認識產攜合作

定義：

建教合作是透過學校與僱主間之合作安排下，學生一方面在學校中修習一般科目 及專業理論課程，一方面到相關行業接受工作崗位訓練，以利就業準備的一種職 業教育方案。

1.建教合作之學生，在建教合作機構稱為「建教生」。

2.建教合作之事業機構稱之為「建教合作機構」。

種類：

目前各高中職學校以辦理輪調式、階梯式及實習式這三種建教合作教育型態為主， 另也有專案申辦的建教合作教育班。其中以輪調式的辦理歷史最久、層面最廣。

(一) 輪調式建教合作： 就學三年內，原則為三個月在校，三個月在職場實習，交替進行學校與職場 的輪調，為最具規模的辦理方式 。

(二) 階梯式建教合作： 一、二年級在學校接受基礎教育，三年級前往職場接受專業技術訓練學習。

(三) 實習式建教合作： 一年級以寒暑假期間辦理為原則，二年級除寒暑假之外，學期中實施以不超 過五週，三年級則不超過十二週為原則。藉由學期中安排學生到企業機構實 施校外實習，讓學生熟練各種生產機具的操作及就業技能。

(四) 專案式建教合作： 有別於輪調式、階梯式、實習式這三種型態，學校為有效推動建教合作業務， 得依實施辦法及配合學校需要，另行規劃專案報請主管教育行政機關同意辦 理的建教合作方案。