I ragazzi della 3B raccontano un percorso di educazione civica svolto nell’ambito della materia Tecnologia, attraverso il quale, a partire dall’art. 9 della Costituzione, hanno compreso l’importanza della conoscenza del patrimonio storico e artistico come punto di partenza per l’avvio di un percorso di riappropriazione/cura/valorizzazione della città e del territorio. 

Dopo avere compreso la stretta relazione tra memoria storica/ identità dei luoghi/ identità di cittadini/ i ragazzi hanno studiato le trasformazioni urbane della città di Palermo attraverso la cartografia storica, individuando anche alcuni edifici che identificano le diverse epoche storiche che hanno caratterizzato la storia di Palermo.