Propostes d'activitats a realitzar · Tutoria
Proposta de seqüenciació
A continuació donem una proposta de seqüenciació per una activitat a classe amb qualsevol dels recursos d'aquesta pàgina WEB. Sents lliure de modificar-la o adaptar-la al teu grup classe o als teus objectius, sempre que sigui una proposta inclusiva i constructiva.
Prèviament escollir d'aquesta WEB un recurs digital, un recurs analògic o una activitat proposada ▼.
Explicar què és el 25N i per què continua sent important avui dia.
Comentar que es fa (quines activitats o actes) a l'institut al voltant del 25N.
Explicar que es farà a l'activitat classe.
Veure el recurs digital escollit, el recurs analògic o realitzar l'activitat escollida.
Fer un debat o una reflexió.
Suggerir a l'alumnat altres vídeos, llibres o recursos WEB.
Penjar al Moodle el recurs treballat a classe.
Activitat 1
Utilitzar elements actuals de la nostra cultura per valorar la presencia d'actituds, discursos o situacions de violència envers les dones, incloent la microviolència i les violències normalitzades a la societat.
Videoclips i música en general
Pel·lícules i curts (incloent'hi l'animació)
Youtubers, tik-tokers i altres influencers
Discursos o entrevistes a persones famoses
Activitat 2
Identificar accions, actituds, lleis i costums que poden amagar l'acceptació de la violència cap a les dones.
Acudits.
Frases fetes.
Expressions que clarament comuniquen mensypreu, burla o menys valor.
etc.
Activitat 3
Crear elements o continguts, relacionats amb el cicle formatiu que es cursa, que presentin un canvi en quant al model anterior, respecte a la violència cap a les dones.
Activitat 4
Presentar al grup classe, donat que encara hi ha desconeixement en aquests temes entre el jovent:
què són els moviments feministes i la seva importància en el mon, dins i fora de la igualtat de gènere. Què no només és una qüestió de dones.
què és la violència contra les dones i les seves diferències respecte a altres tipus de violències.
Activitat 5
Motivar entre el grup classe una discussió constructiva on totes les persones puguin donar la seva opinió sobre la violència masclista, de manera oberta i sense jutjar, amb la intenció de que l'alumnat s'obri més a parlar del tema i a analitzar les seves pròpies opinions.