El curso de FÍSICA I se desarrolla durante el primer cuatrimestre. Hay tres docentes a cargo, un profesor y dos docentes coordinadores. Las clases teóricas se desarrollan en conjunto para estudiantes de las carreras de química, farmacia, y biología. Las mismas consisten en clases expositivas a cargo del profesor. Las clases teóricas incluirán ejemplos prácticos. Se usará pizarrón y diapositivas. Se promueve que el alumno tenga una participación activa en la clase y se generen discusiones de los temas presentados. La consigna es: La única pregunta estúpida es la que no se formula. Las clases teóricas comprenderán alrededor de tres horas cátedra por semana.
Cada una de las clases prácticas estará a cargo de un docente coordinador bajo la supervisión del profesor. Las mismas serán totalmente interactivas, donde los alumnos resolverán ejercicios en grupos de dos o tres y pasarán al frente para explicar sus resultados y metodología al resto de los alumnos. Las exposiciones de los alumnos NO son evaluadas. Éste es el momento para equivocarse y luego corregir para aprender. El docente coordinador resolverá algún ejercicio modelo al frente. Las clases prácticas serán de tres horas cátedra por semana.
La física es una ciencia experimental, por lo que habrá prácticas del laboratorio. Los alumnos formarán grupos de tres o cuatro integrantes aproximadamente y seguirán las consignas de la guía de laboratorio. Luego elaborará un informe de acuerdo con la guía de informes. Los informes serán evaluados y devueltos para su corrección. Se pretende que el alumno muestre una evolución favorable con el correr de las prácticas de laboratorio.
El cronograma de la materia puede ser adecuado durante el curso para adaptarse a las necesidades académicas del mismo. Debe comprenderse que el alumno es el actor protagónico en el proceso de aprendizaje. Su predisposición para desarrollar curiosidad científica y un esfuerzo sostenido para satisfacerla constituye el recurso esencial que le permitirá adquirir la comprensión conceptual y las habilidades específicas que plantea la materia.