Classes de 45 o 60 min. segons nivell
Bàsic: Nivells 1 - 4
Aprofundiment: 1 - 4 / Aprofundiment 5 - 6 o Especialització 1 - 2
Curs Preparatori al Superior CPS 1
Cristian Cantero
Jaime Basulto
Jaime Basulto / Dimarts tarda
Cristian Cantero / Dijous matí i divendres tarda
L'assignatura de guitarra flamenca vol apropar el flamenc a aquells alumnes que vinguin d'altres especialitats com la guitarra elèctrica o la guitarra clàssica i formar de manera adequada a aquells que ja vinguin del món del flamenc.
La pretensió és afegir recursos com la lectura, l'harmonia, el ritme i la oïda per donar recursos als futurs músics flamencs. Treballarem tant les falsetas pròpies dels palos, com les peces dels grans guitarristes sense deixar de banda l'acompanyament al cante.
Lectura: primera posició amb cordes a l’aire: notes naturals
Acords: majors i menors amb cordes a l’aire
Repertori: petites falsetas amb la tècnica de polze recolzant i índex i mig sense recolzar. Es treballarà la soleá, i el fandango amb els rasguejats propis
Lectura: primera posició amb cordes a l’aire: Un sostingut i un bemoll en l’armadura.
Acords: setenes i menors setenes amb cordes a l’aire
Repertori: Petites falsetas de tango amb arpegis del tipus p,a,m,i. Es treballarà el rasguejat del tango i el tiento. Inici de l'estudi dels lligats.
Lectura: primera posició amb cordes a l’aire: Dos sostinguts i dos bemolls en l’armadura. Lectura harmònica.
Acords: celletes majors i menors amb forma de Mi i de La.
Repertori: Petites falsetas amb la tècnica d'índex i mig recolzant i arpegis del tipus p,i,m,a,m,i. Es treballaràn estudis d'arpegis i de picado. Inici de l'estudi de les bulerias al golpe i la rumba.
Lectura: primera posició amb cordes a l’aire: tres sostinguts i tres bemolls en l’armadura. Alteracions accidentals.
Acords: celletes de setenes i menors setenes amb forma de Mi i de La.
Repertori: Petites peces de soleá i farruca amb les diferents tècniques estudiades. Estudi del rasguejat de la soleá i de l'acompanyament de la farruca. Falsetas de soleá por bulería amb arpegis i lligats.
Estudi de la tècnica pròpia de la guitarra flamenca com l'alzapúa i el polze recolzant.
Coneixement de les modalitats pròpies del flamenc i dels acords bàsics que s'utilitzen per acompanyar al cante.
Conèixer les escales majors i menors a tot el mànec de la guitarra.
Inici de l'estudi de la velocitat als arpegis del tipus p,a,m,i.
Estudi del fandango de Huelva y la Sevillana amb els rasguejats propis.
Treball de petits estudis de picado amb índex i mig recolzant i amb mig i anular recolzant.
Inici de l'estudi de la velocitat amb arpegis del tipus p,i,m,a,m,i.
Inici de l'estudi del trémolo.
Crear una petita peça en forma de soleá o tango.
Treballar estudis de so amb índex, mig i anul.lar sense recolzar
Memoritzar peces del tipus Punta y Tacón de Sabicas.
Treball de velocitat en arpegis i picado amb estudis propis d'aquesta tècnica.
Estudi de la bulería amb petites falsetas.
Estudi dels diferents rasguejats i comprensió de l'efecte que produeixen.
Transcripció d'una roda d'acords d'un tango o una rumba.
Transcripció de falsetas fàcils.
Estudiar les possibilitats harmóniques que ens ofereixen altres músiques com la bossa-nova o el jazz.
Memorització de peces del tipus Aires de Puerto Real de Sabicas.
Treball de velocitat d'alzapúa i polze recolzant.
Estudi del trémolo en diferents cordes.
Acompanyament del cante de la bulería entent les possibilitats rítmiques que ens ofereix el compàs.
Transcripció d'un acompanyament al cante del tipus “A mi hermana” de Miguel Poveda (soleá por bulería).
Creació d'una peça lliure (Granaina, Taranta...)
Memorització de peces del tipus Reflejo de Luna de Paco de Lucía.
Perfeccionament de les tècniques de picado, alzapúa, arpegis, trémolo i rasguejats utilitzant la relaxació del cos.
Estudi de les possibilitats rítmiques de la bulería tant en l'acompanyament com en la interpretació de falsetas.
Treball de possibilitats harmóniques en l'acompanyament de la alegría utilitzant intercanvis modals i substitucions d'acords.
Estudi de les possibilitats rítmiques que ens ofereixen altres cultures com la balcànica o la oriental.(compassos del tipus 5/8, 7/8....)
Creació d'una bulería.
Utilització dels diferents recursos harmònics del jazz.
Memorització de peces del tipus Gitano de Lucía de Vicente Amigo.
Perfeccionament de les tècniques de picado, alzapúa, arpegis, trémolo i rasguejats utilitzant la relaxació del cos.
Incidència en la importància del so i dels plànols sonors.
Creació d'una siguiriya utilitzant recursos harmónics propis d'altres músiques.
Acompanyament de la bulería utilitzant les possibilitats rítmiques d'anticipació d'acords i d'intercanvi de compàs (passar a tangos o mantenir una part del compàs).
Preparació del repertori per accedir al nivell superior incidint en la importància del so i del frasseig.
Estudi de peces del tipus Morente de Vicente Amigo, Mensaje de Vicente Amigo, Aires Choqueros de Paco de Lucía...
Aplicar els recursos harmónics propis del jazz a l'acompanyament al cante.
Incidència en la importància de la relaxació per millorar la tècnica i el so.
Ben aviat sortirà la llista