L'experimentació permet que l'aprenentatge sigui significatiu. Aquest aprenentatge posa èmfasi en la creació, en l'evolució i relació entre els conceptes. És a dir, si l'infant té, per exemple, una palangana amb aigua i hi fica objectes, ell mateix veurà que alguns floten i d'altres s'enfonsen. Si hi posa un colorant de color vermell, veurà que l'aigua es torna d'aquell color. Si toca el gel, veurà que és sòlid i fred. Si estripa papers, veurà que fer-ho amb alguns és més senzill que amb d'altres. Si mulla cartró amb aigua, veurà que es desfà, però en canvi si es tracta d'un objecte de plàstic dur, veurà que només s'humiteja sense canviar d'aspecte. I un llarg etc.

Els nens i les nenes exploren lliurement diferents objectes i materials de forma sensorial i perceptiva. Reconeixen les característiques dels objectes, poden veure com canvien en alguns d'ells. Posen en joc tots els sentits: els miren, els oloren, els tasten, els toquen i els escolten.