Para cursos introductorios (cursos de primer y segundo año) en Procesamiento digital de señales y Señales y sistemas. El texto puede usarse antes de que el estudiante haya tomado un curso en circuitos. DSP First y los activos digitales que lo acompañan son el resultado de más de 20 años de trabajo que se originaron a partir de la premisa de que el procesamiento de señales es el mejor punto de partida para el estudio de la ingeniería eléctrica y de computadoras. El enfoque "DSP First" introduce el uso de las matemáticas como lenguaje para pensar sobre problemas de ingeniería, sienta las bases para cursos posteriores y brinda a los estudiantes experiencias prácticas con MATLAB.

Apropiado para un primer o segundo curso en diseño de lógica digital. Combina precisión académica y experiencia práctica en una introducción autorizada a los principios básicos del diseño digital y los requisitos prácticos. Con más de 30 años de experiencia en entornos industriales y universitarios, el autor cubre las prácticas de diseño lógico más extendidas al tiempo que construye una base sólida de principios teóricos y de ingeniería para que los estudiantes los utilicen a medida que avanzan en este campo en rápido movimiento. 

Electric Circuits, 10a edición es el libro de texto de circuitos introductorios más utilizado de los últimos 25 años. A medida que este libro ha evolucionado para cumplir con los estilos de aprendizaje cambiantes de los estudiantes, los enfoques y filosofías de enseñanza subyacentes permanecen sin cambios.

Proporciona una base para analizar y diseñar electrónica analógica y digital. Este libro presenta una breve introducción al comienzo de cada capítulo que vincula el nuevo capítulo con el material presentado en capítulos anteriores. Incluye aplicaciones de diseño al final de los capítulos. Presenta un diseño electrónico relacionado con ese capítulo.

Para cursos introductorios  en Procesamiento digital de señales y Señales y sistemas. El texto puede usarse antes de que el estudiante haya tomado un curso en circuitos.  El enfoque "DSP First" introduce el uso de las matemáticas como lenguaje para pensar sobre problemas de ingeniería, sienta las bases para cursos posteriores y brinda a los estudiantes experiencias prácticas con MATLAB. La Segunda Edición presenta tres nuevos capítulos sobre la Serie Fourier, la Transformada de Fourier en tiempo discreto y la Transformada de Fourier discreta, así como laboratorios actualizados, demostraciones visuales, una actualización de los capítulos existentes y cientos de nuevos problemas y soluciones de tarea.

Este práctico paquete multimedia proporciona una introducción motivadora a conceptos fundamentales, específicamente sistemas de tiempo discreto. Las características únicas como demostraciones de aprendizaje visual, laboratorios MATLAB y un banco de problemas resueltos son solo algunas de las cosas que hacen de esta una herramienta de aprendizaje esencial para dominar los conceptos fundamentales en el foro de ingeniería eléctrica e informática de hoy. Cubre conceptos básicos de DSP, proyectos integrados de laboratorio, relacionados con el procesamiento de música, sonido e imagen.  Útil como herramienta de autoaprendizaje para cualquier persona que desee descubrir más sobre las aplicaciones DSP, las señales multimedia y MATLAB.

Comprender la lógica y el diseño informático para todos los públicos, es un texto completamente actualizado que hace que el diseño de lógica, el diseño de sistemas digitales y el diseño de computadora estén disponibles para estudiantes de todos los niveles. El material se enfoca en las tendencias de la industria y cierra exitosamente la brecha entre los niveles mucho más altos de abstracción con los que los estudiantes en el campo deben trabajar hoy que en el pasado. Cubriendo ampliamente la lógica y el diseño de la computadora, Logic and Computer Design Fundamentals es un material fuente organizado de manera flexible que permite a los instructores adaptar su uso a una amplia gama de audiencias.

Para cursos de nivel superior / de posgrado en Procesamiento de señal de tiempo discreto. EL texto definitivo y con autoridad sobre DSP: ideal para aquellos con un nivel introductorio de señales y sistemas. Escrito por destacados pioneros de DSP, proporciona un tratamiento exhaustivo de los teoremas y propiedades fundamentales de los sistemas lineales de tiempo discreto, filtrado, muestreo y análisis de Fourier en tiempo discreto. Al centrarse en los conceptos generales y universales en el procesamiento de señales de tiempo discreto, sigue siendo vital y relevante para los nuevos desafíos que surgen en el campo.  

La segunda edición de este texto aclamado por la crítica continúa el estándar de excelencia establecido en la primera edición al proporcionar una introducción exhaustiva a los fundamentos de las redes de telecomunicaciones sin empantanarlo en jerga técnica o matemática compleja. Aunque se centró en lo básico, el libro se ha actualizado a fondo con los últimos avances en el campo, incluido un nuevo capítulo sobre redes de área metropolitana (MAN) y nuevas secciones sobre Mobile Fi, ZigBee y banda ultraancha. Aprenderá qué opciones están disponibles ahora para una organización, cómo evaluarlas y cómo desarrollar estrategias que logren el mejor equilibrio entre los factores de costo, seguridad y rendimiento para la comunicación de voz, datos e imágenes.

  Head First Java combina rompecabezas, visuales fuertes, misterios y entrevistas de búsqueda del alma con famosos objetos de Java para involucrarte de muchas maneras diferentes. Contiene una introducción completa a la programación orientada a objetos y Java. Aprenderá de todo desde los fundamentos hasta los temas avanzados, incluidos hilos, sockets de red y programación distribuida con RMI. Y lo nuevo. La segunda edición se centra en Java 5.0, la última versión del lenguaje Java y la plataforma de desarrollo. Debido a que Java 5.0 es una actualización importante de la plataforma, con cambios profundos a nivel de código, se requiere un estudio e implementación aún más cuidadosos.  Comprime el tiempo que lleva aprender y retener información compleja. 

El nuevo estándar C ++ 11 permite a los programadores expresar ideas de manera más clara, simple y directa, y escribir código más rápido y eficiente. Bjarne Stroustrup, el diseñador e implementador original, ha reorganizado, extendido y reescrito completamente su referencia definitiva y tutorial para programadores que lo desean usar de manera más efectiva. Está edición, ofrece una cobertura meticulosa, bien explicada e integrada de todo el lenguaje: sus instalaciones, mecanismos de abstracción, bibliotecas estándar y técnicas de diseño clave. En todo momento, Stroustrup presenta ejemplos concisos que han sido cuidadosamente diseñados para aclarar el uso y el diseño del programa. Para promover una comprensión más profunda, el autor proporciona amplias referencias cruzadas, tanto dentro del libro como al estándar ISO.

 Es un texto ideal sobre sistemas de comunicación en ingeniería eléctrica,  presentan los fundamentos de las señales, los sistemas y los temas centrales de comunicación; luego presentan las herramientas esenciales para el diseño y análisis de las comunicaciones digitales. Con una combinación perfecta de matemática y heurística, ejemplos cuidadosamente elaborados para aclarar abstracciones matemáticas y ejercicios MATLAB nuevos y actualizados, este texto proporciona una cobertura completa de la teoría y la aplicación del sistema de comunicación moderno que es fácilmente accesible para los estudiantes. Los modernos sistemas de comunicación digital y analógica son adecuados para estudiantes con o sin conocimiento previo de la teoría de la probabilidad. 

Este libro te ayudará a desarrollar una base sólida en el uso de electromagnetismo y álgebra vectorial, comenzando con los campos electrostáticos. Así también contiene temas como los campos magnetostaticos, las ecuaciones de Maxwell y la propagación de ondas planas. Finalmente, podrá explorar aplicaciones tan fascinantes como líneas de transmisión, antenas, guía de ondas, interferencia electromagnética e ingeniería de microondas.  Los ejemplos detallados de MATLAB y los problemas de fin de capítulo de MATLAB permiten una exploración más profunda del tema. Las aplicaciones prácticas muestran cómo se pone en práctica la teoría electromagnética. 

 Este volumen es fácil de leer pero con autoridad cierra la brecha entre los circuitos y el nuevo material electromagnético. En Fundamentals of Applied Electromagnetics, Ulaby comienza la cobertura con líneas de transmisión, lo que lleva a los lectores de conceptos familiares a temas y aplicaciones más avanzados. Los principales temas que retoma son: ondas y fusores; Líneas de transmisión; Análisis de vectores; Electrostática; Magneto estática; Ecuaciones de Maxwell para campos que varían en el tiempo; Propagación de onda plana; Reflexión, transmisión y guías de onda; Radiación y Antenas; Sistemas de comunicación satelital y sensores de radar. Esta es una referencia útil para los ingenieros, este texto también se puede utilizar en cursos de electromagnetismo de uno o dos semestres. 

Excepcionalmente actualizado, este libro ofrece una amplia introducción a los principios básicos analógicos y digitales y su aplicación al diseño y análisis de sistemas de comunicación del mundo real. Proporciona a los lectores un conocimiento práctico de cómo utilizar los métodos matemáticos clásicos y de computadora personal para analizar, diseñar y simular sistemas de comunicación modernos. MATLAB está integrado en todo. Se incluyen ejemplos de ayuda para el estudio y problemas de tarea, muchos de los cuales requieren solución a través de una computadora personal. Se incluyen ejemplos ilustrativos y gráficos de MATLAB. Cobertura equilibrada de los sistemas de comunicación analógica y digital con énfasis en el diseño de sistemas de comunicación digital. Se proporcionan estudios de casos de sistemas de comunicación modernos.

 Operating system concepts, ahora en su novena edición, continúa proporcionando una base teórica sólida para comprender los sistemas operativos. La novena edición se ha actualizado a fondo para incluir ejemplos contemporáneos de cómo funcionan los sistemas operativos. El texto incluye contenido para cerrar la brecha entre los conceptos y las implementaciones actuales. Los problemas al final del capítulo, los ejercicios, las preguntas de revisión y los ejercicios de programación ayudan a reforzar aún más los conceptos importantes. Una nueva máquina virtual proporciona ejercicios interactivos para ayudar a involucrar a los estudiantes con el material.

Durante las últimas dos décadas, ha habido una gran cantidad de innovación tanto en los principios como en la práctica de los sistemas operativos. Durante el mismo período, las ideas centrales en un sistema operativo moderno (protección, concurrencia, virtualización, asignación de recursos y almacenamiento confiable) se han aplicado ampliamente en toda la informática. Este libro examina los principios y la práctica de los sistemas operativos modernos, llevando conceptos importantes de alto nivel hasta el nivel del código de trabajo. Debido a que los conceptos de sistemas operativos se encuentran entre los más difíciles en informática, este enfoque de arriba a abajo es la única forma de comprender y dominar realmente este importante material. 

Digital Communications, Second Edition es una edición revisada, completamente actualizada de las tecnologías más críticas de hoy Cobertura de implementación paso a paso Modulación codificada en Trellis, canales de desvanecimiento, códigos Reed-Solomon, cifrado y más Cobertura exclusiva para maximizar el rendimiento con "turbocódigos" avanzados ". Este es un tratamiento notablemente completo del campo, que abarca con considerable detalle la modulación, codificación (fuente y canal), cifrado, acceso múltiple y espectro extendido. Con notable claridad, el Dr. Bernard Sklar presenta todas las tecnologías de comunicación digital en el corazón de las revoluciones inalámbricas e Internet de hoy, proporcionando una estructura y contexto unificados para comprenderlas, todo sin sacrificar la precisión matemática. 

Este texto completo y accesible enseña los fundamentos de la comunicación digital a través de un enfoque de arriba hacia abajo, específicamente formulado para un curso de un semestre. El enfoque único se centra en el problema de transmisión y desarrolla el conocimiento de los receptores antes que los transmisores. Al hacerlo, se dirige directamente al corazón del problema de comunicación digital, lo que permite a los estudiantes aprender de forma rápida, intuitiva y con un mínimo conocimiento previo. Comenzando con el problema de decisión que enfrenta un decodificador y pasando a cubrir los diseños de receptores para diferentes canales, restricciones de hardware, compensaciones de diseño, codificación convolucional, decodificación de Viterbi y comunicación de banda de paso, se dan detalles sobre el diseño a nivel de sistema, así como práctico Aplicaciones en ingeniería.

Este libro presenta los conceptos fundamentales necesarios para diseñar, usar e implementar sistemas de bases de datos y aplicaciones de bases de datos. Nuestra presentación enfatiza los fundamentos del modelado y diseño de bases de datos, los lenguajes y modelos proporcionados por los sistemas de administración de bases de datos y las técnicas de implementación de sistemas de bases de datos. El objetivo es proporcionar una presentación en profundidad y actualizada de los aspectos más importantes de los sistemas y aplicaciones de bases de datos, y las tecnologías relacionadas. Los lectores deben de estar familiarizados con los conceptos básicos de programación y estructuración de datos y que han tenido cierta exposición a los conceptos básicos de la organización informática.

Esté es un libro práctico y fácil de entender, brinda a los estudiantes una base sólida en el diseño e implementación de bases de datos. Lleno de ayudas visuales como diagramas, ilustraciones y tablas, ofrece una cobertura profunda del diseño de la base de datos, lo que demuestra que la clave para una implementación exitosa es el diseño adecuado de las bases de datos para que se ajusten a una visión estratégica más amplia del entorno de datos. Es una edición actualizada, la cual incluye una cobertura de álgebra relacional ampliada, viñetas comerciales actualizadas que muestran el impacto de la tecnología de bases de datos en el mundo real, cobertura actualizada de servicios de datos en la nube.

Los ejercicios basados ​​en computadora y los problemas de tarea, únicos en este texto, alientan a los estudiantes a abordar problemas realistas y desafiantes, experimentar con escenarios hipotéticos y obtener fácilmente resultados gráficos. Los problemas están diseñados para mejorar progresivamente el dominio del uso de MATLAB, por lo que los estudiantes no necesitan estar familiarizados con este tema. Las muestras de detalles de medición y resultados ofrecen a los estudiantes una perspectiva realista sobre la naturaleza rara vez perfecta de las características del dispositivo, al contrario de la forma en que a menudo se representan en los textos introductorios.

La “Biblia de Gestión de Proyectos”, proporciona orientación práctica sobre todos los aspectos de la gestión de proyectos. Presenta un enfoque simplificado para las funciones de PM sin limitar la cobertura detallada de las herramientas y métodos utilizados en todas las etapas  de un proyecto. Esta edición  refleja los cambios de la industria y presenta una cobertura profunda de temas emergentes, incluida la gestión global de partes interesadas,  causas de falla, gestión ágil de proyectos, falla de gobernanza de proyectos , hitos de aprobación de cliente, clasificación de métricas de proyectos y más. A medida que los proyectos aumenta en alcance y complejidad, administrarlos en zonas horarias, barreras de idioma y plataformas tecnológicas requiere un enfoque sistemático que tenga en cuenta cada detalle.

Esta guía integral para la gestión de proyectos ha sido considerada durante mucho tiempo el estándar tanto para profesionales como para académicos.  . Sirve como una guía integral de gestión de proyectos para educadores y profesionales de gestión de proyectos.  Examina las técnicas de gestión de proyectos tradicionales, ágiles y extremas; el modelo de gestión de proyectos empresariales; y metodologías Kanban y Scrumban.

Incluye un sitio web complementario con ejercicios y soluciones, así como diapositivas de PowerPoint para todas las figuras y tablas utilizadas. Escrito por el conocido experto en gestión de proyectos Robert Wysocki. 

Esta guía práctica y actualizada explica cómo administrar con éxito un proyecto de TI y prepararse para la certificación CompTIA Project +. Gestión de proyectos de TI: En camino de principio a fin, la Tercera Edición lo guía a través de cada paso del proceso de gestión de proyectos de TI, cubriendo estrategias críticas para proyectos a tiempo y dentro del presupuesto. Obtendrá métodos probados para iniciar un proyecto, seleccionar miembros calificados del equipo, consultar con la gerencia, establecer comunicación, establecer horarios realistas, rastrear costos y cerrar un proyecto.

Pocos libros en informática han tenido una influencia tan profunda en la gestión de software como Peopleware . La visión única de este superventas desde hace mucho tiempo es que los principales problemas del desarrollo de software son humanos, no técnicos. No son problemas fáciles; pero resuélvalos y maximizará sus posibilidades de éxito.

Redes de computadoras: un enfoque de sistemas, quinta edición, explora los principios clave de las redes de computadoras, con ejemplos extraídos del mundo real del diseño de redes y protocolos. Usando Internet como el ejemplo principal, este libro de texto clásico y más vendido explica varios protocolos y tecnologías de red. El enfoque orientado a los sistemas alienta a los estudiantes a pensar en cómo los componentes individuales de la red encajan en un sistema de interacciones más grande y complejo. Este libro tiene un contenido completamente actualizado con una cobertura ampliada de los temas de mayor importancia para los profesionales y estudiantes de redes, incluyendo P2P, conexión inalámbrica, seguridad de red y aplicaciones de red como correo electrónico y la Web, telefonía IP y transmisión de video y pares. -para compartir archivos de igual a igual. Ahora hay un mayor enfoque en los problemas de la capa de aplicación donde la investigación y el diseño innovadores y emocionantes son actualmente el centro de atención. Otros temas incluyen diseño y arquitectura de redes; las formas en que los usuarios pueden conectarse a una red; los conceptos de conmutación, enrutamiento e interconexión de redes; protocolos de extremo a extremo; control de congestión y asignación de recursos; y datos de extremo a extremo.

Esta edición refleja las últimas tecnologías de red con un énfasis especial en las redes inalámbricas, incluidas las redes 802.11, 802.16, Bluetooth y 3G, junto con la cobertura de red fija de ADSL, Internet por cable, Gigabit Ethernet, MPLS y punto a punto. Redes incorpora una nueva cobertura en redes de telefonía móvil 3G, fibra hasta el hogar, RFID, redes tolerantes a demoras y seguridad 802.11.

Una revisión importante reorganizada y completa de un libro clásico, esta edición proporciona un puente entre las comunicaciones digitales introductorias y el tratamiento más avanzado de la teoría de la información. Completamente actualizado para cubrir los últimos desarrollos, presenta técnicas de control de errores de última generación. Cobertura de los fundamentos de la codificación y las aplicaciones de códigos para el diseño de sistemas de control de errores reales. Contiene los desarrollos más recientes de modulación codificada, enrejados para códigos, algoritmos de decodificación de decisión flexible, codificación turbo para transmisión de datos confiable y otras áreas. Hay dos nuevos capítulos sobre códigos Reed-Solomon y esquemas de codificación concatenados. También contiene cientos de ejemplos nuevos y revisados; y más de 200 ilustraciones de estructuras de códigos, circuitos de codificación y decodificación y rendimiento de errores de muchos códigos importantes y sistemas de codificación de control de errores. Apropiado para aquellos con antecedentes matemáticos mínimos como referencia integral para la teoría de la codificación.

La codificación de canales se encuentra en el corazón de la comunicación digital y el almacenamiento de datos, y esta introducción detallada describe la teoría central, así como los algoritmos de decodificación, detalles de implementación y análisis de rendimiento. Conocidos por su claridad de escritura, los profesores Ryan y Lin proporcionan la información más reciente sobre los códigos de canales modernos, incluidos los códigos turbo y de verificación de paridad de baja densidad (LDPC). También presentan una cobertura detallada de los códigos BCH, códigos Reed-Solomon, códigos convolucionales, códigos de geometría finita y códigos de productos, proporcionando un recurso integral para las técnicas de codificación tanto clásicas como modernas. Suponiendo que no hay conocimiento previo en el campo de la codificación de canales, los capítulos iniciales comienzan con la teoría básica para presentar a los recién llegados al tema. Los capítulos posteriores luego se extienden a temas avanzados, como análisis de rendimiento del conjunto de códigos y diseño de código algebraico.

Esta es una revisión muy esperada de un clásico moderno que cubre todos los temas principales de la física moderna, incluida la relatividad, la física cuántica y sus aplicaciones. Krane ofrece una presentación equilibrada tanto del desarrollo histórico de todos los principales conceptos de física moderna como de la evidencia experimental que respalda la teoría.

Para el curso de nivel intermedio, la sexta edición de este texto ampliamente utilizado lleva los libros de texto de física moderna a un nivel superior. Con un enfoque flexible para acomodar las diversas formas de enseñar el curso (las pistas de uno y dos términos se cubren fácilmente), los autores reconocen a la audiencia y su necesidad de cobertura actualizada, rigor matemático y características para construir y apoyar la comprensión del estudiante. Continúa el excelente estilo explicativo, la cobertura temática actualizada y las mejoras web que obtuvieron el reconocimiento mundial de ediciones anteriores. La Sexta Edición incluye los descubrimientos que han ampliado aún más la física moderna en la primera década del nuevo siglo, toma nota de la evolución que está ocurriendo en la enseñanza de la física en colegios y universidades.

Accesible y flexible, FÍSICA MODERNA, ha sido diseñada específicamente para proporcionar explicaciones simples, claras y sin complicaciones matemáticas de los conceptos físicos y las teorías de la física moderna. Los autores aclaran y muestran su apoyo a estas teorías a través de una amplia gama de aplicaciones actuales y ejemplos que intentan responder preguntas como: ¿Qué mantiene unidas a las moléculas? ¿Cómo hacen los túneles de electrones a través de las barreras? ¿Cómo se mueven los electrones a través de los sólidos? ¿Cómo pueden persistir las corrientes indefinidamente en los superconductores? Para despertar el interés de los estudiantes, se integran breves bocetos del desarrollo histórico de la física del siglo XX, como anécdotas y citas de figuras clave, así como interesantes fotografías de científicos notables y aparatos originales. Se ha revisado ampliamente para aclarar conceptos difíciles y se ha actualizado a fondo para incluir aplicaciones técnicas de rápido desarrollo en física cuántica. Para complementar las soluciones analíticas en el texto y ayudar a los estudiantes a visualizar conceptos abstractos, la nueva edición también ofrece acceso gratuito en línea a QMTools, un nuevo software de simulación independiente de la plataforma creado por el coautor, Curt Moyer, y desarrollado con el apoyo de National Science Fundación. Los iconos en el texto indican los problemas diseñados para su uso con el software.

El procesamiento digital de señales,  permite a los ingenieros y técnicos eléctricos en los campos de la ingeniería biomédica, informática y electrónica dominar los fundamentos esenciales de los principios y prácticas de DSP. Muchos ejemplos instructivos trabajados se utilizan para ilustrar el material, y el uso de las matemáticas se minimiza para una comprensión más fácil de los conceptos. Como tal, este título también es útil para estudiantes universitarios en ingeniería eléctrica, y como referencia para estudiantes de ciencias e ingenieros en ejercicio.

El libro va más allá de la teoría DSP, para mostrar la implementación de algoritmos en hardware y software. Los temas adicionales cubiertos incluyen filtrado adaptativo con reducción de ruido y cancelaciones de eco, compresión de voz, muestreo de señal, realización de filtros digitales, diseño de filtros, aplicaciones multimedia, sobremuestreo, etc. También se cubren temas más avanzados, como filtros adaptativos, compresión de voz tales como PCM, u-law, ADPCM y DSP multi-rate y ADC de sobremuestreo.

Comprender el procesamiento digital de señales, es simplemente el mejor recurso para los ingenieros y otros profesionales técnicos que desean dominar y aplicar las últimas técnicas DSP de la actualidad. Richard G. Lyons, refleja las tecnologías más nuevas, basándose en la cobertura excepcionalmente legible que lo convirtió en el favorito de los profesionales de DSP en todo el mundo. También ha agregado problemas prácticos a cada capítulo, brindando a los estudiantes aún más experiencia práctica que necesitan para tener éxito. Con un alcance amplio y un enfoque claro, este libro logra el equilibrio perfecto entre teoría y práctica, mantiene las matemáticas a un nivel tolerable y hace que DSP sea excepcionalmente accesible para los principiantes sin simplificarlo demasiado. Los lectores pueden comprender los conceptos básicos y pasar rápidamente a técnicas más sofisticadas.

Con base en el seguimiento exhaustivo de las enmiendas y reemplazos constitucionales ocurridos en América Latina entre 1900 y 2008, y en un análisis detallado de cuatro estudios de caso, Gabriel Negretto muestra en esta obra que el contenido de esa clase de reformas se decide en función del desempeño pasado de la constitución como instrumento efectivo y legítimo de gobierno y de los intereses estratégicos de quienes adquieren influencia sobre la gestación de esos cambios. Aquí se explica cómo los problemas de gobernabilidad y representación determinan los lineamientos generales de una reforma, mientras que los cálculos estratégicos y los recursos de poder de las partes involucradas afectan la selección de alternativas específicas de diseño. El autor pone énfasis en la importancia que tienen el tipo de evento que hace necesarias las reformas y el grado de incertidumbre electoral de sus impulsores, para entender así el impacto relativo que tienen los intereses partidarios de corto plazo en la adopción de instituciones. La teoría que estructura este trabajo permite explicar por qué la mayoría de las constituciones en América Latina poseen hoy en día un diseño híbrido que compromete el desarrollo democrático en la región. También cuestiona las concepciones dominantes sobre el cambio constitucional y traza el camino para una nueva agenda de investigación en un tema crucial para la ciencia política y el derecho.

Cada vez más, el tema de la competitividad de ciudades forma parte de la reflexión sobre el desarrollo y el bienestar en un mundo global. Las ciudades son ahora los centros de generación de conocimiento, de creación de nuevas ideas y de definición de formas diferentes de relación social; marcan el ritmo de crecimiento, el nivel de bienestar y de progreso. Por ello, es fundamental entenderlas mejor y generar un repertorio amplio de políticas públicas que nos permita mejorar la calidad de esos espacios en los que habita más de la mitad de la humanidad y más de tres cuartas partes de la población en México. En retos de la competitividad urbana se aportan elementos que permitirán consolidar esta línea de investigación y fortalecer las recomendaciones para la agenda de competitividad urbana del país.

Esta compilación es útil para entender por qué los programas de reforma de los aparatos gubernamentales usualmente caen por debajo de las expectativas planteadas y por qué los aparatos burocráticos gubernamentales son capaces de generar sus propias lógicas, más allá de las influencias políticas o de los incentivos económicos.

Las motivaciones, los contenidos y los efectos de las reformas de las organizaciones se explican no sólo por la intensión y habilidad de sus reformadores, sino por factores ajenos a éstas. Con conceptos novedosos, los autores nos llevan a una comprensión más rica, humana y diversa de la transformación de las organizaciones.

El libro Ciudades del siglo XXI: ¿competitividad o cooperación? nos presenta las diferentes posturas de varios académicos involucrados en el tema. Esta obra es un recorrido a través 16 artículos en los que se detallan distintas experiencias y propuestas que pretenden ampliar el horizonte de ideas relacionadas con las ciudades y su sitio en el mundo globalizado. Los 16 artículos se agrupan en cuatro secciones: Ciudades globales; Competitividad y cooperación: el debate actual; Economía y territorio en las grandes ciudades mexicanas; y El crecimiento económico de las ciudades medias mexicanas.

Entre las luces y las sombras que proyecta el desempeño de la región, la actividad de innovación de empresarios emprendedores aún es insuficiente y, además, es débil su penetración en los mercados innovadores y dinámicos de exportación. Los propósitos que animan a esta obra serían: conocer las posibilidades de convergencia de nuestros países con otros en la innovación y el desempeño económico, estimar la eficiencia relativa de los SNI, analizar y evaluar los vínculos entre innovación y productividad laboral, estudiar la penetración de las nuevas tecnologías de las TICS y la capacidad de absorción de las firmas, analizar el papel del gobierno en el fomento del uso del Big Data entre PYMES, así como explorar las oportunidades de las patentes universitarias y la transferencia tecnológica.

En su formulación original, la cultura tenía la intención de ser un agente de cambio, una misión emprendida con el objetivo de educar a las personas al brindarles lo mejor del pensamiento y la creatividad humana. Pero en nuestro mundo líquido-moderno contemporáneo, la cultura ha perdido su papel misionero y se ha convertido en un medio de seducción: ya no busca iluminar a las personas sino seducirlas. La función de la cultura actual no es satisfacer las necesidades existentes, sino crear otras nuevas, al mismo tiempo que se garantiza que las necesidades existentes permanezcan sin respuesta. La cultura actual se asemeja a una tienda departamental gigante donde los estantes están repletos de productos deseables que se cambian a diario, el tiempo suficiente para estimular los deseos cuya satisfacción se pospone perpetuamente.

Durante los años del establecimiento del sistema representativo (1808-1824), la sociedad mexicana protagonizó cambios derivados del fin de la dependencia de España lo que originó una transformación radical en la cultura política nacional: de un orden jurídico y político arbitrario basado en la soberanía de un individuo, se pasó a un orden normativo universalmente válido y sustentado en la soberanía del pueblo. Este libro narra el desarrollo de la discutida soberanía nacional y sus representantes, y da cuenta de los complejos procesos por los que tuvo que pasar la nación inventada en los últimos años de régimen virreinal y los primeros del México independiente.

Las tutorías privadas son una práctica cada vez más frecuente en los sistemas educativos regulares que se ha extendido de manera evidente de Asia Oriental hacia otras partes de Asia, África, Europa y América Latina, incluido México. Mark Bray estudia los efectos que estas tutorías han tenido en la organización de los sistemas escolares y ha ayudado a identificar las ventajas y desventajas, así como algunas políticas que podrían implementar los gobiernos para regular esta modalidad educativa. Cubrir el currículo escolar, proveer una actividad para los jóvenes fuera del horario de clases y representar un ingreso extra para los maestros del sistema educativo regular son algunos de los beneficios de las tutorías. Sin embargo, este sistema paralelo también conlleva desventajas: mantiene e incrementa las desigualdades sociales, se basa en las fuerzas del mercado y puede representar fuertes presiones para los alumnos que no pueden pagar tutorías privadas o no tienen tiempo para actividades extra clase. Este libro busca acercar al lector a la descripción detallada de las distintas formas en que el sistema educativo "a la sombra" se desarrolla, al análisis internacional comparado y a las respuestas que los formuladores de políticas han dado en diferentes contextos.

El presente estudio realiza un análisis amplio y actualizado del estado de la vinculación entre instituciones de educación superior, empresas y gobierno, a fin de comprender las estrategias implementadas y los dilemas de recursos y organización que se enfrentan actualmente. El libro destaca los avances en diferentes frentes y que existen mecanismos y formas organizacionales de vinculación, pero a la vez señala que los niveles de integración son aún insuficientes para alcanzar un verdadero sistema de innovación.

El debate sobre la implantación de un sistema de seguridad social universal (ssu) se ha abordado desde dos enfoques principales. Algunos sostienen que la ssu disminuiría la desigualdad social y lo consideran un asunto de justicia social redistributiva y derechos ciudadanos. Otros argumentan que se trata de una política que removería las distorsiones del mercado laboral y lo fortalecería. Lo que este volumen plantea son los retos que habrán de superarse para la implantación del ssu: lograr la coordinación intergubernamental, transitar del esquema actual de pensiones hacia el propuesto, diseñar el modelo de gestión de salud que el país requiere, definir las formas de financiamiento, entre otros.

El ejercicio del gasto público en México es ineficiente y a veces irracional. Esta obra aporta elementos para impulsar un nuevo equilibrio y una mejor comprensión de lo que deben significar la administración de los recursos de los contribuyentes y la rendición de cuentas en un sistema democrático.

Este libro profundiza y discute, desde una perspectiva académica, los resultados obtenidos en el diagnóstico nacional Métrica de la Transparencia 2010, a fin de generar un diálogo con otros investigadores y contribuir con el aún incipiente debate académico sobre la política de transparencia, así como identificar los avances, las buenas prácticas y las ventanas de oportunidad para mejorar la transparencia y el ejercicio del derecho de acceso a la información pública en México. 

Aunque no existe una respuesta exacta a la pregunta sobre la mejor forma de garantizar un gobierno digno de la sociedad a la que sirve, quienes estudian las administraciones públicas no renuncian a la soberanía laica de la investigación, en búsqueda de las mejores claves para afrontar los problemas públicos con éxito. En este libro se estudian las políticas públicas –una de esas claves principales– desde la mirada de quien ha dedicado veinte años a la investigación y la enseñanza de ese tema, y reconoce que, aunque las políticas estén basadas en los mejores cursos de gestión imaginables por la inteligencia disponible, no suplen la capacidad ni la voluntad de los individuos al seguirlas. Se trata de una investigación que combina la revisión de la literatura sobre el tema, la experiencia práctica y el compromiso con las aulas. 

Se presenta un panorama global de la evolución de las ECNT en México y se propone algunas acciones para propiciar cambios en la atención a la salud, desde un enfoque preventivo más que curativo, a fin de abordar los retos de atención, calidad e impacto financiero a los que se enfrenta el sistema de salud del país.

Este libro expone la construcción y el uso de algunos de los componentes más comunes de los sistemas de evaluación del desempeño (SED) pero, más importante, da cuenta, desde una perspectiva crítica, de aquellos elementos que los enfoques tradicionales obvian: los supuestos, conflictos, negociaciones, consensos y diseños que hay detrás de los instrumentos y que deben hacerse explícitos para que los SED sean una herramienta fundamental para la gestión y la rendición de cuenta.

Tras décadas de atribuir a la banda ancha propiedades milagrosas en el combate a la pobreza y el desarrollo económico sin evidencia empírica ni datos desagregados, Galperin y Mariscal logran reunir en este libro las diversas investigaciones de prestigiados académicos que buscan descubrir la relación causa-efecto entre el uso del internet y la movilidad económica y social de ciudadanos en situación de pobreza como la define Amartya Sen, y presentar bajo qué condiciones personales, familiares o sociales ciertos usos dela banda ancha pueden tener un impacto positivo en la productividad, el acceso a un empleo, la adquisición de habilidades tecnológicas o la inclusión social. 

¿Por qué tenemos el tipo de gobierno que tenemos? ¿Cómo llegaron nuestros políticos al poder? ¿Cómo se diseñan las leyes políticas en un país? ¿Cuándo podemos esperar que dos países cooperen a más bien entren en conflicto? ¿Cuáles son las ambiciones políticas de los jueces, los burócratas, los legisladores? ¿Por qué es tan difícil que los ciudadanos y los votantes nos organicemos para participar activamente en la política? Estas preguntas son cardinales para entender cómo está organizada la sociedad en la que vivimos. Este libro nos ayuda a contestarlas con conceptos, herramientas y explicaciones de la ciencia política moderna. 

 El tema de la "innovación" en el sector público tiene hoy en día un lugar central en las discusiones sobre administración, gestión y políticas públicas. Como en muchos otros casos, el tema en realidad no es del todo nuevo: por lo menos desee la década de los noventa, el terminó se usaba lo mismo como elemento retórico de la vida pública, que como elemento de propuestas modernizadoras en diversas partes del mundo (Osborne y Brown, 2013a). Sin embargo, mientras que la innovación como palabra de uso común, "movimiento intelectual" incluso, ha estado presente por varias décadas, la "ciencia" de la innovación (parafraseando a Christopher Hood, 2005) apenas comienza a consolidar su propio espacio.

El objetivo principal de este libro es introducir a los estudiantes de Relaciones Internacionales (RI) en los principales enfoques teóricos de la disciplina. El texto está dirigido a estudiantes de licenciatura, pero también puede ser un instrumento útil para profesores que enseñan la materia de Teoría de Relaciones Internacionales. La principal aportación de este libro es que analiza los diferentes enfoques teóricos de las Relaciones Internacionales desde una perspectiva mexicana. 

Análisis de datos aborda de manera simple y directa un conjunto de técnicas que permiten responder preguntas de investigación desde una perspectiva empírica y probabilística. El objetivo es desarrollar en el lector las habilidades cuantitativas necesarias y útiles para su trabajo, además de aprender a entender, presentar y probar argumentos científicos e hipótesis estadísticas de manera precisa y rigurosa. 

“En 2012, a ocho años de su creación, el Sistema de Protección Social en Salud (SPSS) se ha consolidado como parte de la política pública nacional, con el objetivo de materializar el derecho a la protección de la salud de todos los mexicanos; así, brinda cobertura en salud y protección financiera en aquello que, debido a su condición laboral, no tienen acceso a un sistema de seguridad social. Su efectiva implementación ha permitido alcanzar la meta de garantizar la cobertura universal en salud en México y, más importante aún, permitirá mejorar las condiciones de salud y de vida de los hogares que no están protegidos por las instituciones de seguridad social. Por ese motivo es relevante realizar un recuento detallado de la evolución del SPSS desde su inicio hasta la fecha. El fin es describir, entender y transmitir, desde el punto de vista de quienes participaron en la planeación y puesta en marcha de la política, cuáles son los antecedentes y el contexto en el que se desarrolló el SPSS como política pública, cuáles son los instrumentos y los mecanismos que lo han caracterizado y le han permitido cumplir con sus objetivos y, en particular, cuál ha sido la evolución en el tiempo de su diseño e implementación”.

Este libro realiza el recuento sobre la construcción del “Programa de capacitación para el fomento de la lactancia materna, prevención de la muerte de cuna y promoción del desarrollo cognitivo del niño” y resalta los aprendizajes significativos adquiridos por quienes participaron en este proyecto desde su génesis hasta hoy y su posible aplicación en el diseño de futuras políticas públicas. 

En las últimas décadas, se han fortalecido los espacios profesionales para la evaluación de políticas y programas públicos, y se ha abierto el espacio político para canalizar la información que ésta produce. Este intercambio se puede nutrir significativamente con el acceso a investigaciones, tanto teóricas como aplicadas, que hasta ahora han sido referentes en Estados Unidos y Europa, pero que no se han difundido en español. Antología sobre evaluación contiene diez traducciones de artículos fundamentales para el desarrollo de la evaluación como disciplina. Su objetivo principal es contribuir a la socialización y difusión de un lenguaje compartido entre la comunidad de profesionales de la evaluación y los interesados en ella: estudiantes de ciencias sociales, en licenciaturas y posgrados, así como evaluadores en proceso de formación.

En México, la atención a la salud es profundamente desigual. Este libro analiza la implementación descentralizada de una de las políticas públicas más am­biciosas de las últimas décadas en el país, el Seguro Popular, la cual se propone garantizar la protección financiera en salud a casi la mitad de la población. Aun cuando el derecho a la salud se incorporó a la Constitución mexicana desde 1983 y a pesar de los aciertos del Seguro Popular, nuestro sistema de protección social en este sector sigue siendo uno de los menos equitativos de América Latina. Los autores sostienen que dicha desigualdad se explica, en gran medida, por el desarrollo fragmentado del sistema de atención a la salud durante los últimos 80 años, así como por la parcial e inefectiva política de descentralización de los servicios sanitarios. En consecuencia, la protección de un derecho universal se encuentra en manos de 32 sistemas estatales que difieren, de manera dramática, en sus capacidades para proveer servicios eficaces, oportunos y de calidad. Esta obra ofrece un diagnóstico preciso sobre el problema público de la ­desigualdad en salud, analiza la operación del Seguro Popular en un contexto descentralizado e insiste en la necesidad de considerar tanto el entorno socioeconómico como las condiciones y las capacidades específicas de los actores subnacionales en el diseño y la implementación de políticas públicas intergubernamentales. Aparece cuando el tema de la universalización de la salud se discute en los círculos políticos y académicos de nuestro país, ante la incapacidad del sistema de seguridad social para enfrentar la estructura económica, sobre todo informal, que prevalece en México a principios del siglo XXI.

Este volumen presenta un balance de lo que hoy en día es la institución municipal a partir de la evidencia que ofrece la Encuesta Nacional de Gobierno, Seguridad Pública y Justicia Municipal del INEGI (2009). Este análisis permite entender mejor los problemas y rezagos que enfrentan los gobiernos locales y propone mejores vías para diseñar las políticas públicas a fin de fortalecerlos y hacerlos más eficientes. 

Desde hace algunos años, con el propósito de promover y facilitar el proceso de aprendizaje entre gobiernos locales, se han puesto en marcha en diferentes países programas de premiación o reconocimiento a prácticas exitosas.

En este tomo se describen brevemente los 257 programas que se presentaron en la edición 2008 del Premio, a partir de una clasificación por tipo de programa de las mejores prácticas municipales en el país.

Gobernar con calidad y para el desarrollo son dos características esenciales sobre el perfil de gobiernos y sociedades municipales, cuando promueven prácticas innovadoras para mejorar funciones o servicios o cuando asumen un rol protagónico en los asuntos públicos. El Premio Gobierno y Gestión Local ofrece en este libro el análisis de las experiencias semifinalistas que fueron presentadas en su convocatorias 2004, reconociendo así su notable calidad de objetivos, instrumentación y estrecho vínculo con la sociedad municipal. 

“La descentralización constituye una piedra angular en las políticas de reforma de sector salud. En mayor o menor grado, los procesos de descentralización avanza, otorgando a los gobiernos locales poder y autonomía administrativa. Sin embargo, existe una preocupación creciente al respecto al nivel de descentralización alcanzado y su contribución al logro de los principales objetivos del proceso de reforma: equidad en el acceso de los servicios, provisión de un esquema financiero sostenible y fomento de una participación social activa y corresponsable. ”

En todo el mundo los estados-nación están incorporando las tecnologías de información y comunicación para adentrarse de lleno en la era digital (pagos en línea, blogs para comunicarse con los ciudadanos, difusión rápida de noticias e información); esto hace necesario que las teorías y marcos de referencia ayuden a una mejor implementación del gobierno digital y a lograr mejores políticas públicas en otras áreas relacionadas, mediante el análisis de las relaciones de las variables organizacionales, institucionales y políticas, con el diseño, la implementación, la administración y la evaluación de iniciativas de tecnologías de información en el gobierno. Este libro revisa la estructura del estado, cómo se relaciona con la sociedad, el papel de la política, de las instituciones y los burócratas, a partir de los cambios institucionales que implica el desarrollo del llamado estado virtual. 

El análisis de las redes sociales (ARS) ha sido, desde la primera mitad del siglo XX, un campo interdisciplinario que ofrece herramientas para estudiar las estructuras relacionales formadas por un grupo de personas u organizaciones que interaccionan y se interrelacionan de alguna manera, con el fin de describir características de los actores o la forma en que establecen relaciones entre sí. El terrorismo, la percepción de riesgo en sistemas socioecológicos, los problemas del proceso de implementación de políticas públicas; en las escuelas, en los grupos parlamentarios, o en las redes intergubernamentales, son solo algunos de los temas que pueden abordarse a partir del ARS y que dan muestra, en cada capítulo de El Análisis de redes sociales para el estudio de la gobernanza y las políticas públicas, de la riqueza de esta metodología. 

"La corrupción es hoy en día uno de los principales problemas que afectan la vida cotidiana de los ciudadanos. La mala calidad educativa, la carencia de servicios públicos eficientes, la desigualdad, la falta de responsabilidad en la toma de decisiones públicas o la falta de un sistema meritocrático que garantice que los mejores perfiles o los más experimentados sean los que están al frente de los cargos públicos no son más que una parte de las múltiples manifestaciones de la corrupción. Los incentivos para continuar arriba del "autobús de la corrupción" son más visibles que aquéllos que se requieren para erradicarla. La rendición de cuentas no es la única forma de acabar con la corrupción, pero es una forma de atajarla. El problema es tan complejo que se requiere de un entramado institucional adecuado, de un cambio de modelo educacional y de un cambio de cultura política que afecte las prácticas y comportamientos. Rendición de cuentas: Una propuesta de normas, instituciones y participación ciudadana desarrolla una serie de propuestas presentadas a manera de hoja de ruta para la construcción de una política de rendición de cuentas. A través de una serie de modificaciones y adaptaciones de carácter institucional y normativo que no escapan al terreno de las restricciones, se plantea una política pública bien diseñada y con enfoque preventivo, como una forma de organizar, eficientar el entramado institucional que hoy existe, y de reconstruir la confianza en las instituciones y el gobierno para hacer de los ciudadanos los verdaderos beneficiarios de la rendición de cuentas.

En las últimas décadas, los sistemas nacionales de monitoreo y evaluación en América Latina han experimentado múltiples cambios: han demostrado ser sistemas vivos, en constante transformación, adaptación y rediseño. Este libro busca contribuir a documentar la evolución más reciente de dichos procesos, así como a exponer la necesidad del análisis continuo del desarrollo y la innovación en el monitoreo y la evaluación de programas gubernamentales.

Estas páginas contiene diez casos: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, México, Perú, Uruguay y Venezuela. Mediante una convocatoria regional abierta para participar en este estudio, se seleccionaron los textos más relevantes sobre cada país, para promover su difusión y la incorporación de nuevos actores en la red de colaboración e investigación latinoamericana. Las editoras ofrecen una aproximación analítica sobre los avances y retos de la región.

A partir de un análisis sobre las características de ciudades mexicanas, este libro intenta detonar la urgente necesidad de conocer mejor el papel que deben desempeñar los espacios urbanos en esta materia y las reformas que deben atenderse para no retrasar más el despertar de esta agenda en las ciudades mexicanas.

Las políticas de profesionalización diseñadas hasta ahora en los gobiernos municipales de México responden a distintas definiciones del problema que quieren resolver. Por ello el primer propósito de este libro es ofrecer elementos de juicio para comprender la dimensión del problema público que supone la ausencia de servicios profesionales municipales largo plazo. 

México es uno de los países con mayor superficie boscosa bajo el régimen de tenencia colectiva del mundo, gracias a ello ha acumulado un gran número de experiencias sobre desarrollo sectorial y políticas públicas de manejo forestal comunitario. Las empresas forestales comunitarias de nuestro país han logrado niveles avanzados de organización y escalas de producción forestal comercial superiores a los de otros países. Dicho desarrollo no ha sido casual, su consolidación ha sido un proceso largo no exento de luchas sociales y reformas importantes a las políticas públicas forestales. Los ensayos que conforman Desarrollo forestal comunitario… representan un importante y original esfuerzo de sistematización y análisis de dicho proceso. A través de sus páginas el lector podrá adentrarse en la evolución histórica de las políticas y programas sectoriales de gobierno que se han orientado a fomentar el aprovechamiento de los recursos forestales de uso común y el desarrollo comunitario de las regiones boscosas de México, desde principios de la década de 1970 hasta años recientes. A la par, podrá encontrar un balance puntual y detallado de las experiencias empíricas, aprendizajes, fracasos y futuras perspectivas para este ámbito.

La Licitación 21 marcó un hito en los procesos de asignación de espectro radioeléctrico en México, no sólo por el caudal de impugnaciones que enfrentó, sino por el hecho de que por primera ocasión el Poder Judicial respaldó la política regulatoria a través del apoyo a los procesos de Ơlicitación de frecuencias. Una de las consecuencias no previstas de este proceso fue que el Poder Judicial, al respaldar a los reguladores, fortaleció sus facultades en este tema. Después de más de cinco años sin asignaciones, el espectro radioeléctrico se convirtió en un insumo artificialmente escaso limitando el crecimiento del sector. En este caso, que recibió gran atención en los medios, la Cofetel ofreció 90MHz en dos bloques de 30MHz y tres bloques de 10MHz en la banda de 1.7-2.1GHz; para marzo de 2011 había 97 juicios para suspender el proceso de licitación de espectro. La Licitación 21 ilustra el problema del amparo en el tema de regulación y sus posibles soluciones. Los autores que participan en esta obra ofrecen un análisis multidisciplinario del proceso de la Licitación 21 cuyo objetivo es identificar sus consecuencias, en términos de precedentes jurídicos así como de lecciones de política regulatoria de las telecomunicaciones en México.

Las relaciones sociales bajo las cuales se construye la ciudad capitalista y el proceso urbano, a la luz de la crítica de la economía política, permiten establecer planteamientos teóricos y metodológicos orientados a proponer su comprensión. Por eso es importante ir más allá de los hechos inmediatos en las ciudades y preguntarnos sobre las relaciones económicas y políticas entre las fuerzas presentes en las urbes como los que vienen comandando el desarrollo de las relaciones capitalistas en América Latina.

¿Cómo y por qué surge la idea de separar la política de la administración? ¿Qué utilidad teórica, práctica, política, administrativa o de otra índole tuvo la dicotomía política-administración como para justificar la atención que recibió? ¿Cómo se afianzó en el pensamiento administrativo una idea que, de suyo, siempre navegó a contracorriente de la realidad política? ¿Cómo fue que pudo renacer, a pesar de que su muerte fue anunciada y confirmada? ¿Por qué conlleva la separación una carga valorativa evidente que genera, ante ella, aceptación o rechazo?, éstas y otras preguntas más específicas pretenden ser utilizadas como guías para este trabajo. De hecho, el objetivo es describir y analizar el origen, transformaciones y usos de la división política-administración en la teoría y práctica de la administración pública, ocupándose de la revisión de textos y escritos de aquellos estudiosos que, en diferentes épocas y latitudes, aportaron al conocimiento de la dicotomía, o por lo menos contribuyeron a alimentar una ideología que tiene más de siglo y medio de vida. El lector tendrá un panorama amplio en el que podrá ubicar los momentos, condiciones, ideas y discusiones en torno a un ideal (mítico) que ha sobrevivido a las propias transformaciones del estado y de la administración pública, adaptándose a ellas de alguna manera.

Durante las últimas décadas, el cáncer de mama se ha convertido en un tema prioritario en un número importante de países del mundo, por ser una de las primeras causas de muerte en mujeres en edad productiva. En México, el cáncer de mama ocupa, desde el año 2006, el primer lugar en las estadísticas relativas a las muertes causadas por tumores malignos. Se ha asociado el aumento en el número de casos con un conjunto de factores de riesgo, tales como los estilos de vida, algunos reproductivos, y otros de tipo ambiental y genético. Entre las opciones existentes para la detección temprana de tumores cancerosos en los senos, la autoexploración visual y manual constituye una alternativa de fácil aceptación por su bajo costo y su cómoda realización; su efectividad, sin ser la técnica más precisa, ha sido alta, pues el 90% de los casos que llegan a los consultorios médicos son identificados por ese medio. La proporción estimada de mujeres que se auto exploran en forma consistente (mensualmente) y correcta aún resulta baja. Estos datos evidencian la necesidad de implementar intervenciones psicosociales que mejoren las habilidades y aumenten la frecuencia de la autoexploración para identificar el cáncer en las primeras etapas, con el fin de propiciar el surgimiento o reforzamiento de redes sociales que produzcan una acción colectiva orientada hacia el cuidado de la salud personal y colectiva, que generen el capital social necesario para la modificación de los estilos de vida de las personas, así como de sus prácticas para hacer un frente común en contra del cáncer de mama. El presente capítulo muestra que entre la conducta individual y la acción colectiva, está la influencia del grupo a través de la norma social.

Alejandro Canales nos invita a la reflexión sobre la necesidad de marcos analíticos más comprehensivos de la migración internacional que impliquen contribuciones a la reproducción y transformación de la sociedad global. Su objetivo es analizar la migración internacional desde el enfoque de la reproducción de la sociedad a través de tres mecanismos: la manera en que la migración contribuye y forma parte de la producción de estructura de clases y la desigualdad social en la sociedad global; cómo ésta colabora en la articulación de la multiplicación del capital con la reproducción de la fuerza de trabajo; y cuál es su papel en la configuración de un régimen global de proliferación demográfica. Propone que estos mecanismos de la reproducción de la sociedad se desarrollan e interactúan como motores de la transformación de la sociedad.

En Chiapas, como en otras entidades del país, las viviendas rurales habitadas por las familias de bajos ingresos económicos, muestran severos problemas de hacinamiento, insalubridad e inseguridad. Este trabajo plantea la construcción y aplicación de un modelo que evalúa las condiciones de la vivienda rural y su entorno inmediato, a partir de indicadores, parámetros y niveles de calidad sanitaria; con ello, se pretende identificar, medir y controlar los posibles riesgos a la salud de las familias, que por su condición socioeconómica están imposibilitadas a acceder a servicios de agua y saneamiento; también se ofrece alternativas orientadas para lograr una vivienda rural saludable, con beneficios sanitarios, ambientales y económicos, que contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida de las familias rurales.

Es una muestra de revitalización de los estudios del trabajo entendidos en su forma ampliada. En este libro se reflexiona y discute bajo un nuevo contexto ligado con la preponderancia del sector servicios, el declive de la industria y con esto la importancia de los trabajos no clásicos, y con nuevas estrategias productivas y empresariales, vinculadas con nuevas formas de trabajo. Lo anterior implica a nuevos y variados actores laborales y formas de relaciones de trabajo y de control.  Estos nuevos paradigmas de los estudios de trabajo, abren rectos sobre las maneras de abordarlos teórica y metodológicamente. Lo que aquí se presenta, es el resultado de investigaciones concretas, pero que implica reflexiones más amplias sobre abordajes teórico-metodológicos en la temática laboral. Este libro da cuenta de la consolidación de la investigación de los nuevos   estudios laborales, en particular en el posgrado en estudios laborales de la UAM- Iztapalapa. 

A lo largo de los capítulos de este libro, y gracias a los diferentes puntos de vista de los académicos que participaron en el coloquio "Opciones frente a la crisis global: estrategias para un desarrollo sustentable", podemos observar cómo se plasma una interpretación del camino a seguir para poder salir de "la crisis", centrándose en América Latina y en el caso mexicano. Una pregunta que surge respecto a este punto es: ¿por qué es importante esta interpretación? A lo que la respuesta sería que: el futuro de nuestra zona es bastante incierto, sobre todo por la crisis mundial del sistema, puesto que si bien nuestra dependencia hacia Europa o Estados Unidos no es la misma que en antaño, el dólar sigue siendo la divisa central del sistema y éste se ve afectado por los movimientos en el mercado europeo y asiático.

Bajo el doble sello editorial de Miguel Ángel Porrúa y la LXI Legislatura del Senado de la República, Patricio Marcos publica el ensayo titulado: La vida política en Occidente: pasado, presente y futuro, obra sustentada en su Diccionario de la Democracia, publicado en el año de 2010, el cual es el resultado de un proceso de investigación largo, acucioso y crítico, pues presenta una interpretación novedosa, sólidamente fundamentada en el análisis que destacados autores a lo largo de la historia del pensamiento político occidental le han atribuido al polisémico vocablo Democracia, por lo que éste se convierte en el eje estructurador del estudio de muchos otros términos empleados a lo largo de la historia con respecto al poder, sus fines, ejercicio y organización; de ahí que en este ensayo se remita con frecuencia y amplitud a los contenidos de esa espléndida obra previa.

Los problemas de la calidad democrática trascienden las fronteras de la democracia política, por lo que una evaluación adecuada sobre este tema requiere de la exploración de ámbitos extra régimen –como lo son las instituciones, la cultura y la sociedad—. En este libro se analizan dimensiones comunitarias de la calidad democrática, buscando comprender y analizar desafíos como la insatisfacción y la desafección de muchos ciudadanos con los problemas públicos de México. Para ello se han combinado el análisis de dimensiones culturales con aspectos institucionales, al tiempo que se recuperan pensadores clásicos como Schumpeter y Dahl.

El concepto de dignidad es clave para comprender la diversidad cultural desde enfoques adscritos al interculturismo, entendiendo por ellos perspectivas éticas que promueven el reconocimiento de la condición humana culturalmente diversa, al tiempo que la considera un valor que hay que conservar a través de diálogos profundos entre las culturas.

El presente trabajo colectivo nace de la urgencia de reivindicar el rol de las ciudades mexicanas en la construcción de ciudadanía, apostando por un urbanismo de integración y diálogo, que fomente intercambios, fortalezca identidades y promueva el desarrollo humano. De igual forma, busca redefinir al sujeto-ciudadano, sus demandas, sus pautas de acción en relación con las instituciones, el contenido y modus operandi de las políticas públicas y, en definitiva, la esencia del derecho a la ciudad. En este sentido, parte de un análisis con respecto a los desafíos de la ciudadanía en el contexto de la globalización, involucrando la exigencia y el desarrollo de nuevos derechos ciudadanos, como el derecho a la vivienda, al lugar, al espacio público, a la monumentalidad, a la identidad colectiva en la ciudad, a la movilidad y la accesibilidad, a la centralidad y a la innovación política, derechos que a su vez reivindiquen a la ciudadanía en tanto práctica colectiva. En consecuencia, la resignificación de la ciudadanía como uno de los objetivos fundamentales del libro, implica la revaloración del espacio de la ciudad donde los actores se identifican, se comunican, negocian, polemizan y plantean sus demandas reivindicativas de derechos ciudadanos, experimentan un ser y pertenecer a la ciudad; configurando colectivamente la presentación de identidades urbanas divergentes.

Análisis agudamente crítico de la reciente ronda de reformas estructurales ambiciosas de México, particularmente de la industria petrolera y las reformas financieras, que según el autor muestran una línea directa de descendencia de las reformas borbónicas del siglo XVIII, la política de Porfirio Díaz y los ideales neoliberales de Carlos Salinas de Gortari, antecedentes históricos vilipendiado por muchos de izquierda en México. El autor fue el gobernador electo más joven de México y actualmente sirve en el Congreso.

Esta obra es el resultado de investigaciones realizadas por estudiosos en el tema, cuyo objetivo es mostrar a través de sus capítulos las problemáticas que enfrentan las organizaciones del sector social de la economía, que coexisten en un modelo económico que las deja en desventaja. Ante esta realidad surge la propuesta alternativa de la economía social y solidaria, cuya base es la búsqueda del bienestar de las personas a partir del desarrollo personal y comunitario. Para reconocer cómo se gesta este movimiento se recurre al concepto de modelo, término entendido como una representación abstracta, conceptual o gráfica de fenómenos, sistemas o procesos.

¿Cómo enfrentar los diversos retos que presenta la expansión urbana? ¿Cómo generar arreglos institucionales que involucren a diversos actores para abordar los problemas metropolitanos? ¿Cuáles son las propuestas clave para transitar a una perspectiva de gobernanza metropolitana? Estas y otras preguntas son las que dan origen al tomo Metrópolis y gobernanza de la Biblioteca Básica de las Metrópolis, volumen que reúne textos de referencia del ámbito nacional e internacional, que invitan a la reflexión sobre los problemas metropolitanos y la forma de abordarlos mediante el enfoque de la gobernanza, y los principios de inclusión, participación e igualdad de derechos.

Si antes las sociedades buscaban protegerse de la naturaleza, hoy es la naturaleza la que requiere protección de las sociedades humanas, pues en la actualidad los riesgos y efectos secundarios derivados de la industrialización y la aplicación de las tecnologías ponen en peligro al mundo.

Hablar del problema de la violencia nos introduce en un universo complejo que involucra a la sociedad en su conjunto y al territorio en sus múltiples escalas de representación. Sociedad y territorio, conforman un binomio indivisible que resulta a la vez, causa y efecto de la violencia. En tal sentido la violencia, como práctica social, genera un tipo particular de organización espacial; y en sentido inverso, la conflictividad espacial es un factor de peso para el surgimiento de tipos específicos de violencia en el territorio. 

El presente trabajo reúne las principales ponencias presentadas en el Congreso internacional: Gobierno gestión y profesionalización en el ámbito local ante los grandes retos de nuestro tiempo y la Conferencia internacional de la Red Latinoamericana en Gobierno y Políticas Públicas que se llevaron a cabo en la Universidad de Nuevo México, en la Ciudad de Albuquerque. Las ponencias de los especialistas tratan temas sobre el municipio, gobiernos de proximidad, desarrollo y movilidad metropolitana, políticas públicas, desarrollo comunitario, desempeño institucional e innovación administrativa.

La globalización ha traído consigo un contexto distinto para la Bioética. Hoy los principales problemas no tienen ya tanto que ver con el impacto de la ciencia y la tecnología como con el del dinero, ya no se centran tanto en la autonomía de los pacientes como en la justicia. La ideología neoliberal ha acarreado una desigualdad creciente en el acceso a la atención sanitaria y a los beneficios de la investigación. Se han minimizado los mecanismos de protección social y el estado de bienestar se está privatizando. El paso de pacientes a ciudadanos ha derivado en la transformación de los ciudadanos en consumidores y, por eso mismo, las personas, grupos y poblaciones son ahora más vulnerables que antes. Hace diecisiete años, la primera edición de este libro llamaba la atención sobre las consecuencias de los impactantes descubrimientos tecnocientíficos y sus aplicaciones biotecnológicas y biomédicas. Planteaba así la necesidad de responder a las preguntas de novedad radical que dieron origen a la Bioética, campo interdisciplinar donde los haya, lleno de interés y de intereses, de preguntas y de respuestas (frecuentemente contrapuestas) entre las que es preciso elegir. Ahora, esta nueva edición -revisada y aumentada- da cuenta de la evolución tanto de los problemas tratados como de los enfoques de sus autores.

Regímenes alimentarios y cuestiones agrarias expande la concepción original de régimen alimentario, formulada por Harriet Friedmann y Philip McMichael, detallando nuevas dimensiones de la sucesión de los regímenes alimentarios imperial, intensivo y corporativo. Desarrollando las contribuciones metodológicas del análisis de régimen alimentario, el autor introduce interpretaciones regionales del régimen alimentario, incorporando en su análisis dimensiones de género, laborales, financieras, ecológicas y nutricionales, finalmente, explora las relaciones entre las crisis contemporáneas de alimentos, energía, clima y finanzas, y la reestructuración del régimen alimentario.

Los estudios de la estructura urbana en años recientes, señalan que la segregación residencial se ha vuelto mucho más marcada en las ciudades latinoamericanas debido a que las políticas económicas neoliberales, la naturaleza especulativa de los mercados de suelo urbanos, el incremento del número de automóviles privados, la dinámica en la industria de la construcción y la política de crédito para la adquisición de vivienda, han llevado cambios en las formas urbanas. Las nuevas formas espaciales han reducido las oportunidades de integración social, produciendo ghettos y también se deplora el surgimiento de los barrios cerrados que concentran a los grupos más ricos y mantienen alejado al ciudadano común; algunos estudiosos visualizan resultados positivos y otros, en cambio, ponen en entredicho los hallazgos de una creciente segregación.

Esta obra pretende proporcionar elementos para la reflexión y el análisis crítico del desarrollo del Estado mexicano y de las luchas que durante 200 años permitieron su fortalecimiento y su institucionalización, conformando una administración pública de carácter político-institucional, con mecanismos e instrumentos para el ejercicio del poder en una democracia aún incipiente.

Las transformaciones en la dinámica económica de los últimos 30 años, están marcados por las políticas neoliberales que inundaron al país a partir de los años ochenta con la llamada reconversión industrial, situación que ha generado nuevas configuraciones de los escenarios laborales y condiciones de trabajo que ponen en cuestión, incluso, el mismo concepto del trabajo. De tal suerte, los sujetos sociales que se encuentran al interior de los procesos de cambio se ven influidos por los efectos colaterales que genera la radicalización de la modernización industrial. El mundo del trabajo, en todas sus dimensiones, es una preocupación constante de los investigadores que exponemos nuestras ideas en el libro que el lector tiene en sus manos, nos acercamos y polemizamos en torno a las temáticas y problemáticas laborales. Los cambios en el contexto económico y social, derivados del acelerado crecimiento urbano-industrial, representan un reto científico que debemos afrontar para generar nuevo conocimiento. En suma, los trabajos que contiene este libro son muestra del cambio que experimentan los tópicos laborales al ser áreas de estudio en constante cambio y construcción. Su importancia radica en su fuerza teórica y metodológica, en su capacidad de abrir camino a los estudios del trabajo y en estimular la investigación para establecer alternativas de desarrollo a un país que lo requiere con urgencia.

La lucha por el voto femenino es el resultado de un proceso histórico de larga duración que inició en el siglo xix y que aún está inconcluso pues no basta con haber obtenido el voto sino alcanzar la plena igualdad entre hombres y mujeres. En este libro, se pretende conocer cuáles fueron algunas de las batallas que se dieron en el camino de la democracia. Considerados que para dar cuenta de forma más íntegra de estas historias no basta con recuperar las figuras de algunas mujeres u hombres insignes que, a brazo partido, lucharon por obtener el reconocimiento de los derechos políticos y sociales en los que el voto femenino se gestó pues implicaba romper con un orden social establecido. En estas batallas, la prensa fue el espacio privilegiado para la lucha por la ciudadanía de las mujeres. Es ahí donde los y las campeonas de los bandos sufragistas o antisufragistas esgrimen sus argumentos. Estudiar la prensa nos permite hacer una reconstrucción tanto de los hechos como de las ideas y los y las actoras de esta historia.

Con los nuevos medios de comunicación, el conocimiento de lo que ocurre en otras partes de nuestro planeta nos hacen conscientes que la crisis del modelo económico es generalizada y el común denominador, en última instancia, es la calidad de vida de los que menos tienen: niñas robas por el narcotráfico; jovencitas vendidas a la prostitución; mujeres esclavizadas, encerradas en bodegas; ancianas abandonas víctimas de carencias pensionarias y un total de sufrimiento que no apare ni en número ni en profundidad, sino que aumenta de manera imparable, dejando el dinero, el poder y las oportunidades en unas cuantas manos que coincidentemente son masculinas, blanca de gran poder bélico. Este libro trata de las mujeres de México, que al igual que sus congéneres de otros países, sufren de pobreza, desnutrición, falta de escolaridad, poco acceso a un trabajo decente y bien remunerado, donde haya respeto y posibilidad de superar la línea de la pobreza. Todo esto relacionado con culturas fundamentalistas que esperan de ellas resignación, abnegación y paciencia, antes que utilizar el mundo de saberes y riquezas que más de la mitad de seres humanos que habitan el planeta pueden aportar en beneficio de todos.

El análisis regional del desarrollo social intenta evidenciar los contrastes en el ejercicio de los derechos de la ciudadanía en el espacio de una región concreta que bien podría ser cualquier otra en el país, ya que regiones urbanas prósperas cuentan con zonas rurales cuyos indicadores constituyen focos rojos en los propósitos de un desarrollo social justo y sustentable. 

El tema del desarrollo es quizá la mayor preocupación de las naciones, y en especial de aquellas que no se han beneficiado de los procesos de apertura comercial y de las nuevas formas de inserción a los circuitos globales del capital, ni del desarrollo tecnológico. Esta obra presenta el resultado de investigaciones y de estudios de caso sobre el desarrollo local en distintos ámbitos territoriales y bajo la perspectiva de los actores locales. Incorpora una discusión sobre temas tan importantes como los entornos urbanos, las limitaciones para asimilar modelos de gestión tecnológica, el surgimiento de las llamadas ciudades inteligentes (smart cities). Finalmente, en el ámbito de la gestión, la obra aborda temas como las políticas de desarrollo regional y la descentralización como asignaturas pendientes para fortalecer la gestión de los gobiernos locales.

Este libro forma parte de una Serie especializada en temas de políticas públicas y procesos de gobierno. Su propósito es abrir un espacio editorial en el que se publiquen los trabajos de académicos y profesionales que estudian los problemas públicos de las comunidades políticas del país, analizan el diseño y el desempeño de las políticas públicas que gobierno y sociedad emprenden para atenderlos o investigan los componentes institucionales y los procesos tecno-administrativos que la gobernanza democrática implica. Se busca un punto de encuentro y enlace entre la producción académica de los investigadores de asuntos públicos, las posiciones de los ciudadanos sobre las condiciones y futuro de su vida social, y las decisiones que las autoridades públicas toman para dirigir a sus sociedades.

La movilidad es un fenómeno que día a día va cobrando diferentes matices, pues la sociedad presenta transformaciones constantes, si bien, las principales causas por las que las personas se desplazaban eran laborales o educativas, ahora las causas se relacionan cada vez más con la violencia, los conflictos religiosos y cuestiones ambientales, que entre otras cosas han agudizado la dinámica demográfica de las ciudades, las cuestiones legales de estadía y sobre todo la competitividad por los empleos que lleva implícito una serie de relaciones desiguales. El Cuerpo Académico Estudios sobre la Sociedad Rural, de la Universidad Autónoma “Benito Juárez de Oaxaca, como parte de la producción académica dentro de sus Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento, y su vinculación con otros cuerpos académicos, propone la temática sobre los efectos de la migración que se suscitan en las sociedades rurales.

Todos los años, a través de la celebración del coloquio de investigación en arquitectura, la división de arquitectura, arte y diseño de la Universidad de Guanajuato, ofrece un ámbito de debate para reflexionar sobre la arquitectura y el urbanismo actuales. Desarrollar la investigación en e l ámbito de la arquitectura, supone la inclusión de los problemas de la ciudad y del territorio considerados, no como una extensión, un cambio de escala de complejidad, sino como problemáticas propias de un mismo universo: el hábitat del hombre. La condición de urbanidad está dada en cualquier lugar donde converjan edificios y personas, arquitectura y sociedad. Sin embargo, no toda forma de urbanidad construye ciudad, de igual modo que, no todo hecho construido es arquitectura. En este contexto, el presente volumen comparte un conjunto de artículos, que abordan el estudio de las nuevas dinámicas territoriales propias de ciudades mexicanas contemporáneas. Un breve recorrido, a través de estudios de caso, permite reflexionar, por un lado, acerca de las formas urbanas tradicionales y su cualidad fundamental: su relación especial con el tiempo y con la memoria del hombre. Por otro lado, permite reflexionar con relación al efecto transformador de las nuevas formas urbanas y su impacto en la estructura de la ciudad. Con la esperanza de contribuir al siempre renovado debate disciplinario, presentamos este nuevo producto de investigación.

Esta obra nos presenta un recorrido a través de las diversas concepciones filosóficas en el ámbito de la epistemología, para llevarnos a una discusión sobre las distintas formas de generar el conocimiento y aplicarlas al estudio de la administración pública. Tiene como consideración el abordar estas investigaciones desde un nuevo modelo que permita interpretar de formas nuevas los conocimientos sobre administración pública para llegar a un cambio de paradigma. Se invita a considerar formas alternativas de conocer para llegar con una apertura al diálogo, al pensar la política pública como un conocimiento que se construye socialmente.

Este libro, que establece líneas de continuidad con Evaluar para la transformación, de esta colección, profundiza en la planificación y la evaluación de programas sociales. El hilo conductor es el proceso de gestión de los proyectos, desde el surgimiento de la idea para solucionar un problema social, las alternativas de su concreción en un proyecto fundamentado en un diagnóstico, la evaluación para decidir su aprobación, la ejecución propiamente dicha, hasta llegar a la evaluación final, cuyo foco se centra en los resultados.

La evaluación de las políticas públicas en México es una tarea ausente en los gobiernos locales debido a la falta de cultura, capacidad institucional y recursos financieros. Además, el campo de la investigación sobre los procesos de evaluación local es incipiente, generando un desconocimiento de la eficacia e impacto de los programas municipales que se realizan. En este libro se destaca la utilidad de la evaluación de impacto como una herramienta para mejorar el proceso natural de retroalimentación de una política social a escala municipal.

La Gestión para resultados es un enfoque que comenzó a promoverse a inicios de este siglo para modernizar las administraciones públicas alrededor del mundo. Hoy tiene una importante vigencia político-administrativa para cualquier gobierno. La Gestión para resultados ofrece elementos técnicos para demostrar que se han logrado los resultados comprometidos por un gobierno, y permite compararlos con los logrados por otros gobiernos. Este libro reúne artículos que, en su conjunto, permiten al lector conocer la evolución y características del enfoque de Gestión para resultados, su estado actual y sus desafíos a futuro. 

Este libro reúne varios textos fundamentales en el estudio del liderazgo político. En primer lugar, un estudio introductorio de su compilador, el cual a partir de los textos que aquí se presentan y otros, propone un marco analítico para entender (y en su caso ejercer) de mejor forma el liderazgo. Posteriormente el enfoque de Nuestadt, enfatiza la importancia de la persuasión y la negociación. En segundo lugar, Skowronek argumenta a favor de la importancia del contexto de los gobernantes.

Este volumen se integra con una selección de textos sobre las dimensiones más relevantes en torno a estos dos temas de incuestionable actualidad e interés público. La idea es ofrecer al lector una mirada amplia y crítica sobre los alcances y trascendencia de la transparencia y la rendición de cuentas en el contexto más contemporáneo que afecta a las administraciones públicas y a sus funcionarios. Se presta especial atención al entendimiento de estas obligaciones institucionales ineludibles como un problema y como una oportunidad para la gestión pública vanguardista y democrática.

En nuestra época, el boqueo de lo nuevo parece total y si existe alguna señal de que algo nuevo pueda surgir en el horizonte es más motivo de miedo que de esperanza. Un empate histórico parece consumarse a la orilla del abismo de tal manera que no parece posible dar pasos hacia adelante ni hacia atrás.

Este libro reúne una colección de trucos metodológicos compilados por el autor tras años de explicarles a los estudiantes en forma simple y directa cuestiones que los científicos sociales consideran teóricas, o de plantearles ejercicios que les permitieran inventar nuevos modos de pensar lo que aprendían en sus investigaciones. Algunos de esos trucos son simples reglas empíricas, otros, el resultado de un imaginativo análisis científico social, pero en todos los casos “sugieren maneras de interferir con las cómodas rutinas de pensamiento que la vida académica promueve. Los trucos proponen modos de dar vuelta las cosas, de verlas bajo otra luz para crear nuevos problemas de investigación, nuevas posibilidades de comparar casos e inventar novedosas categorías”.

En las páginas de este libro el lector podrá conocer las experiencias de investigación, acción, innovación y reapropiación social, llevadas a cabo en cuatro regiones de México. Desde una concepción pluralista, específicamente sobre la pluralidad de saberes, este libro contiene reflexiones teóricas y estudios de caso sobre los conocimientos tradicionales indígenas campesinos y pesqueros. Los resultados aquí vertidos fueron realizados en el marco de un convenio establecido entre dos organismos de la sociedad civil: GIRA, de México y GEYSER, de Francia y dos universidades: UAM, de España y UNAM, de México, esta última tuvo a su cargo la coordinación general del proyecto. El convenio y el proyecto fueron apoyados por el FONCICYT de la Unión Europea. Las actividades efectuadas hubiesen sido impensables sin la participación de comuneros, indígenas y ejidatarios campesinos y pescadores de unas cincuenta comunidades, con quienes se unieron esfuerzos para poner en marcha diversos proyectos de investigación-acción, que pusieran de relevancia sus conocimientos tradicionales y colectivos, así como las perspectivas de innovación, y que los productos de dichas reinvenciones no desembocaran en la apropiación privada sino en la reapropiación colectiva. Los textos se escribieron para continuar el diálogo en las comunidades donde se realizaron las experiencias y también para abrir espacios de reflexión en las universidades y centros de investigación sobre la necesidad de explorar nuevas formas de investigación (transdisciplinarias, colectivas, en colaboración, expandidas) que contribuyan a un mejor conocimiento de la realidad y a su transformación.

Obra emblemática del destacado sociólogo estadounidense Joseph Gusfield, la cultura de los problemas públicos revela el lugar ambiguo que ocupa en la sociedad norteamericana el hecho de beber alcohol y conducir (una práctica condenada en el ámbito público y sostenida en el privado), pero ante todo logra esclarecer el modo en que ciertos problemas sociales llegan a imponerse como problemas públicos de primer orden, acceder a la visibilidad de los medios y comprometer la acción de los gobiernos. Con una agudeza sin concesiones, Gusfield se concentra en la forma en que en los estados unidos el problema de los accidentes se centró casi exclusivamente en el problema de los conductores alcoholizados, y muestra así que más importante que un problema en sí mismo es el modo en que se lo construye como tal, recurriendo al fundamento de autoridad de la ciencia y la ley. Así, estudia el peso del discurso de científicos, periodistas, jueces y policías que atribuyen al consumo de alcohol la exclusiva responsabilidad por los accidentes viales y que depositan toda la carga de la culpa en el egoísmo del conductor individual, soslayando variables que también inciden en la seguridad vial, como los déficits de infraestructura, la edad, la somnolencia, el estado emocional, la disponibilidad de bares al costado de las rutas, el diseño de automóviles hiperveloces o la situación del transporte público. Demuestra así que el modo en que se instala un problema nunca es neutro, técnico y objetivo, como la palabra de los expertos quiere hacernos creer, sino un complejo dispositivo que difunde ciertos valores sociales y distribuye los lugares de los héroes y los villanos, dejando en la sombra otras alternativas de análisis y de solución.

La gobernanza en su sentido normativo debe percibirse como un proyecto y proceso para la definición democrática de objetivos de interés público y la implementación participativa de medidas para alcanzarlos. En este contexto, se reconocen explícitamente los conflictos y tensiones a raíz de intereses contrapuestos; pero al mismo tiempo se destaca la necesidad de expresar y negociar dichos intereses no sólo en el ámbito administrativo-institucional formalmente establecido, sino también mediante diferentes plataformas fuera de la influencia directa de las instituciones gubernamentales.

A lo largo de varios años, Beatriz Sarlo recorrió la ciudad tomando fotos de aquellos lugares y personas que revelaban una mutación significativa en la vida urbana. A partir de esas imágenes, 'La ciudad vista muestra' el Buenos Aires que se fue configurando en las últimas décadas sobre el fondo de las transformaciones que marcaron el país. Las estampas son diversas, y van trazando un itinerario personal y atípico del Buenos Aires actual - la feria boliviana de Liniers y las fiestas de San Cayetano, el santuario de la Virgen de Copacabana en el Barrio Charrúa, los paseantes de fin de semana en Parque Avellaneda, los bares y las vidrieras de Palermo, los vendedores de San Telmo, los cursos de idiomas y las casas de culto en Koreatown, las construcciones de Puerto Madero.

Este libro recoge un conjunto de textos elaborados a partir de discursos que nacieron de la palabra arrojada ante un público en debates ambientales recientes, y que desde el eco del diálogo, tomaron la forma escrita que ha quedado inscrita en este volumen. Son discursos compartidos, convividos; voces latentes que esperan una respuesta; palabras que palpitan en el corazón de la tierra.

Este libro es una contribución a la interpretación filosófica de Marx. Su objeto de interés es un concepto aparentemente periférico en el pensamiento Marxista: el concepto de naturaleza. Aunque en sus escritos Marx raramente habla de la naturaleza, no se debe afirmar que la naturaleza tenga una escasa significación en su teoría de la sociedad. De este modo, el punto de vista que nos ofrece Alfred Schmidt puede caracterizarse como una exposición fundamental en la interpenetración recíproca de naturaleza y sociedad tal como se produce en el seno de la realidad que abarca ambos momentos. Fiel a la obra de Marx, este libro aclara la posición Marxista de la concepción de Engels en lo relativo a la dialéctica de la naturaleza. El concepto de naturaleza en Marx fue el resultado de la reelaboración de la tesis doctoral del autor, realizado bajo la dirección de Horkheimer y Adorno en el Instituto de Fráncfort.

Las entrevistas son omnipresentes en la sociedad moderna y desempeñan un papel crucial en la investigación científica social. Pero, como Charles Briggs argumenta convincentemente en este libro, las técnicas de entrevista recibidas se basan en interpretaciones erróneas fundamentales sobre la naturaleza de la entrevista como un evento comunicativo y de la naturaleza de los datos que produce. Además, los entrevistadores rara vez examinan la compatibilidad de las entrevistas como un medio para obtener información entre ellos. Estos descuidos suelen cegar a los entrevistadores ante los consiguientes errores de interpretación, así como a las limitaciones de la entrevista como medio para obtener datos. Para confrontar estos problemas, el profesor Briggs presenta un análisis de los "errores comunicativos" que él mismo cometió al realizar entrevistas de investigación entre hispanohablantes en el norte de Nuevo México. Al centrarse en estos errores y explorar cómo se pueden evitar, puede proponer nuevas técnicas para diseñar, implementar y analizar investigaciones basadas en entrevistas. Estos se basan en la identificación de los recursos de los sujetos para transmitir información, y la relativa compatibilidad de las reglas y entendimientos compartidos que subyacen a sus estrategias con los asociados con las entrevistas. Crítico de los paradigmas existentes de entrevistas, que él ve como derivados de las teorías "populares" occidentales de la realidad y la comunicación, Briggs muestra que el desarrollo de metodologías de entrevista más sofisticadas requiere más investigación para entrevistarse a sí mismo. Las conclusiones de Briggs proporcionan una base para el reexamen de los usos actuales de las entrevistas en una amplia gama de contextos, desde la investigación en ciencias sociales hasta las solicitudes de empleo, prestación de asistencia social y asistencial, investigaciones penales y legales, periodismo y radiodifusión y otras áreas de la vida cotidiana. Su libro atraerá a lingüistas, sociólogos, antropólogos, historiadores, psicólogos, así como a otros lectores cuya investigación o actividades profesionales dependan del uso de entrevistas.

En esta meditación extendida, Jean Lave entrelaza el análisis del proceso de aprendizaje entre los sastres Vai y Gola de Liberia con reflexiones sobre la evolución de su investigación sobre esos sastres a fines de la década de 1970. Al hacerlo, proporciona una descripción detallada de su aprendizaje en el arte del trabajo de campo sostenido y una visión general de treinta años de cambios en las facetas empíricas y teóricas de la práctica etnográfica. Al examinar los problemas que enfrentó en su propio trabajo, Lave muestra cómo las preguntas críticas planteadas por la investigación etnográfica erosionan los supuestos convencionales, alterando la dirección del trabajo que sigue.  A medida que la etnografía adquiere una importancia cada vez mayor para un campo cada vez más amplio de pensadores sobre temas desde la educación hasta la ecología, este libro erudito pero accesible será esencial para cualquiera que aborde la cuestión de lo que significa emprender un trabajo de campo crítico y conceptualmente desafiante. El aprendizaje en la práctica etnográfica crítica explica cómo explorar seriamente lo que significa ser humano en un mundo complejo y por qué es tan importante.

Este título audaz que establece la agenda continúa encabezando la investigación interdisciplinaria y multisensorial sobre experiencia, conocimiento y práctica. Basándose en una explosión de nuevas investigaciones de vanguardia, Sarah Pink utiliza ejemplos del mundo real para dar vida a esta innovadora área de estudio. Ella nos anima a desafiar, revisar y repensar los componentes centrales de la etnografía, incluidas las entrevistas, la observación participante y la investigación en un mundo digital. El libro proporciona un marco importante para pensar acerca de la etnografía sensorial enfatizando las numerosas formas en que el olfato, el gusto, el tacto y la visión pueden estar interconectados e interrelacionados dentro de la investigación. Repleto de consejos prácticos sobre cómo conducir y compartir efectivamente la etnografía sensorial, este es un libro importante y original, relevante para todas las ramas de las ciencias sociales y las humanidades.

Esta es una mirada profunda al aprendizaje, el lenguaje y la alfabetización. También se trata de cerebros y cuerpos. Y se trata de conversación, textos, medios y sociedad. Estos temas, aunque generalmente se estudian en diferentes silos académicos estrechos, son parte de un proceso altamente interactivo: el desarrollo humano. Gee argumenta que los niños deberán ser aprendices resilientes, imaginativos, esperanzados y deliberados para sobrevivir en el mundo profundamente complejo e impredecible en el que viven. En un mundo acosado por ideologías en conflicto que dan lugar al odio, la violencia y la guerra, Gee nos insta a buscar un conjunto más amplio de ideas de disciplinas aparentemente no relacionadas para una visión viable de la educación. Este libro propone un marco de principios que pueden usarse para reconceptualizar la educación, específicamente la alfabetización, para preparar mejor a los estudiantes para ser colaboradores hacia la paz y la sostenibilidad.

La tercera edición completamente revisada de Research with Children forma un libro de recursos único sobre la metodología de la investigación infantil con un énfasis central en las prácticas basadas en la teoría. Al igual que en las dos ediciones anteriores, esta edición presenta puntos de vista particulares en el campo, al tiempo que refleja los últimos desarrollos en el campo interdisciplinario de estudios de la infancia ahora bien establecido. Una rica colección de contribuciones de investigadores líderes en una variedad de antecedentes disciplinarios, prácticas de investigación y perspectivas teóricas discute cuestiones centrales de epistemología y metodología, demostrando los vínculos entre la teoría y la práctica.

Esta es la primera monografía completa sobre Ai Weiwei (n. 1957), una figura clave en la floreciente escena artística de China. Ai a menudo trabaja con materiales antiguos (vigas de templos destruidos, urnas de la dinastía Han) para crear esculturas ingeniosas que abren nuevos caminos artísticos mientras comentan la rápida transformación de la China contemporánea. El trabajo de Ai es consistentemente innovador e inconfundiblemente original, desde esculturas hasta fotografías y sus numerosas comisiones arquitectónicas, y recuerda el trabajo de sus antepasados ​​artísticos: Marcel Duchamp, Joseph Beuys y Andy Warhol. Ai es una figura imponente cuya influencia se puede ver en la multiplicidad de sus roles: no solo un artista, diseñador y arquitecto, sino también curador, editor, blogger y brújula cultural para toda una generación de artistas de Beijing.

Desde principios de la década de 1970, Marina Abramovic (n. 1946) ha sido pionera en el uso de la actuación como una forma de arte visual, explorando sus límites físicos y emocionales en algunas de las obras más emblemáticas del arte contemporáneo. Su cuerpo es su sujeto principal y medio, y ha resistido el dolor, el agotamiento y el peligro en su búsqueda constante de transformación emocional y espiritual. Como miembro vital de la generación de artistas de performance pioneros que incluye a Bruce Nauman, Vito Acconci y Chris Burden, Abramovic creó algunas de las piezas de interpretación temprana más históricas. De estos artistas, ella es la única que todavía realiza obras duraderas importantes.

Tras la exitosa recepción de Vitamin P: New Perspectives in Painting, Vitamin D: New Perspectives in Drawing y Vitamin Ph: New Perspectives in Photography, Vitamin 3-D tiene como objetivo crear una encuesta viva e informativa de la escultura contemporánea y la instalación de todo el mundo . Con 120 artistas seleccionados por 40 nominadores, Vitamin 3-D será una guía actualizada de los mejores artistas que trabajan en tres dimensiones.

El estudio más exhaustivo del arte contemporáneo de las últimas tres décadas. La insólita organización temática facilita la navegación a través del inmenso caudal del arte contemporáneo. Más de cuatrocientos de los artistas contemporáneos de mayor relieve en todo el mundo, desde los futuros valores hasta los plenamente consagrados. Los textos fluidos, a menos y bien documentados convierten este volumen en una introducción al arte contemporáneo perfecta para estudiantes, profesionales y aficionados al mundo del arte por igual. Escrito por una crítica y estudiosa del arte de prestigio internacional.

Art & Place es una colección extraordinaria de arte específico del sitio en las Américas. Con cientos de poderosas obras de arte en 60 ciudades, desde Albuquerque a Boston y Baja a Río de Janeiro, el libro es una guía informativa y una lista virtual de destinos de arte excepcionales.  Concebido y desarrollado por los editores de Phaidon, Art & Place cubre talla, pintura, murales, frescos, movimiento de tierras, land art y más. Cada una de las obras tiene una entrada dedicada que combina magníficas imágenes de gran formato con descripciones detalladas. Los mapas señalan las ubicaciones de los sitios, mientras que los planes especialmente encargados revelan algunos de los diseños más complejos. El libro está organizado geográficamente, ofreciendo nuevas yuxtaposiciones entre obras de arte familiares, como Cloud Gate de Anish Kapoor y Sty Jetty de Robert Smithson, junto con revelaciones menos conocidas, como Inhotim Centro de Arte Contemporânea en Brasil. Ya sea en las montañas, en el corazón de una ciudad o en una isla remota, las obras de Art & Place están indisolublemente unidas a su entorno. Este es un arte para experimentar de manera inmersiva, presentado por primera vez en un solo libro.

La tecnología digital ha revolucionado la forma en que producimos y experimentamos el arte hoy. No solo las formas tradicionales de arte, como la impresión, la pintura, la fotografía y la escultura, han sido transformadas por técnicas y medios digitales, sino que el surgimiento de formas completamente nuevas, como internet y software, instalación digital y realidad virtual ha cambiado para siempre la forma definimos el arte. Christiane Paul examina los desarrollos en el arte digital desde su aparición en la década de 1980 hasta nuestros días y mira hacia adelante lo que puede deparar el futuro. Ella discute los artistas clave y trabaja en el género, haciendo una distinción entre el trabajo que usa prácticas digitales como herramientas para producir formas tradicionales y el trabajo que las usa para crear nuevos tipos de arte. Explora los temas más amplios y las preguntas planteadas por estas obras de arte, como la interacción del espectador.

La tecnología digital ha revolucionado la forma en que producimos y experimentamos el arte hoy. No solo las formas tradicionales de arte, como la impresión, la pintura, la fotografía y la escultura, se han transformado mediante técnicas y medios digitales, sino que formas completamente nuevas, como el net art, el software, la instalación digital y la realidad virtual, han surgido como prácticas artísticas reconocidas, recopilado por los principales museos, instituciones y coleccionistas privados de todo el mundo. Este libro examina los desarrollos en el arte digital desde su aparición en la década de 1980 hasta la actualidad, y analiza lo que puede deparar el futuro. Explora temas abordados y planteados por el arte, como la interacción del espectador, la vida artificial y la inteligencia, el activismo político y social, las redes y la telepresencia, así como temas como la colección, presentación y preservación del arte digital.

Para que las instituciones de educación superior puedan competir en el mercado global de nuestros días, deberán adoptar un enfoque diferente que valore las aportaciones que hace el número cada vez mayor de estudiantes internacionales. El libro reúne, analiza y expone el pensamiento actual sobre la internacionalización de la educación superior, examinando hasta qué punto las buenas prácticas orientadas a los estudiantes internacionales, lo son también para todos los estudiantes. Cuestiona la idea de que el estudiante internacional es un estudiante problemático, y propone situarle en el centro de la universidad como una fuente de capital cultural y de diversidad internacional, que enriquece la experiencia de aprendizaje, mejora la experiencia del profesorado y construye una comunidad de aprendizaje más fuerte. Presenta el pensamiento académico acerca de cuestiones clave relativas a la implementación de una estrategia transcultural, abordando temas como las perspectivas institucionales, organizativas y éticas de la internacionalización; cuestiones sobre la mejora de la calidad de la enseñanza, la evaluación del aprendizaje, la empleabilidad y el modo de internacionalizar el currículo. Este práctico volumen, con ejemplos reales de universidades del Reino Unido y de otros países, e ilustrado con Estudios de Casos de EE.UU., Europa, Canadá, Australia y sudoeste de Asia, constituye una lectura obligada para todas las personas que, ante el imperativo global actual de la educación, quieran ampliar sus enfoques acerca del aprendizaje y la enseñanza, en el entorno de la educación superior y la postsecundaria.

En la sociedad actual la globalización influye en el mercado mundial y en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La exclusión social o la pobreza ponen de manifiesto la necesidad de una educación a lo largo de la vida como inversión en capital humano y principio activo para la economía y la inclusión social de los ciudadanos. En el contexto global de la educación como proceso de formación a lo largo de la vida hemos de asumir e integrar tanto lo relativo a los contextos educativos formales como a los no formales e informales, al dejar de ser, precisamente, las escuelas y las instituciones profesionales el único lugar donde adquirir y perfeccionar el conocimiento. Es necesario crear espacios de formación permanente para capacitar a la ciudadanía mediante una nueva alfabetización que garantice la adaptación a las diferentes transformaciones económicas, laborales, sociales, comunicativas y digitales, sin olvidar los valores y los derechos universales.

Esta obra introduce al lector en el campo del aprendizaje móvil y ubicuo con dispositivos digitales móviles. Para ello, recurre a especialistas que unen teoría y práctica. El libro busca situar a sus lectores en la línea de convertirse en innovadores convencidos e ilustrados. Puede muy bien satisfacer las necesidades y expectativas de los docentes de disciplinas relacionadas con las nuevas tecnologías y también servir de referente para todos aquellos profesionales que ejercen como tales en otros niveles formativos bien curriculares u ocasionales. Tiene como objetivos prioritarios contribuir al desarrollo profesional del profesorado, proporcionando modelos para su capacitación técnica y pedagógica, alentar a los centros de capacitación de docentes a que incorporen el aprendizaje móvil en sus programas y planes de estudio, y ofrecer a los educadores oportunidades para que integren sabia y eficazmente la tecnología en los procesos de enseñanza. También se dirige a: empresarios, gestores de educación, estudiantes de Grado, Máster y Doctorado que encontrarán en sus páginas ideas y modelos de acción de gran actualidad y utilidad.

William F. Pinar es sin duda el teórico contemporáneo más importante del currículum. Desde la década de los 70, Pinar ha encabezado los movimientos teóricos más importantes: la reconceptualización, la post-reconceptualización y la internalización del currículum. Para este autor solo a través de la reconstrucción subjetiva del individuo podrá darse el cambio o reconstrucción social. El lector también podrá apreciar la originalidad de su teoría de género, raza y el “currículum como lugar”, así como sus argumentos en contra de las reformas educativas a las que el autor denomina “deformas”. Pinar critica el desarrollo del currículum, con base en lo procedimental; señala que vivimos en una cultura narcisista que diluye la subjetividad. Con la publicación de este libro, en el que por vez primera se traduce la obra de Pinar al español, el lector podrá apreciar la lucidez, originalidad y complejidad de la teoría pinariana del currículum. Invitamos al lector interesado en los temas educativos y sociales a explorar la obra de este teórico magistral. Dada la complejidad de la obra de Pinar y su desconocimiento en el idioma español, el libro se inicia con un amplio y documentado estudio introductorio a cargo de José María García Garduño, profesor de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México quien además ha llevado a cabo la revisión técnica. Ha traducido la obra Edmundo Mora, de la Universidad de Nariño.

¿Para qué año está preparando a sus alumnos? ¿Para1973, para 1995? ¿Puede decir con sinceridad que el currículo de su escuela y los métodos que utiliza preparan a sus estudiantes para 2020 o 2030? ¿Los prepara siquiera para hoy?

Con estas provocadoras cuestiones arranca esta obra que supone una reflexión en torno al tema del currículum, abordada por algunos de los más importantes estudiosos mundiales en esta materia. En el libro se recorren distintos elementos curriculares: los contenidos, la metodología, las disciplinas, la evaluación, los horarios, etc., y se plantea la necesidad de romper esquemas y tomar decisiones: qué debe salir de nuestros “viejos esquemas”, qué novedades tenemos que introducir y, en definitiva, qué tiene cabida y es necesario en un currículo que responda a las necesidades reales de los alumnos del siglo XXI. Para ello, la autora defiende la necesidad de revisar, actualizar e inyectar vida en nuestro currículo y alterar espectacularmente el formato de las escuelas, para adaptarlo a las características de los nuevos aprendices y a las demandas de los tiempos. Nuestra responsabilidad como educadores consiste en preparar a los estudiantes de hoy para su mundo y su futuro.

Los proyectos son una forma eficaz de convertir las ideas en resultados. En la actualidad, las actividades basadas en proyectos han cobrado gran importancia en el ámbito educativo y social, debido a las posibilidades que ofrecen los proyectos para obtener resultados que van más allá del ámbito de gestión de la rutina diaria. Este libro proporciona los conocimientos necesarios para la planificación, gestión, seguimiento y evaluación de proyectos. Además, ofrece una serie de conceptos y métodos coherentes y organizados que facilitan su aplicación en diferentes contextos y niveles de trabajo. La secuencia de los capítulos sigue el ciclo de vida de un proyecto: iniciación, planificación, ejecución, control y cierre. El libro presenta capítulos específicos dedicados a temas tan importantes en la gestión de proyectos, como el seguimiento y la evaluación de proyectos, la enseñanza y el aprendizaje a través de proyectos y la capacitación de recursos humanos para la gestión de proyectos. Cada capítulo incluye además gran cantidad de ejemplos y ejercicios de revisión y profundización de los temas tratados. Está dirigido a docentes, estudiantes de grado y posgrado en las áreas de humanidades y ciencias sociales, investigadores, técnicos y coordinadores de proyectos educativos y sociales.

¿Qué dinámicas se establecen entre los alumnos y alumnas cuando interactúan en clase, con el objeto de ayudarse mutuamente, resolver dudas, aclarar conceptos, solucionar problemas o llenar un vacío de comprensión entre ellos?

Este libro presenta un análisis comparativo entre diversas investigaciones que estudian las interacciones de los alumnos, orientadas a la ayuda mutua, así como estudios de casos y situaciones concretas de aula, todo ello tomado del día a día en la escuela, y a lo largo de las etapas de educación infantil, primaria y secundaria.

¿Cómo llegar a ser un profesor eficaz en la universidad? ¿De qué herramientas y técnicas de enseñanza se puede disponer y cuál es la mejor manera de utilizarlas? Este libro está pensado para docentes universitarios y, de modo particular, para quienes no disponen de una formación especializada en educación, pedagogía o práctica docente. Ofrece consejos prácticos y sencillos, agrupados en torno a centros de interés como la docencia, el alumnado, la evaluación, las nuevas tecnologías o las expectativas institucionales. Una Guía, sumamente útil, para revisar, mejorar y animar la práctica docente de educadores comprometidos con su tarea.

Las nuevas tecnologías y el papel que actualmente tienen en la sociedad han comenzado a transformar, de manera significativa, los entornos clásicos y tradicionales, no sólo de la comunicación, sino también del conocimiento, de los procesos de enseñanza y de la investigación. Este trabajo está referido a los aspectos metodológicos de la investigación social y a la utilización de los mapas conceptuales como instrumento básico en la investigación.

¿Qué es el feminismo? La dificultad para dar una respuesta única lleva a la autora a reflexionar sobre algunas características comunes a las corrientes que lo integran, abordando temas tales como la ciudadanía política de las mujeres, su trabajo remunerado y no remunerado, la sexualidad y el poder, la raza y la identidad étnica, para terminar con un análisis del esencialismo feminista y las teorías postmodernas y postestructuralistas, todo ello con el telón de fondo de la cuestión de la igualdad y la diferencia. Jane FREEDMAN es Profesora de Política Europea en la Universidad de Southampton (Reino Unido). Investiga sobre género y cambio constitucional en Europa, y género y migraciones.

En este libro los autores analizan problemas y prácticas que han sido y son esenciales para llenar de contenido y sentido la realidad de la enseñanza. La obra es la oferta de alternativas que son relevantes a cualquier profesor para ayudarle en la clarificación de las opciones que sólo él puede tomar en la realidad profesional en que trabaja. Un libro que auxiliara y encaminara a los amantes de la enseñanza.

Se está configurando un modelo pedagógico, al menos un discurso alimentado por las discusiones sobre indicadores, valoración de resultados, reclamando el ajuste a un mercado laboral imprevisible, planteando disquisiciones acerca de en qué se diferencia un objetivo de un contenido o de una competencia. En cambio, se devalúan los discursos acerca de temas como las culturas juveniles, cómo ofrecer una cultura que pueda interesar, qué papel tienen los educadores, quiénes son los que fracasan (José Gimeno Sacristán). Las competencias no pueden confundirse con habilidades y destrezas que, por ser simples y mecánicas, son incapaces de afrontar el cambio, la incertidumbre y la complejidad de la vida contemporánea. Colaborar en proyectos culturales, científicos, artísticos o tecnológicos de calidad es la mejor garantía de formación de estas competencias... Este programa requiere, definitivamente, refundar, reinventar la escuela que conocemos (Ángel Pérez Gómez).en definitiva, la satisfacción o insatisfacción que nos reporta la esfera pública termina por influir en nuestra vida privada, acaba por afectar a la intimidad y al sistema de creencias; y viceversa. Por tanto, es necesario el análisis de la relación entre lo público y lo privado, por cuanto esa relación oculta mecanismos de identidad tramposos que impedirá ser competente en ciudadanía (Juan Bautista Martínez Rodríguez). Se asume que vivimos en una sociedad que denominamos del conocimiento pero, en contra de lo que la lógica indicaría, este aspecto es lo que menos preocupa analizar: en qué medida la información cultural que se le ofrece al alumnado es de actualidad, relevante, pertinente, incorpora sesgos, ausencias, etc. (Jurjo Torres Santomé). Formar profesionales competentes no es lo mismo que formar con o a través de competencias. La universidad tiene que crear las condiciones para que el alumnado pueda convertirse en un profesional responsable y llegue a ejercer su profesión de una manera competente ¿hemos de evitar que el espacio de la educación superior convierta la Europa del conocimiento en la Europa de las competencias? (José Félix Angulo).

La era digital requiere aprendizajes de orden superior que ayuden a vivir en la incertidumbre y la complejidad. Requiere a su vez, desarrollar hábitos intelectuales, en gran medida no conscientes, que preparen para un escenario en el cual casi todo es más accesible, complejo, global, flexible y cambiante; exige la capacidad de afrontar niveles elevados de “ambigüedad creativa”, la capacidad para reconstruir, desaprender, arriesgar y aprovechar los errores como ocasiones de aprendizaje, desenvolverse en la ambigüedad y en la incertidumbre como condición de desarrollo creativo de las personas y los grupos humanos. En Educarse en la era digital, Ángel Pérez Gómez, reflexiona sobre cómo ocupamos nuestro tiempo escolar en el aprendizaje de datos, en la apropiación memorística de informaciones y tareas rutinarias de bajo nivel y se nos escapa la tarea de ayudar a formar el pensamiento crítico y creativo, el desarrollo armónico de sus emociones, la búsqueda de su identidad y sentido, la formación de conocimientos, habilidades y actitudes que permitan el compromiso ético y político, la formulación y reformulación sensata y racional de sus modos habituales de conducta y comportamiento. El autor, a través de un dialogo con múltiples autores, teorías, experiencias y propuestas intenta en la Primera Parte, clarificar, -o al menos explicitar - lo que significa aprender a educarse en el complejo contexto contemporáneo, ¿cómo aprendemos a vivir, pensar, decidir y actuar en la atmósfera densa y cambiante de la era global, digital?, ¿qué papel está ocupando la escuela convencional en este proceso? En la Segunda Parte, nos ofrece su visión particular sobre lo que considera una escuela educativa, es decir un espacio público para ayudar a que cada uno de los ciudadanos se construya como persona “educada”, elija y desarrolle su propio y singular proyecto de vida en el ámbito personal, social y profesional.

Esta obra constituye una guía innovadora y accesible para ayudar a niñas y niños pequeños a examinar el pasado a través de los recursos de su entorno, la historia de su familia y los relatos. Hilary COOPER nos ofrece aquí orientaciones para presentar y trabajar el pasado en el segundo ciclo de la educación infantil y en los primeros ciclos de educación primaria. Asimismo proporciona las bases teóricas necesarias y la suficiente ayuda práctica para traducir los principios a experiencias relevantes y generar aprendizajes verdaderamente significativos. Los estudios de casos que aporta son un buen ejemplo de las posibilidades de este tipo de trabajo en las aulas, al tiempo que con ellos se refuerzan los resultados de las investigaciones más recientes sobre la enseñanza y el aprendizaje de la historia. El libro servirá de valiosa ayuda, tanto al profesorado y al alumnado de las Facultades de Educación y las Escuelas de Magisterio como a todos aquellos profesionales interesados en el desarrollo del sentido de la identidad en la infancia mediante la historia.

¿Cuáles son los logros los desafíos que ha generado el encuentro de la perspectiva de género con el campo de la política social? Este libro expone una serie de estudios temáticos y de casos que permiten al lector hacer un recorrido por temas cruciales que componen el marco actual de la agenda en favor de Ia equidad de género aplicada al campo de las políticas sociales en América Latina. Este primer tomo se centra en las cuestiones de agenda relativas a la institucionalización de la perspectiva de género en este campo. ¿Qué diferencias existen entre institucionalidad de género e institucionalidad orientada a las familias? ¿Ame qué avances y desafíos estamos en lo referido a la construcción y consolidación de organismos o institutos de la mujer? ¿Cuáles son los logros y las dificultades para implementar transversalidad en presupuestos sensibles al género y en el piano local? Estas son algunas de las preguntas que el lector podrá explorar junto con las autoras de este libro.

En el cruce de los estudios sobre juventud e investigación educativa, esta obra —que no desconoce la complejidad del mundo adolescente— contribuye a la comprensión de quiénes y cómo son esos actores desconocidos que son los estudiantes de secundaria.

Producto de más de diez años de docencia, este libro ofrece una sistematización analítica de las herramientas teórico-metodológicas que posibilitan la incorporación de la perspectiva de género en el campo de las políticas públicas, así como su evaluación y ejecución por parte de funcionarios gubernamentales o miembros de organizaciones de la sociedad civil abocadas a este trabajo. Pensada como una obra accesible y útil para la capacitación y la profesionalización en lo relativo a la categoría de género y su relación con los problemas públicos, se han incluido ejemplos, anécdotas y casos que son de valía tanto para el especialista como para el público en general; el objetivo es que este recorrido conceptual genere otro de carácter pedagógico y de autorreflexión, el cual recoja, a su vez, las propias experiencias personales y laborales de lectoras y lectores.

La desigualdad social se ha constituido en uno de los problemas más relevantes y visibles de las sociedades contemporáneas. No se trata solo de un asunto de estadísticas o de causas estructurales, sino de experiencias de vida en contextos dominados por los contrastes y los abismos que separan la opulencia y la privación, los privilegios y las desventajas. El autor nos propone la idea de un creciente proceso de fragmentación social en espacios socioculturales de exclusión recíproca e inclusión desigual. Juventudes fragmentadas nos invita a adentrarnos en esas experiencias de la desigualdad que preferimos no ver y que las estadísticas no muestran, pero que reproducimos cotidianamente en las sociedades latinoamericanas.

Esta obra trata del diseño e implementación de un proyecto de política educativa cuyo objetivo estratégico es la mejora de los aprendizajes y del papel que juegan los actores de la estructura intermedia en la consecución de tal propósito. Es una experiencia de trabajo conjunto entre gobierno federal, gobiernos estatales, academia y equipos de supervisión escolar, denominada “Fortalecimiento de la Gestión Institucional y la Supervisión Escolar” (Fogise).

Además de abordar los problemas de la educación brasileña, el texto analiza los desafíos planteados a la educación desde el nivel de un pequeño municipio, pasando por aquellos que confrontan la integración regional como el Mercosur hasta los que estimulan las respuestas necesarias para la construcción de la ciudadanía planetaria.

¿Cuáles son las características de las ideas pedagógicas? ¿Muere una idea en el campo educativo?... Todas estas preguntas deben ser objeto de investigación. Este libro no tiene ese objetivo, aun cuando permita plantear tales interrogantes y contribuir a contestarlas tanto por su contenido como por su forma.

Este libro ofrece una perspectiva revolucionaria: los jugadores son expertos en buscar soluciones, esforzarse por una meta y alimentar un sentido de comunidad, y todas estas habilidades contribuyen a “remendar” una realidad repleta de dificultades, en la que faltan las motivaciones y sobran los problemas. Juegos de realidad alternativa, sistemas de creación colectiva, juegos de pronóstico, para computadoras, consolas, teléfonos: todo lo que se aprende entre pantallas y teclas sirve para hacernos más flexibles, más creativos, más capaces de trazarnos objetivos y mejor dispuestos a colaborar para alcanzarlos. Contra todos los prejuicios, McGonigal nos convence de que es posible aprovechar el poder de los juegos para reinventarlo todo, desde el gobierno, el cuidado de la salud, la educación, hasta los medios de comunicación tradicionales, el marketing e incluso la paz mundial. Este libro provocador y genial, pensado para jugadores empedernidos, para los recién iniciados, para los padres y maestros más escépticos, demuestra que los videojuegos pueden mejorar nuestras vidas y cambiar el mundo, además de prepararnos para las formas de liderazgo propias del siglo XXI.

¿Cómo se hace un chip? ¿Por qué son diferentes los chips japoneses? ¿Cómo es posible la maravilla del teléfono celular? Los robots ¿nos van a dejar realmente sin empleo? Y cuando todo esté automatizado en la oficina, ¿será un infierno o un paraíso? ¿Qué nos depara la gran pelea mundial –Estados Unidos, Japón, Europa– en pos de la alta tecnología? Forester lo explica con profundidad y sencillez.

La escuela rota es la secuencia de La educación en México: un fracaso monumental, éxito editorial publicado en 2003 por el mismo autor. Diez años después la educación en México sigue siendo un fracaso. Un México pobre, con niveles máximos de pobreza según el Coneval, y uno de los peores índices de distribución del ingreso según el Banco Mundial, con un fuerte deterioro en seguridad, ecología y calidad de vida, no puede ser producto de un México educado.

Se reúnen aquí una serie de trabajos que se han elaborado durante un decenio, de reflexión e investigación sobre los procesos de alfabetización. Para esta edición todos los textos han sido objeto de una revisión cuidadosa, en lo que se refiere a la actualización terminológica y bibliográfica.

Los robots inteligentes son producto de la fantasía de escritores y directores de cine… ¿O no? ¿Será posible construir seres artificiales o semiartificiales que piensen, que sientan, que tomen decisiones como lo hacemos nosotros, o aún mejor? ¿Seremos capaces de diseñar androides que sonrían ante una ironía o que hablen con sarcasmo? ¿Podrán estos seres convertirse en artistas plásticos, escritores, deportistas, políticos, actores? ¿Lograrán reproducirse a sí mismos y perfeccionarse generación tras generación? El futuro llegó hace rato. Y si miramos a nuestro alrededor con ojos de científicos, descubriremos que esos bichos electrónicos ya están entre nosotros, sólo que se llaman lavarropas, aspiradoras, máquinas agrícolas, sistemas quirúrgicos o incluso Tamagotchis. Es indudable que el sueño eterno de la creación de robots inteligentes está empezando a cumplirse. En este libro Gonzalo Zabala nos presenta las posibilidades actuales y futuras de la robótica, una rama de la tecnología que se ocupa de esas máquinas inteligentes que silenciosamente (pero sin dudar) están empezando a colarse en nuestras vidas. Son seres que construimos a imagen y semejanza de nuestros sueños y de nuestras lecturas de infancia, un mundo de Terminators, Wall-E’s y Hombres Bicentenarios. Como bien dice el autor: bienvenidos al presente.

Este libro nos invita a adentrarnos en el fascinante mundo de estas pequeñas mentiras verdaderas de todos los días, como las usadas para medir el rating de la televisión, la efectividad de la policía para combatir el crimen, la evolución de la pobreza, la discriminación en el mercado laboral, dirimir delicadas cuestiones jurídicas o simplemente saber adónde tirarse para atajar un penal. Y además, pasa revista a varios de los métodos de esta disciplina, que aunque no puedan garantizar una certeza del 100% son aproximaciones útiles para acercarse a fenómenos muy complejos. Walter Sosa Escudero es el mejor guía para moverse en el mundo de las probabilidades, las estimaciones y las proyecciones. Con pasión y sin valerse de complicadas fórmulas ni gráficos nos explica los usos científicos, sociales y hasta truculentos de una de las ciencias más presentes en nuestra vida. Este libro la desenmascara y hasta logra que disfrutemos de poder comprenderla.

La sociedad mexicana, a pesar de haber puesto en la educación uno de los más altos empeños colectivos, no ha logrado definir los fines primordiales de la formación de las nuevas generaciones. Este ensayo tiene el propósito de iniciar el estudio del estado de la educación nacional: parte de sus problemas actuales y trata de esclarecerlos en sus orígenes mostrando cómo se han ido conformando bajo la influencia evolutiva de nuestra estructura social y económica.

La presente publicación, "10 ideas clave. La gestión de la diversidad cultural en el aula", parte de la asunción implícita de lo diverso en la escuela como determinante de lo organizativo y la necesidad de impulsar una serie de prácticas que, en lugar de tender a la anulación de la diversidad como algo anómalo, sean capaces de aprovechar su potencial en beneficio de todos. Las ideas clave planteadas ayudan a responder a preguntas tales como: cuándo son las bases para la transformación hacia un currículo intercultural; cómo afrontar los conflictos entre escuela y familia inmigrada; qué modelo lingüístico favorece el desarrollo de una escuela intercultural; cómo enfocar una acción educativa que permita construir la identidad del alumnado de origen inmigrado; cuál es el rol de la religión en la construcción de la interculturalidad.

Propuestas educativas para quienes intervienen en la educación de los jóvenes y son conscientes de que con los adolescentes no vale todo. El libro responde, entre otras, a las siguientes preguntas: ¿en qué consiste ser adolescente? ¿Poner en crisis el mundo adulto, enfrentarse a él y transgredir sus normas es ser un adolescente problemático? ¿Qué es significativo en la vida de un adolescente? ¿Cómo podemos descubrirlo e interpretarlo? ¿Qué es lo que le genera inestabilidad y malestar? ¿Cómo la expresa? ¿En qué consiste y para qué sirve que estemos presentes en sus vidas? ¿Puede y debe decidir un adolescente sobre aspectos clave de su vida?...

¿Hasta qué punto una enseñanza basada en competencias representa una mejora de los modelos existentes? Este libro reflexiona de manera rigurosa sobre ello, a la vez que presenta una estructura clara que ayuda a la comprensión de cada idea, planteándola desde una vertiente teórica y práctica que afianza los conocimientos previos y aporta contenidos que han de reforzar la capacidad profesional de intervención en la escuela. Once ideas clave para responder a once cuestiones en torno a las competencias.

Este libro parte de una convicción, que la concepción constructivista ofrece una explicación integradora y potente sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Partiendo de un análisis del centro educativo como un ecosistema complejo en el cual acontece un amplio conjunto de problemas sociales, desde la desmotivación a la indisciplina y desde ésta hasta los conflictos que cursan con agresividad injustificada o violencia, las autoras proponen un acercamiento comprensivo que permite afrontar dichos problemas en sus distintas dimensiones. Aquí se parte del diálogo, como herramienta idónea, y se analizan las estrategias de mediación como instrumentos muy específicos que sólo son necesarios cuando el nivel de deterioro de las relaciones los reclaman, como procesos que deben ser planificados y controlados desde un buen nivel de dominio instrumental del procedimiento.

El libro plantea por qué y cómo el profesorado ha de enseñar al alumnado a reflexionar sobre su propia manera de aprender, a conocerse mejor como alumno.

Este libro analiza la práctica educativa: de las relaciones interactivas en la clase, del papel del profesorado y del alumnado, de la distribución del tiempo y de la organización de los contenidos... Las decisiones sobre éstas y otras cuestiones relacionadas con el cómo enseñar han de justificarse por la función social de la enseñanza y por la concepción sobre los procesos de aprendizaje.

Los educadores y educadoras trabajamos mediante secuencias formativas y precisamente aquí radica parte del interés de pensar, planificar y analizar la práctica desde la perspectiva de la secuencia. La secuencia permite una visión global y, a la vez toma como punto de partida lo que realmente estamos haciendo en el día a día.

Enseñar a leer no es en absoluto fácil. La lectura es un proceso complejo, requiere una intervención antes, durante y después. Y también plantearse la relación existente entre leer, comprender y aprender. El reto de la lectura es leer, comprender y aprender, la enseñanza de la lectura, la enseñanza de estrategias de comprensión lectora, para comprender.

Los niños y niñas de hoy pasan la mayor parte de su tiempo en espacios cerrados, sentados, mirando una pantalla y, prácticamente, ya no disfrutan de momentos de juego autónomo al aire libre. Su creciente aislamiento del mundo natural se intenta compensar con un exceso de productos y tecnología que suplantan a los seres de la naturaleza. Los niños necesitan la naturaleza. Se sienten espontáneamente atraídos por ella y, en su contacto, se desarrollan de forma más saludable a todos los niveles: físico, emocional, mental, social y espiritual. Estar al aire libre, en interacción directa con la vida, debería ser reconocido (y ejercido) como un derecho fundamental de la infancia, en nuestras sociedades.

El documental ha experimentado un notable renacimiento en el arte reciente, después de un largo período en el que fue una práctica denigrada y pasada de moda. Esto ha sido liderado en parte por la exhibición de trabajos fotográficos y de video sobre temas políticos en Documenta y numerosas bienales y, desde el cambio de siglo, temas de injusticia, violencia y trauma en zonas de conflicto en aumento. Estéticamente, el documental es ahora uno de los modos más destacados de creación artística, en parte asistido por la transformación y recuperación vinculadas de la fotografía y el video por parte de la galería y el mundo de los museos. Como era de esperar, este desarrollo, junto con la atención prestada al fotoperiodismo y la realización de documentales en una época de crisis, ha sido acompañado por una rica variedad de escritos teóricos e históricos sobre documentales. Esta antología proporciona un contexto histórico definitivo para el documental, explorando sus raíces en el modernismo y su crítica bajo la posmodernidad; examina el pensamiento teórico actual sobre el documental; y examina una amplia gama de trabajos de artistas dentro, alrededor o en contra del documental a través de sus propios escritos y entrevistas.

Muchos artistas, curadores y críticos culturales estarán interesados ​​en la republicación de esta antología, ya que el movimiento al que da contorno ha tenido una tremenda influencia en el arte contemporáneo de los últimos 25 años, y en la discusión crítica sobre el concepto de posmodernismo.

Esta obra es un referente para los docentes que se inician en la formación en un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje o para quienes deseen saber, de forma práctica, en qué consiste enseñar y aprender en un entorno virtual. El lector encontrará a lo largo de estas páginas, ideas y ejemplos para la acción formativa en línea, de forma que pueda comenzar a trabajar con buen pie en un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje. Quien ejerza docencia universitaria se beneficiará del recorrido que se hace aquí por los elementos fundamentales de la formación en un entorno virtual: el nuevo rol del estudiante y del docente, cómo se diseña y se lleva a cabo la acción formativa, cómo se puede evaluar y diferentes sugerencias de carácter innovador -tanto al hilo de los capítulos como en la relación final de anexos-, muy adecuadas para el nuevo modelo de Universidad que requiere el Espacio Europeo de Educación Superior.

Partiendo de una distinción polémica entre la "estética" y la "filosofía del arte", el compendio de ensayos que componen este libro exploran la dinámica crítica de un arte que se sitúa, como el propio título indica, "más allá de la estética". Los temas en los que Osborne indaga incluyen: el estatus ontológico del arte contemporáneo, la importancia duradera de la modernidad como lógica de lo nuevo, la relación del arte en la constitución de la obra de arte y las estructuras temporales características de la experiencia del arte contemporáneo. El libro concluye con lecturas críticas de obras individuales de artistas como Robert Barry, Victor Burgin, Jake and Dinos Chapman, Elmsgreen and Dragset, Tracey Emin, Matias Faldbakken, Douglas Huebler, y Gerhard Richter.

Este libro surge de la preocupación ante una democracia frágil que cada vez es menos capaz de poner límites a la economía. Esta fragilidad, que se ha hecho más patente en inicios de este nuevo milenio, surge a raíz de una compleja realidad: un capital que se globaliza y que es cada vez más agresivo y devorador, un Estado incapaz de resolver los problemas que plantean los incontrolados flujos financieros y una degradación del medio ambiente a escala mundial. La situación contemporánea ya no admite la creencia en un futuro brillante que concilie el progreso económico y el progreso social. Pero lejos de instalarse en la queja y el pesimismo, Laville introduce un elemento clave para esta relación compleja entre democracia y economía: la sociedad civil y sus asociaciones. Estas, con sus agendas de acciones y sus recursos llenos de sentido, son una palanca para superar esa alternativa recurrente y desastrosa entre la omnipotencia y la impotencia de lo político con respecto a la economía. Laville ve en el asociacionismo, definido como proyecto constituido a partir de acciones colectivas realizadas por ciudadanos libres e iguales en aras de un bien común, la reconquista del concepto de solidaridad y la posibilidad de construir espacios públicos autónomos y una dimensión económica democrática. Y por ello propone retomar el hilo histórico del quehacer asociativo, reexaminar sus actuales funciones y clarificar los conceptos que, a su alrededor, presiden los debates de hoy en día.

Este libro está dirigido a aquellas personas que desean conocer las características de una alternativa deseable al capitalismo. Está dirigido a aquellos que desean algo más que una cándida descripción de individuos trabajando en armonía. Está pensado para personas que desean profundizar más en el significado de la justicia y de la democracia económicas. Es un libro dirigido a los optimistas, quienes creen que la especie humana merece algo más que sucumbir a la competencia y la avaricia o el autoritarismo y que desean saber cómo podemos lograrlo. Es también un libro para aquellos que dudan, que demandan una demostración concreta y explícita del modo en que una moderna economía puede prescindir tanto de los mercados como de la planificación autoritaria, y cómo cientos de millones de personas pueden administrar su propia división del trabajo de manera eficiente y equitativa. Este libro está escrito por alguien que comprende que el capitalismo no desaparecerá de la noche a la mañana como consecuencia de alguna mítica contradicción interna. Está escrito por alguien que comprende que el capitalismo puede ser reemplazado únicamente por un sistema económico superior cuando una mayoría se encuentre preparada para hacerlo.

La obra aporta una exhaustiva información y formación al lector sobre la planificación, diseño y desarrollo de Proyectos, dentro del marco de la intervención social y socioeducativa, proporcionando las técnicas y estrategias adecuadas para su implementación, desarrollo y evaluación. Está organizado en dos partes. La primera parte se centra en describir pormenorizadamente, de modo sencillo y didáctico, el concepto actual de planificación, las fases para elaborar un proyecto social, las técnicas de intervención para llevarlo a cabo, la evaluación del proceso y el informe final. Dedica especial atención al Enfoque del Marco Lógico, aportando la descripción de un caso práctico.  La segunda parte incluye tres ejemplos prácticos de Proyectos Sociales de Intervención, desarrollados y descritos siguiendo los pasos anteriormente expuestos. El libro, escrito con rigor científico y con un lenguaje claro, sencillo y conciso, está dirigido principalmente a los profesionales de la intervención social, educadores sociales y trabajadores sociales.

Este texto sobresaliente, un seguimiento del galardonado texto de 1982 de los autores, brinda un tratamiento exhaustivo de la teoría del bienestar económico y desarrolla un marco teórico y empírico completo para la evaluación aplicada de proyectos y políticas. Los autores ilustran cómo esta teoría se puede utilizar para desarrollar análisis de políticas tanto de teoría como de estimación en una variedad de áreas, incluyendo: comercio internacional, economía del cambio tecnológico, economía agrícola, economía de la información, economía ambiental y economía de la extracción. y recursos naturales renovables. Sobre la base de las medidas de disposición a pagar (WTP) como base para la economía del bienestar aplicada, los autores desarrollan medidas para empresas y hogares donde los hogares son vistos como consumidores y propietarios / vendedores de recursos. Se presentan las posibilidades para (1) aproximar el WTP con el excedente del consumidor, (2) medir el WTP exactamente sujeto a errores en el trabajo econométrico existente, y (3) usar la teoría de la dualidad para especificar ecuaciones econométricas consistentes con la teoría. Los capítulos posteriores cubren áreas específicas de medición del bienestar bajo competencia imperfecta, incertidumbre, información incompleta, externalidades y consideraciones dinámicas. Las aplicaciones se consideran explícitamente para cuestiones de política relacionadas con la información, el comercio internacional, el medio ambiente, la agricultura y otros temas de recursos naturales. La Economía del Bienestar de la Política Pública es ideal para cursos de posgrado y pregrado en economía bienestar aplicado, política pública, política agrícola y economía ambiental y proporciona una referencia esencial para los profesionales de la economía del bienestar aplicada.

Open to the Public surge de la preocupación por la evaluación en el ámbito público y la lucha por comprender la mejor manera de usar la información que genera. Muchos conceptos y modelos de evaluación, cómo llevarlo a cabo y cómo hacerlo más útil, se desarrollaron antes de que el desempeño del gobierno tuviera tanto interés para el público. De hecho, es discutible que los cambios recientes en las formas, formas, estructuras y medios a través de los cuales la información desarrollada en el proceso de evaluación se hace pública, requieren nuevas formas de pensar sobre su papel en la sociedad. ¿Cuál es el papel de la información evaluativa en el ámbito público actual? ¿Cómo, cuándo y bajo qué circunstancias tiene lugar el uso real de la información evaluativa, y cuáles son las fuerzas en juego? Al compilar y comparar estudios de casos internacionales, este libro considera las fuerzas que hacen que la información producida en las evaluaciones aumente "abierta al público". Proporcionan información sobre los muchos factores que influyen en la evaluación y su uso en el ámbito público. Sus estudios de caso incluyen temas actuales como: "giro de la información" por parte de los medios de comunicación y la relación de esta práctica con los estudios de evaluación, el tema muy debatido del rendimiento escolar, y la información al respecto transmitida en el ámbito público, y el controvertido vínculo entre el presupuesto procesamiento y desempeño del gobierno. Este libro será invaluable para aquellos que realizan evaluaciones, empleados públicos y comisionados, y aquellos que estudian administración pública.

Aprenda a usar QGIS para llevar sus productos cartográficos al más alto nivel. Con instrucciones paso a paso para crear los diseños de mapas impresos más modernos vistos en cualquier material de instrucción hasta la fecha, este libro cubre todo, desde el estilo básico y el etiquetado hasta técnicas avanzadas como contornos iluminados y enmascaramiento dinámico. Vea cómo QGIS está superando rápidamente las capacidades cartográficas de cualquier otro geoware disponible hoy en día con sus anulaciones basadas en datos, funciones de expresión flexibles, herramientas de colores multitudinarios, modos de mezcla y capacidades de atlas. Se incluyen todos los archivos de datos y proyectos de ejemplo. Escritos por dos de los principales expertos en el ámbito de la cartografía de código abierto, Anita Graser y Gretchen N. Peterson son autores experimentados que aportan su gran conocimiento al libro. Para aprovechar al máximo el libro, necesitará QGIS 2.14 LTR y un conocimiento básico de trabajo de QGIS. ¡Prepárate para mejorar tu experiencia de mapeo!

La popularidad de los sistemas de información geográfica de código abierto, y QGIS en particular, ha estado creciendo rápidamente en los últimos años. Los entornos programables altamente configurables son a menudo preferibles para aquellos que necesitan poder reproducir y distribuir su trabajo con precisión. QGIS es la herramienta SIG mejor y más fácil de usar en la comunidad de software libre y de código abierto (FOSS). Aprender QGIS segunda edición lo ayuda a garantizar que su proyecto sea un éxito. ¡Asegura que la primera impresión de su proyecto sea una gran impresión! QGIS es el SIG de código abierto más preferido y una alternativa viable al software propietario, ArcGIS. Se ejecuta en Linux, Unix, Mac OSX, Windows y Android, y es compatible con numerosos formatos y funcionalidades de vector, ráster y base de datos. Este libro le presentará el análisis de datos geoespaciales QGIS 2.6 y usted ' Aprenderá a construir aplicaciones geoespaciales. Le permite comprender, cuestionar, interpretar y visualizar datos de manera que revelen relaciones, patrones y tendencias en forma de mapas. El libro comienza con la instalación y configuración de QGIS. Aprenderá a cargar y visualizar datos espaciales existentes y a realizar tareas comunes de geoprocesamiento y análisis espacial para automatizarlos. Luego adquirirá las habilidades que necesita para lograr una gran producción cartográfica e imprimir mapas. Finalmente, extenderá QGIS creando su propio complemento usando Python. Aprenderá a cargar y visualizar datos espaciales existentes y a realizar tareas comunes de geoprocesamiento y análisis espacial para automatizarlos. Luego adquirirá las habilidades que necesita para lograr una gran producción cartográfica e imprimir mapas. Finalmente, extenderá QGIS creando su propio complemento usando Python. Aprenderá a cargar y visualizar datos espaciales existentes y a realizar tareas comunes de geoprocesamiento y análisis espacial para automatizarlos. Luego adquirirá las habilidades que necesita para lograr una gran producción cartográfica e imprimir mapas. Finalmente, extenderá QGIS creando su propio complemento usando Python.

Los modelos predictivos constituyen actualmente un área de trabajo en constante desarrollo. La disponibilidad de grandes cantidades de datos y del software necesario para su tratamiento ha llevado a la modelización a ocupar un puesto muy destacado actualmente en la mayoría de los sectores profesionales. El texto comienza con el tratamiento econométrico de los modelos predictivos de variable dependiente limitada, elección discreta, recuento, censurados, truncados y de selección muestral (logit, probit, tobit, etc.). A continuación se tratan los modelos mutidimensionales de ecuaciones simultáneas con su problemática de identificación, estimación y diagnosis.El siguiente bloque de contenido lo constituyen las series temporales multidimensionales, incorporando una amplia tipología de modelos (VAR, VARMA, VARX, SBAR, BVAR y VEC) enfocando también el problema de la cointegración desde la óptica de los modelos VAR. Se trata de una de las materias vitales en la modelización predictiva.El siguiente bloque de contenido se ocupa de los modelos predictivos con datos de panel, incluyendo los datos de panel dinámicos. También se profundiza en los modelos de datos de panel en estructuras no lineales logit y probit.Finalmente se expone el tratamiento econométrico de los modelos no lineales uniecuacionales y multiecuacionales con especial incidencia en los modelos de ecuaciones simultáneas no lineales. Los modelos predictivos no lineales constituyen un área de fuerte desarrollo actualmente, ya que se utilizan en gran variedad de problemas prácticos en la Ingeniería, la Economía y otras materias.Todos los temas se introducen metodológicamente de modo sencillo y se ilustran con ejemplos y ejercicios prácticos totalmente resueltos con el software STATA. El detalle en el tratamiento con el software de estos temas de econometría avanzada es un valor añadido esencial en este libro.

¿Está luchando para familiarizarse con el análisis de datos cualitativo? ¿Necesita ayuda para comenzar a usar ATLAS.ti? ¿Le resulta difícil relacionarse con los manuales de software? Escrito por un experto líder en ATLAS.ti, este libro lo guiará paso a paso a través del uso del software para apoyar su proyecto de investigación. En esta segunda edición actualizada, encontrará consejos claros y prácticos sobre cómo preparar sus datos, establecer un nuevo proyecto en ATLAS.ti, desarrollar un sistema de codificación, hacer preguntas, encontrar respuestas y preparar sus resultados.

Los nuevos temas tratados en el libro incluyen espacios de productos, espacios de cocientes y espacios duales. El nuevo formato hermoso crea páginas con una apariencia inusualmente agradable tanto en versión impresa como electrónica. No se asume ningún requisito previo aparte de la demanda habitual de madurez matemática adecuada. Así, el texto comienza discutiendo espacios vectoriales, independencia lineal, extensión, base y dimensión. El libro luego trata con mapas lineales, valores propios y vectores propios. Se introducen espacios de productos internos, que conducen al teorema espectral de dimensión finita y sus consecuencias. Los vectores propios generalizados se utilizan para proporcionar información sobre la estructura de un operador lineal.

El Álgebra de Mark Sepanski es una introducción legible al encantador mundo del álgebra moderna. Comenzando con ejemplos concretos del estudio de enteros y aritmética modular, el texto familiariza constantemente al lector con mayores niveles de abstracción a medida que avanza a través del estudio de grupos, anillos y campos. El libro está equipado con más de 750 ejercicios adecuados para muchos niveles de habilidad del estudiante. Existen problemas estándar, así como ejercicios desafiantes, que presentan a los estudiantes temas que normalmente no se tratan en un primer curso. Los problemas difíciles se dividen en subproblemas manejables y vienen equipados con sugerencias cuando es necesario. Adecuado tanto para el autoaprendizaje como para el aula, el material se organiza de manera eficiente de modo que se puedan alcanzar hitos como los teoremas de Sylow y la teoría de Galois en un semestre.

El énfasis ha sido motivar la introducción y el desarrollo de conceptos algebraicos importantes utilizando tantos ejemplos como sea posible. · Contiene muchos temas que generalmente no se encuentran en un libro de álgebra básica, como anillos de enteros algebraicos, productos semidirectos y la teoría de extensiones, criterios para dominios ideales principales, criterios para la resolución de una quintica y dominios de Dekind. Este libro está diseñado para dar al lector una idea del poder y la belleza que se deriva de una rica interacción entre diferentes áreas de las matemáticas. El libro desarrolla cuidadosamente la teoría de diferentes estructuras algebraicas, comenzando desde definiciones básicas hasta algunos resultados en profundidad, utilizando numerosos ejemplos y ejercicios para ayudar a la comprensión del lector. De esta manera, los lectores obtienen una apreciación de cómo las estructuras matemáticas y su interacción conducen a resultados e ideas poderosas en una variedad de entornos diferentes.

Algebra, de Michael Artin, proporciona una cobertura integral a nivel de un curso de pregrado de honor o de graduación introductoria. La segunda edición de este texto clásico incorpora veinte años de comentarios más la propia experiencia docente del autor. Este libro discute temas concretos de álgebra con mayor detalle que otros, preparando a los lectores para los conceptos más abstractos; álgebra lineal está estrechamente integrada en todo.

Accesible pero riguroso, este texto sobresaliente abarca todos los temas cubiertos por un curso típico de álgebra abstracta elemental. Su tratamiento fácil de leer ofrece un enfoque intuitivo, con discusiones informales seguidas de ejercicios organizados temáticamente. Destinado a cursos de pregrado en álgebra abstracta, es adecuado para estudiantes de matemáticas de nivel junior y senior y futuros maestros de matemáticas. Esta segunda edición presenta ejercicios adicionales para mejorar la familiaridad de los estudiantes con las aplicaciones. Un capítulo introductorio rastrea conceptos de álgebra abstracta desde sus raíces históricas. Los capítulos siguientes evitan el formato convencional de definición-teorema-prueba-ejemplo de corolario; en cambio, toman la forma de una discusión con los estudiantes, enfocándose en explicaciones y ofreciendo motivación. Cada capítulo se basa en un tema central, generalmente una aplicación o uso específico. El autor proporciona antecedentes elementales según sea necesario y discute los temas estándar en su orden habitual. Introduce muchas materias avanzadas y periféricas en los ejercicios abundantes, que se acompañan de una amplia instrucción y comentarios y ofrecen una amplia gama de experiencias a los estudiantes en diferentes niveles de habilidad.

El reconocido profesor y autor Gilbert Strang demuestra que el álgebra lineal es un tema fascinante al mostrar tanto su belleza como su valor. Mientras que las matemáticas están ahí, el esfuerzo no se concentra en pruebas. El énfasis de Strang está en la comprensión. Explica conceptos, en lugar de deducir. Este libro está escrito en un estilo informal y personal y enseña matemáticas reales. Los engranajes cambian en el Capítulo 2 a medida que los estudiantes llegan a la introducción de espacios vectoriales. A lo largo del libro, la teoría está motivada y reforzada por aplicaciones genuinas, lo que permite a los matemáticos puros enseñar matemáticas aplicadas.

Este texto está dedicado al estudio de aquellos temas del álgebra que tradicionalmente se estudian en la universidad. Aunque se supone que solamente se ha cursado un curso de álgebra elemental aprovecharán mucho más este libro aquellos estudiantes que hayan llevado dos cursos de álgebra y uno de trigonometría plana. No es exagerado señalar la importancia que tiene el álgebra en los estudios universitarios, ya que es una experiencia bien conocida el hecho de que las deficiencias en esta materia impiden al estudiante cursar de manera satisfactoria la geometría analítica y el cálculo.

Una colaboración entre el New Art Examiner y la Escuela del Instituto de Arte de Chicago, con el apoyo de la Fundación John D. y Catherine T. MacArthur, esta publicación reúne, en forma de libro, documentos seleccionados de" The Artist in Society, Derechos, roles y responsabilidades, una conferencia de octubre de 1994 organizada por el Instituto de Arte de Chicago y la Escuela del Instituto de Arte de Chicago. Autores destacados: Kathy Acker, Carol Becker, Homi K. Bhabba, Page du Bois, Michael Brenson, Michael Eric Dyson y Henry Giroux. Los capítulos incluyen: artista fronterizo, trabajadores culturales y la crisis de la democracia; Democracia y la idea del artista; El encanto del arte; Proposición Uno; Gangsta Rap: Representación, transgresión y el artista de la carrera; La supervivencia del artista en el nuevo clima político.

En 1979, el colectivo de artistas Group Material abrió una tienda en East 13th Street en el Lower East Side de Nueva York, desde donde lanzaron exhibiciones -45 en todo- que revisaron radicalmente el pensamiento curatorial, colocando el arte junto con artefactos, material documental y objetos comprados en la tienda. Exposiciones orientadas a temas sociales de actualidad. Los miembros originales de Group Material -Julie Ault, Patrick Brennan, Beth Jaker, Mundy McLaughlin, Marybeth Nelson, Tim Rollins y Peter Szypula- provenían de antecedentes en feminismo, teoría marxista, diseño y cultura popular, y exhibiciones clásicas curadas que reflejan este eclecticismo. una colección de objetos cotidianos (fotos de bodas, muñecas, incluso un collage de paquete de cigarrillos) recogido de personas que viven en su cuadra. "Show & Tell" es la primera monografía sobre Material grupal y muestra las actividades del grupo, con ensayos de miembros originales, además de documentos originales, fotografías, dibujos, correspondencia y entrevistas.

Originalmente se basó en el Arena Stage en Sao Paulo, Brasil, Augusto Boal desarrolló una serie de ejercicios de teatro imaginativos que promueven la conciencia de la situación social y sus limitaciones, actitudes individuales e incluso cómo nuestros cuerpos están unidos por la tradición. Boal continúa sus exploraciones en París, donde dirigió Le CEDITADE (Centre d'Etude et de Diffusion des Techniques Actives d'Expression - Methode Boal), además de viajar y dar numerosas conferencias en otros países. El 2 de mayo de 2009, Boal murió a los 78 años en Río de Janeiro.

¿De dónde proviene nuestra obsesión actual por la interactividad? Después de la sociedad de consumo y la era de la comunicación, ¿el arte sigue contribuyendo al surgimiento de una sociedad racional? Bourriaud intenta renovar nuestro enfoque hacia el arte contemporáneo al acercarnos lo más posible a las obras de los artistas y al revelar los principios que estructuran sus pensamientos: una estética de lo interhumano, del encuentro; de proximidad, de resistir el formateo social.

Tom Finkelpearl examina las experiencias estéticas activistas, participativas y de coautoría que se crean en el arte contemporáneo. Sugiere la cooperación social como una forma significativa de pensar sobre este trabajo y proporciona un marco para comprender su surgimiento y aceptación. En una serie de quince conversaciones, los artistas comentan sobre sus experiencias trabajando cooperativamente, acompañados a veces por colegas de campos relacionados, incluyendo política social, arquitectura, historia del arte, planificación urbana y nuevos medios. Los temas discutidos incluyen las experiencias de trabajar en público y trabajar con museos y bibliotecas, oportunidades para el cambio social, las líneas entre educación y arte, espiritualidad, oportunidades de colaboración puestas a disposición por los nuevos medios y los criterios evasivos para evaluar el arte cooperativo. Finkelpearl involucra a los historiadores del arte Grant Kester y Claire Bishop en una conversación sobre los desafíos de escribir críticamente sobre este trabajo y el estado estético del encuentro dialógico. También entrevista a los cocreadores del arte cooperativo, a menudo pasados ​​por alto, "participantes expertos" que han trabajado con artistas. En su conclusión, Finkelpearl argumenta que el pragmatismo ofrece una plataforma crítica útil para comprender la naturaleza experiencial de la cooperación social, y aporta el pragmatismo en una discusión sobre el tema de Houston.Proyecto de casas adosadas.

Publicado por primera vez en portugués en 1968, Pedagogy of the Oppressed fue traducido y publicado en inglés en 1970. La metodología del difunto Paulo Freire ha ayudado a empoderar a innumerables personas empobrecidas y analfabetas en todo el mundo. El trabajo de Freire ha adquirido especial urgencia en los Estados Unidos y Europa occidental, donde la creación de una subclase permanente entre los desfavorecidos y las minorías en las ciudades y centros urbanos es cada vez más aceptada como la norma. Con una nueva introducción sustantiva sobre la vida de Freire y el notable impacto de este libro del escritor y confidente y autoridad de Freire Donaldo Macedo, esta edición de aniversario de Pedagogy of the Oppressed inspirará a una nueva generación de educadores, estudiantes y lectores en general en los años venideros.

En Ejercicios para artistas rebeldes, Guillermo Gómez-Peña y Roberto Sifuentes utilizan su amplia experiencia en la enseñanza y el desempeño con La Pocha Nostra para ayudar a estudiantes y profesionales a crear 'arte fronterizo'. Diseñados para llevar a los lectores directamente al corazón de la actuación radical, los autores utilizan una serie de ejercicios prácticos cruciales, perfeccionados en talleres en todo el mundo, para ayudar a crear un teatro desafiante que trascienda los límites de la identidad de nación, género e identidad racial. Los ejercicios para artistas rebeldes defienden la enseñanza como una forma importante de activismo y como una extensión de la estética del espectáculo. Es un texto esencial para cualquiera que quiera aprender cómo usar el rendimiento para desafiar y cambiar.

En este nuevo libro provocativo, Pablo Helguera argumenta que el arte contemporáneo nos hace realizar actos interpretativos autoconscientes o instintivos; y que la construcción del valor en las obras de arte está determinada menos por los objetos en sí mismos que por la naturaleza de nuestras interpretaciones, lo que tiene un efecto de goteo en prácticamente todos los aspectos del arte en la sociedad. Basado en muchos años de observaciones, Art Scenes pretende contribuir al área descuidada de la sociología del arte contemporáneo, proponiendo la inauguración de un campo descrito como "Estudios del Mundo del Arte". Pablo Helguera es un artista visual que vive en Nueva York. Es Director de Programas Académicos y para Adultos en el Museo de Arte Moderno de Nueva York. Es autor de muchos libros, entre ellos El manual de Pablo Helguera sobre el estilo del arte contemporáneo, What in the World (Biografía subjetiva de un museo) y Educación para el arte socialmente comprometido.

Con una claridad admirable y un material impresionantemente rico de ejemplos concretos y estudios de caso detallados, el estudio de Shannon Jackson describe las tensiones y los vectores en el centro neurálgico de la teorización contemporánea del teatro, el arte y la actuación como "arte social" o como práctica social. ... Todos los que estudian teatro experimental, arte contemporáneo y performance confiarán con gratitud en el libro de Shannon Jackson. Hans-Thies Lehmann, Universidad Goethe, Alemania. Durante la última década, muchos críticos en las artes han luchado por encontrar palabras para describir el nuevo arte interactivo-participativo-relacional. Shannon Jackson, con su agudo análisis de las prácticas performativas y su profunda percepción de las estructuras sociales, está especialmente calificada para hacerlo. Social Works es un cambio de juego, una lectura obligada para académicos, estudiantes y artistas por igual. Social Works es un enfoque interdisciplinario de las formas, objetivos e historias de la práctica social innovadora tanto en el desempeño contemporáneo como en el arte visual. Shannon Jackson utiliza una variedad de estudios de casos y metodologías contemporáneas para mediar entre los campos de los estudios visuales y de rendimiento. El resultado es un análisis brillante que no solo incorpora los discursos políticos y estéticos actuales, sino que también proporciona una comprensión práctica de la práctica social.

Organizado por Jacob (director de Sculpture Chicago), Culture in Action fue un proyecto de arte basado en la comunidad que tuvo lugar en Chicago en 1992-1993. Con el objetivo de llevar el arte a las comunidades urbanas que no se consideran parte del público de museos y galerías, cada uno de los ocho proyectos componentes involucró la colaboración de un artista y una comunidad particular con la que el artista eligió trabajar. Brenson, un ex crítico del New York Times, profundiza en cada proyecto, destacando su importancia como una herramienta de enseñanza, como una solución creativa a los problemas urbanos y como un medio para generar comunicación entre las comunidades. "Al encontrarse con las colaboraciones artísticas en los barrios, los miembros de la galería y los mundos de los museos fueron los forasteros", dice Brenson. Desafortunadamente, la cuestión de la programación de exposiciones de museos nunca se plantea. Mientras que Olson es versado en artspeak, su escritura es impresionantemente directa sobre el valor del arte público; ella cita ejemplos anteriores de arte en la esfera pública y responde a su propia pregunta: "¿Cómo pueden las artes convertirse en una parte significativa de la existencia cotidiana?" La respuesta: "El arte público acepta y reclama una audiencia infinita ilimitada simplemente por estar a la vista del público". Juntos, estos ensayos y los capítulos posteriores que describen cada proyecto son reflexiones reflexivas e inteligentes sobre los conceptos y el poder del arte más allá de las paredes de nuestras instituciones. Ilustraciones.

Algunas de las obras de arte más innovadoras de la última década se han creado lejos de las galerías y museos convencionales. En un estacionamiento en Oakland, California; en un barco de recreo en el lago de Zurich en Suiza; en un mercado público en Chiang Mai, Tailandia, los artistas que operan en la intersección del arte y el activismo cultural han estado desarrollando nuevas formas de colaboración con diversos públicos y comunidades. Sus proyectos han abordado cuestiones como el conflicto político en Irlanda del Norte, la violencia de pandillas en el West Side de Chicago y los problemas de las trabajadoras sexuales en Suiza. Provocador, accesible y atractivo, este libro, uno de los primeros estudios completos sobre el tema, sitúa estos proyectos socialmente conscientes históricamente, los relaciona con cuestiones clave en el arte contemporáneo y la teoría del arte.

No ficción literaria. Historia del arte, teoría y crítica. "En esta antología de escritos maravillosamente audaces y especulativos, los artistas y los críticos ofrecen un conjunto de argumentos y argumentos muy persuasivos para el arte público imaginativo, socialmente responsable y socialmente receptivo... Este libro será valioso para los historiadores del arte y la cultura. Críticas como lo serán para los encargados de formular políticas públicas, estudiantes y una audiencia pública diversa. Animados por ideas y experiencias en performance, arte comunitario, instalación, historia social y planificación urbana, los artistas están creando y vigorizando un nuevo arte público que le da sentido y significado a la vida cotidiana.

Uno de los artistas más versátiles e influyentes del norte de Europa en el siglo XVII, Peter Paul Rubens (1577-1640) tenía una notable habilidad para dar vida a sus pinturas intensa y alegremente. Fue un exitoso hombre de negocios que dirigió un estudio eficiente para satisfacer la gran demanda de su trabajo, y también fue un erudito clásico, un entusiasta coleccionista de arte y antigüedades, y un respetado diplomático en términos íntimos con la realeza europea. Los contemporáneos admiraban su extraordinaria versatilidad artística. Sus pinturas van desde retablos, retratos y paisajes hasta elaborados ciclos de mitos y alegorías; También diseñó tapices, ilustraciones de libros e incluso su propia casa.

Entre las artistas feministas más influyentes que trabajan hoy, Mary Kelly (n. 1941) se destacó por primera vez como artista conceptual en 1976 con la controvertida serie de documentos Post Partum, conocida por incorporar los pañales sucios de su bebé. Ella crea grandes series de trabajos indexados (dibujos, imágenes, paneles de texto, fotografías) que combinan investigaciones sobre las diversas relaciones entre el psicoanálisis, el feminismo y el arte. Kelly a menudo despliega géneros literarios o científicos predominantes, que van desde la ficción romántica hasta los diagnósticos psicoanalíticos y médicos que definen a las mujeres como "otros". 

La artista británica Gillian Wearing, ganadora del Premio Turner de 1997, utiliza la fotografía y el video para explorar las intimidades y complejidades de la vida cotidiana. Tomando prestado de la cultura popular, su trabajo es inquietante y confesional. En 1992 comenzó la aclamada serie Señales que dicen lo que quieres que digan y no Señales que dicen lo que alguien más quiere que digan ', en las que los transeúntes al azar son fotografiados con mensajes que han escrito, como el joven empresario educado cuyo letrero dice inesperadamente 'Estoy desesperado'.

En 1995, el austríaco Franz West transformó las terrazas del Museo de Arte Contemporáneo de Los Ángeles en un salón glorioso, con filas de sofás de metal cubiertos con telas africanas brillantes, un nuevo tipo de arte público para los cansados visitantes del museo. Inspirándose en la historia del arte, el psicoanálisis y un tipo de arte socialmente interactivo, el trabajo de West es a la vez personal y público. Este texto examina el trabajo del artista y discute la influencia de Freud y Wittgenstein.

Esta es una encuesta actualizada del trabajo del escultor británico, Richard Deacon, que incluye esculturas, instalaciones, dibujos y modelos. El libro presenta las obras de Deacon fotografiadas en su estudio, en galerías de todo el mundo y en sitios públicos en Europa, Japón y América. 

Ganador del Premio Turner de 1994, Antony Gormley (nacido en 1950) es un artista británico aclamado internacionalmente que ha revitalizado la figura humana en la escultura. A menudo emitidos desde su propio cuerpo, sus figuras de plomo y hierro son sitios para la exploración de estados del ser. El curador y erudito irlandés en estudios orientales John Hutchinson examina las fuentes, el desarrollo y la importancia de la obra del artista.

La artista estadounidense Roni Horn es admirada internacionalmente por la tranquila seriedad de sus obras de arte exquisitamente concebidas. Horn se ha concentrado en una selección pequeña y muy personal de temas en su trabajo: la tradición de la escultura Minimal y nuestra respuesta a ella; Islandia, un lugar que ha visitado regularmente durante muchos años; y la poesía de Wallace Stevens y Emily Dickinson.

El artista radicado en California Raymond Pettibon comenzó a hacer sus dibujos de lavado de tinta enmarcados o clavados directamente en la pared, a menudo son combinados por docenas en un orden no perceptible, como un cuaderno gigante disperso. Con exposiciones individuales en todo el mundo que incluyen una retrospectiva en el Museo de Arte Contemporáneo de Los Ángeles (1994). Este libro también incluye guiones nunca antes publicados de videos aún no hechos sobre temas de Jim Morrison a Hollywood.

Cai Guo-Qiang (pronunciado 'Tzai Go-Chang'; Cai es su apellido) es uno de los artistas chinos más importantes que surgió internacionalmente en la década de 1990. Mejor conocido por sus espectaculares proyectos de fuegos artificiales en lugares que van desde entradas de museos hasta sitios de obras de Land art como el Espiral Jetty de Robert Smithson, Cai ha explorado una diversidad de medios y formas de arte. Estos han incluido obras como una extensión de la Gran Muralla de China, diseñada para ser vista desde el espacio exterior por seres extraterrestres…

Emergiendo en la década de 1980, Richard Prince combina los medios de la pintura, los libros de artista y la fotografía para ofrecer visiones peculiares en los márgenes de la cultura estadounidense. El tema altamente idiosincrásico del Príncipe, como chistes de una sola línea al estilo de los dibujos animados de los años 60, los vaqueros de Marlboro y pandillas de motociclistas: es fundamental para su trabajo.

Luc Tuymans es un artista belga que surgió a fines de la década de 1980. Tuymans es una de las figuras más destacadas del mundo en la pintura contemporánea, aunque también ha trabajado en otros medios. Su trabajo fusiona las tradiciones de la pintura del viejo maestro flamenco y español con ideas e imágenes extraídas de la historia reciente.

Un análisis del arte pionero político y formal del artista de vanguardia. Nacido en Colonia en 1936 y con sede en Nueva York desde 1965, las fuertes preocupaciones políticas, culturales y sociales de Haacke se reflejan en sus instalaciones, textos y esculturas. El artista es particularmente admirado por su investigación en las economías y políticas ocultas del mundo del arte, así como en las historias reprimidas de lugares y personas…

El arte de Lawrence Weiner puede aparecer pintado en todo un edificio, flotando dentro de un bolígrafo de recuerdo o cantado como una letra por una banda country y occidental. Uno de los artistas conceptuales canónicos de la década de 1960, Weiner fue uno de los primeros en "desmaterializar" el objeto del arte en el ámbito del lenguaje y las ideas. Él compone textos que describen proceso, material y estructura mientras evoca un drama poético que se desarrolla en la mente del lector.

La artista estadounidense de origen alemán Uta Barth (n. 1958) se encuentra entre las figuras recientes clave que han llevado la fotografía a la posición prominente que alguna vez ocupó la pintura. Sus fotografías de interiores y exteriores, entornos urbanos y naturales capturan momentos fugaces como si se vieran por el rabillo del ojo, donde nos damos cuenta de la belleza de la luz cotidiana, el espacio, la textura y las superficies luminosas.

La primera monografía importante sobre el preeminente escultor alemán. El trabajo de Isa Genzken abarca escultura, collage, cine y fotografía. Como una de las escultoras más importantes de Alemania que surgió desde la década de 1980, su trabajo se destaca por combinar referencias a la arquitectura, el modernismo y la historia del arte con lo personal, una instalación que reúne imágenes fotográficas de su propio cuerpo junto con formas elegantes y `` constructivistas ''.

La primera monografía sobre el ingenioso y célebre dúo suizo. Entrevista de Robert Fleck, Entrevista de Beate Söntgen, Enfoque de Arthur C Danto, Texto de Artist's Choice de Robert Walser, Escritos de Fischli y Weiss. Peter Fischli (n. 1952) y David Weiss (n. 1946) son artistas contemporáneos de gran prestigio que trabajan en colaboración en escultura, fotografía y video. Su trabajo único, variado y lúdico fue elegido para representar a Suiza en las Bienales de Venecia de 1995 y 2003, y ganó el Premio Leone d'Oro en esta última.

La primera monografía sobre la famosa obra de este artista de Europa del Este. En un tiempo relativamente corto, ha desarrollado una visión que aborda los problemas de un mundo poshistórico con una simplicidad inquietante que trasciende las culturas y las fronteras. Si bien la simplicidad técnica de su trabajo recuerda prácticas documentales directas, sus preocupaciones básicas (luz y oscuridad, achrome y color, sonido y silencio) se entrelazan en una investigación poética de su propio medio, ya sea video, fotografía o instalación de sonido.

Stephen Shore (n. 1947) es un verdadero innovador artístico cuyo trabajo ha abierto nuevas fronteras para la fotografía contemporánea. Sus fotografías de escenas estadounidenses revelan la belleza excepcional que se encuentra en lo cotidiano. Como uno de los primeros fotógrafos de arte en trabajar en color, Shore fue pionero en géneros contemporáneos como la instantánea diarística (más tarde tomada por Nan Goldin y Wolfgang Tillmans) y el paisaje monumentalizado (más tarde practicado por los fotógrafos de la escuela Becher Thomas Struth y Andreas Gursky )...