Référentiel d'intervention en mathématique p.16