ADC 2022-23
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JUEGOS LÓGICO-MATEMÁTICOS
Primer trimestre
Primer trimestre
Lógica matemática a través del juego
Lógica matemática a través del juego
A lo largo del primer trimestre realizaremos actividades basadas en la lógica matemática: juegos de razonamiento y lógica, sudokus, enigmas, juegos matemáticos, acertijos, tangram … Para finalizar el trimestre con una feria matemática creada por el alumnado.
A lo largo del primer trimestre realizaremos actividades basadas en la lógica matemática: juegos de razonamiento y lógica, sudokus, enigmas, juegos matemáticos, acertijos, tangram … Para finalizar el trimestre con una feria matemática creada por el alumnado.
ENIGMAS
Comenzamos el curso con los esperados enigmas.
Nos encontramos frente a a la puerta del aula de Desarrollo de Capacidades pero la puerta se encuentra cerrada con llave. Cada grupo de alumnos y alumnas deberá resolver un enigma que le llevará a un lugar del cole donde está escondida la llave del aula.
Juego de pistas para el alumnado de Educación Infantil y primer ciclo de primaria. Completamos palabras que nos llevan a diferentes lugares del cole donde encontramos unos sobres con piezas para formar finalmente un puzle que nos dará la bienvenida a ADC
INVESTIGAMOS.......
INVESTIGAMOS.......
¿Quién inventó el ajedrez?
¿Quién, Cuándo, dónde se inventaron el parchís, el dominó o el jenga?
¿Cuál es el origen de los números?
¿Cuándo surgió el primer juego digital?
¿Cuál fue el juego de mesa más vendido en 2021?
¿Cuándo se inventaron los puzzles?
¿Qué finalidad tienen los juegos?
JUEGOS DE LÓGICA-MATEMÁTICA EN EL COLE
A lo largo de dos semanas todas las aulas de nuestro colegio, desde Infantil hasta 6º de primaria, han pasapo por el aula de Desarrollo de Capacidades y todos juntos hemos compartido juegos matemáticos y de lógica: Tangram, La Oca, Pentominós, Laberinto de recorridos, juegos de estrategia, Jenga, Dominó y Sudokus
PROYECTO
PROYECTO
NUESTRO MUSEO: MUJERES PINTORAS
NUESTRO MUSEO: MUJERES PINTORAS
EN ESTE TRIMESTRE HEMOS REALIZADO ESTAS ACTIVIDADES :
-EMPAREJAMOS CUADROS CON SUS TITULOS COMO :
EL GUERNICA ( DE PICASSO )
EL QUITASOL ( DE GOYA )
LA CAPILLA SIXTINA ( DE MIGUEL ÁNGEL ) ENTRE OTROS MUCHOS .
-ASOCIAMOS NOMBRES CON CUADROS .
LA ÚLTIMA CENA ( DA VINCI )
LAS HILASDERAS ( DE DIEGO VELÁZQUEZ)
EN FLOR ( DE EVA ARMISÉN ).
-CON LOS NOMBRES ASOCIADOS A SUS CUADROS BUSCAMOS EN INTERNET LOS Y LAS ARTISTAS QUE LOS PINTARON .
-INVENTAMOS NOMBRES PARA LOS CUADROS EN : YO LO TITULARÍA .
-Y CREAMOS HISTORIAS EN LA ACTIVIDAD :CUADROS E HISTORIAS .
CUADROS E HISTORIAS
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