Le lezioni si svolgono quotidianamente dal lunedì al sabato per un monte ore pari a 31 ore settimanali al primo anno,  33 ore settimanali al secondo anno e 32 ore settimanali dal terzo al quinto anno.

Il nuovo quadro orario nasce per ridurre, concentrandoli, il numero di insegnamenti per ogni anno curriculare, all’interno della piccola quota di autonomia concessa alle scuole. 

Una buona relazione didattica è favorita spesso dalla possibilità di stabilire relazioni umane più solide e continuative. Il nuovo quadro orario consente ai ragazzi e alle ragazze di avere minore frammentazione nel rapporto con i docenti e agli insegnanti di coltivare relazioni didattiche più significative, esplorando le discipline più a fondo.

Concentrando il numero di materie per anno, si riesce anche a diminuire il numero di verifiche per gli alunni e le alunne, con beneficio soprattutto per coloro che hanno più fragilità e che in prossimità della chiusura del quadrimestre non riescono a organizzare lo studio con efficienza.

Il nuovo quadro orario punta su un primo anno più accogliente, con un’ora in meno, una materia in meno e un focus matematico-scientifico, concentrando invece nel secondo anno l’approfondimento della Geografia e lo studio dell’Informatica, che potrà diventare più significativa beneficiando di maggiore compattezza della parte laboratoriale ed esecutiva. In seconda, quando i ragazzi sono più maturi e abituati allo studio,  il piano di studi è compensato con un’ora in più.