Modélisation 3D
Mise en scène : (section en construction)
PLANEUR 2050
Établir des contraintes (grandeur, poids, etc)
74 cm/74 cm/5 cm(épaisseur pour le cockpit)/3 cm (épaisseur sur le cockpit)
Établir des critères d’évaluation des gagnants.
L’avion sera jeté d’une hauteur de 10 m (en haut d’une colline)
L’avion sera lancé 4 fois par moi (juge)
L’avion qui aura la meilleure moyenne des 3 meilleurs lancés gagnera
Si l’avion n’est pas en mesure d’être lancé à cause d’un bris majeur 0 sera attribué au lancer manquant et sera comptabilisé dans la moyenne.
Étant donné que l’avion sera lancé plusieurs fois la solidité de l’avion sera aussi mis à l’épreuve
Des réparations rapides peuvent être fait entre les lancés (colle forte)
Phase de recherche; faire des recherches sur l’aérodinamisme
Chaque équipe aura 2 heures (en classe) pour la phase de recherches pour pouvoir trouver de l’information sur l’aérodynamisme et la composition de différentes parties d’un planeur. Si ce n’est pas terminé ils pourront le faire à la maison.
Durant cette phase vous devrez décider de la forme de votre avion ainsi que des dimensions de chacune des parties (forme des ailes, forme du cockpit)
Phase de dessin
Chaque équipe disposera de 2 heures (en classe) pour faire le dessin sur papier à échelle 1:1 . Si ce n’est pas terminé ils pourront le faire à la maison.
Des grands cartons blancs seront nécessaires à ces fins.
Vous devrez aussi diviser votre avion en partie pour rendre l’impression 3D plus efficace.
Phase de modélisation 3D
Chaque équipe disposera de 2 heures (en classe) pour cette étape. Si ce n’est pas terminé ils pourront le faire à la maison.
Vous devrez modéliser chacunes des parties de l’avion dans le logiciel tinkercad en utilisant la bonne échelle.
Hugo donnera à chacune des équipes un compte tinkercad.
Phase de test
Nous sortirons à la colline pour faire les tests et ainsi recuillir des données pour le concours