Permite visibilizar una minoría lingüística y sociocultural: personas oyentes que, pese a eso, tienen una lengua de señas como primer idioma y forman parte de la cultura sorda.

Ayuda a entender dinámicas de diversidad cultural y lingüística más allá de la dicotomía "oyente vs sordo".

Reconoce desafíos específicos: identidad bicultural, carga de mediación, posibles conflictos emocionales o de integración social.

Permite valorar la riqueza del bilingüismo bimodal y la singularidad de las experiencias CODA.