Conozca recomendaciones sobre tapabocas aquí

Se amplió la capacidad de la cafetería ubicando nuevas mesas individuales; se establece una única estación de café para colaboradores; se realiza señalización de flujos, espacios, áreas de ingreso y salida; se efectúa la distribución de espacios para zonas de descanso; se realiza la adaptación tecnología de los salones para hacer la transmisión de clases.

Se instalaron lavamanos adicionales a las. unidades ya existentes; se señalizaron las zonas de circulación, salones de clase, zonas comunes, baños; se indica a la entrada de cada espacio su aforo máximo y se suspende el uso de aquellas que no presentan las condiciones necesarias de ventilación o ser espacios cerrados.

Se adecuó la zona de vestidores para el personal de apoyo (aseo y otros), se habilitó un salón del bloque de preescolar como zona de cuidado COVID-19, se midieron todas las áreas del colegio y se calculó su aforo de acuerdo con lo establecido en el protocolo y los lineamientos.

Se señalizó en el piso la ubicación de pupitres y mesas de cafetería para evitar que se muevan alterando el distanciamiento

Los protocolos estarán visibles en el sitio web de alternancia, se manejará un esquema de burbujas según aforo que próximamente será socializado a toda la comunidad.

Descanso:

– Escalonado.​

– En espacios diferentes para cada grupo escolar.

– Distanciamiento. ​

– Lavado de manos antes y después.​

– Tapabocas guardado en bolsa personal mientras se está comiendo.

Almuerzo:​

– En cafetería – según aforo establecido.

– Habilitación de ​otros espacios para prestar el servicio a un número más amplio de estudiantes por turno manteniendo el distanciamiento.

– Escalonado.​

– Distanciamiento; 2 estudiantes por mesa y en diagonal.​

– Tapabocas guardado en bolsa personal mientras se está comiendo.

No, debemos evitar el ingreso de recipientes y alimentos a la cafetería del colegio.

– Dietas especiales deben informar al coordinador de la sección y con el reporte de la prescripción de un profesional de la salud.

El vidrio es un riesgo para los estudiantes. Los envases o termos que se proponen son de plástico retornable.

Las dimensiones de los salones permiten alojar un grupo determinado de estudiantes, próximamente se publicará el esquema de aforos por aula.

Los grupos se organizarán teniendo en cuenta:

1) La cantidad de consentimientos recibidos por parte de los padres de familia y /o cuidadores.

2) Los grupos escolares asignados serán de acuerdo a la cantidad y en especial a la conformación inicial de los mismos.

• Las zonas estarán asignados a cada grupo de estudiantes.​

• Durante los espacios se deben mantener esos grupos en los espacios asignados, acompañados por un adulto designado

• Habrá lavado de manos anterior y posterior al descanso

• No se permite el uso de una misma área a diferentes grupos; se puede rotar en la semana pues las labores de desinfección se harán al final la jornada escolar.​

• Seguiremos cuidando el bienestar emocional de las niñas en sus momentos de juego y descanso.

El colegio ofrecerá la posibilidad de alternancia independientemente del número de niñas que asista al colegio.

Si, pero estarán por burbujas, es decir cada curso se dividirá en dos o tres grupos según en el aforo del aula.

Si, el modelo de alternancia es semanal y prioriza que los niveles completos vayan la misma semana.

No se mezclan, se dividen en grupos escolares

Si presenta síntomas se aíslan los contactos estrechos y en preescolar el grupo completo, hasta que se determine si es positivo por una prueba diagnóstica o transcurran 10 días a partir del inicio de los síntomas.

Los grupos son una medida que favorece la prevención, al garantizar distanciamiento y mejor control de las demás medidas preventivas; también sirve de contención, ya que permite detectar con mayor facilidad cualquier situación de caso sospechoso y disminuye los contactos con otros espacios o individuos, por lo tanto estos se mantendrán el tiempo que dure la alternancia.

No. Las medidas de distanciamiento se deben mantener en todos los espacios y actividades que se desarrollen en el colegio.

No

Cada familia decide si su hija asistirá o no al Colegio y lo informará oportunamente. (mediante cuestionario que será enviado a través del correo institucional) Esto quiere decir, que mientras estemos en tiempos de Pandemia la familia decide.

El Colegio hizo un modelo de alternancia, pero cada familia decide que es lo mejor para cada uno de sus hijos y lo inscribe en el que más les convenga, teniendo claro que en el momento que se acabe la alternancia todos deben retornar de manera presencial a las aulas.

Si para quien la escoge desde transición, hasta once .

Informarle al colegio que lo harán virtualmente hasta que se retorne de manera presencial.

Deben escribirle a la Coordinadora de cada sección explicando las razones para el cambio y ella escalará la solicitud al Comité de Alternancia. Esto debe hacerse con una semana de anterioridad y a los medios institucionales.

Para la presencialidad en alternancia, la familia debe haber contestado la Encuesta dirigida a los padres de familia y cuidadores del Colegio Nacionalizado Femenino para determinar el retorno gradual de las estudiantes a la presencialidad bajo el esquema de Alternancia a los establecimientos educativos a partir del mes de abril de 2021. Informada en Encuentro virtual de padres de familia y cuidadores.

Lo primero es que la familia debe tomar la decisión de enviar o no a su hija al colegio. Si finalmente deciden hacerlo, deben traer un certificado del médico tratante que diga si está en condiciones o no de asistir bajo el modelo de alternancia.

Los estudiantes que no están inscritos en actividades extraescolares, NO PODRÁN quedarse en el colegio, deben salir para la casa al terminar la jornada escolar.

Fortalecer la identidad institucional, generar hábitos, favorecer la presentación personal.

Preescolar solo usa el Uniforme de Educación Física.

1° a 11°. Mientras estemos en el modelo de alternancia se autorizó uniforme de Educación Física todos los días.