Durante estos días en los que no hemos podido tener clase de Educación Física, hemos seguido jugando y trabajando en nuestras casas además de superar muchos retos. Lo habéis conseguido, pero, ¡¡no podemos parar!!
Mientras dure esta situación excepcional, seguiremos moviendo nuestro esqueleto en casa con más vídeos, juegos y actividades. Todas estas actividades serán evaluadas y servirán para la calificación correspondiente.
Aparecen las fechas de entrega de las actividades bien detalladas. Cualquier novedad respecto a las fechas de entrega o procedimientos a seguir para la realización de las actividades se notificará rigurosamente y con antelación.
During these days at home we have been playing, working and we have been doing (quite successfully, we must say) some challenges. But, this cannot stop!!
While this exceptional situation is still ongoing we will keep moving our bodies with more videos, games and activities. All these activities will be evaluated in one way or another and will be used to mark the students’ grades.
Next to the activities and videos you can find all the information you need to accomplish the task such as the due date and the intructions to carry them out. Any change or news about this information will be notified in advanced.
Tablero de retos. Continuamos jugando con nuestro tablero digital y nuestros retos. A través del email y Classdojo iréis recibiendo dos veces por semana un vídeo con los retos a desarrollar. Como hasta ahora, tenéis que grabaros realizando los dos retos y enviarnos los vídeos a los profesores. (Lúa y Fernando)
¡¡Recordar que muchos de vuestros vídeos serán utilizados para nuestro recordatorio!!
Challenge boardgame. We keep playing with our digital boardgame of challenges. Through email and Class Dojo you will receive twice a week a video with the challenges you need to carry out. You have to record yourself doing both challenges and send them back to your teacher (Lúa and Fernando) just as you have been doing up till now.
Remember that some of your videos will be compiled to create memories of this time at home!
Reto 4. Desde 17 de abril hasta 20 de abril.
Challenge 4. From April, 17th to April 20th
COMPLETADO!!!
1ºA
1. Debes representar 4 animales usando tu cuerpo. También puedes usar sonidos para acompañar los movimientos. Tu familia debe adivinar que animales estás haciendo.
2. Debes lanzar al aire una bola de papel cinco veces y recogerla con la mano izquierda sin que se te caiga. Tienes dos oportunidades.
1ºB
1. Debes representar 3 profesiones usando tu cuerpo. Tu familia debe adivinar que profesiones estás haciendo.
2. Tienes que seguir esta clase de zumba:
1ºA
1. You need to mime 4 animals by moving your body. You can also make sounds to help your body language. Your family needs to guess the 4 animals.
2. You need to throw a paper ball in the air 5 times and catch it with your left hand without dropping it. You have two opportunities.
1ºB
1. You need to represent 3 jobs by moving your body. Your family needs to guess the 3 jobs.
2. You need to take this ZUMBA class:
Reto 5. Desde 20 de abril hasta 24 de abril.
Challenge 5. From April, 20th to April 24th
COMPLETADO!!
1ºA
1. Con una pelota de papel realiza tres golpeos con el pie izquierdo sin que se caiga al suelo.
2. Tienes que hacer este Tik-Tok de Oh nana na.
1ºB
1. Tienes que coger un cronómetro. En tu cabeza tienes que contar 25 segundos a la vez que una persona de tu familia pone en marcha el cronómetro. Cuando hayas llegado a 25 deberéis parar el cronómetro. Al finalizar, en el cronómetro deberá aparecer el número 25.
2. Con una pelota de papel realiza tres golpeos con el pie izquierdo sin que se caiga al suelo.
1ºA
With a paper ball kick it 3 times with your left foot in the air without letting it fall to the ground.
Follow this Tik-Tok "Oh nana na".
1ºB
Take a chronometre. In your head count until 25 seconds at the same time as a member of your family starts the chronometre. When you reach 25 seconds you must stop the chronometre. Check if the number in the chronometre is also 25.
With a paper ball kick it 3 times with your left foot in the air without letting it fall to the ground.
Reto 6. Desde 24 de abril hasta 27 de abril.
Challenge 6. From April, 24th to April 27th
COMPLETADO!!
1ºA
1. Busca una clase de zumba en YouTube y báilala con toda tu familia.
1ºB
Tienes que hacer este Tik-Tok de Queso y Tortilla: https://www.youtube.com/watch?v=vj39_4PQhV0
Busca una clase de zumba en YouTube y baila con toda tu familia.
1ºA
Search for a Zumba class in YouTube y take it with your whole family.
1ºB
1. Follow this Tik-Tok "Queso y Tortilla"
2. Search for a Zumba class in YouTube y take it with your whole family.
Sesiones prácticas. Tras haber completado todos los retos de nuestro tablero digital, pasamos a trabajar dos sesiones prácticas del contenido programado.
"Flying I go"
"Traditional Games"
Realizaremos una sesión práctica cada 15 días, dando comienzo el día 1 de mayo. Las sesiones deberán ser grabadas y enviadas para su calificación.
En primer lugar, los profesores publicaremos una sesión grabada dividida en 5 partes bien diferenciadas (Calentamiento, Actividad 1, Actividad 2, Actividad 3 y Vuelta a la calma) y la misma sesión deberá ser realizada por los alumnos.
La grabación resultará útil para realizar la valoración y evaluación de las actividades propuestas.
No es necesario editar el vídeo y por tanto se podrá enviar todos los juegos seguidos, o bien 5 vídeos diferenciados.
En caso de enviar los vídeos por separado, será necesario mencionar a que parte de la sesión corresponde.
Para enviar los vídeos, bien por correo normal o wetransfer es necesario indicar en el asunto; Curso, Nombre sesión, Nombre del alumno. Ejemplo: 1A, Sesión Flying I go, Fernando Ponce.
Practical lessons. As we have finished with our challenges we are going to start working on two practical lessons from the content already planned.
"Flying I go"
"Traditional Games"
We will do one practical session every 15 days beggining on the 1st of May. These sessions must be recorded and sent for them to be graded.
First of all, the theachers will upload the recorded session divided into 5 different parts (Warming up, Activity 1, Activity 2, Activity 3 and cooling down) and this session must be recreated by the students.
The video send by the students will be useful to assess and grade the set of the activities proposed.
It will not be necessary to edit the video so you will have two options: you can send the video in one piece or you can send 5 different videos as we, the teachers, have done.
If you have chosen to send the videos one by one, it will be necessary to mention to which part of the session they belong to.
To send the videos via email or wetransfer it is needed to write the following in the subject: Class, Session Name, Student Name. Example: 1A, Session Flying I go, Fernando Ponce.
Vídeo tutorial como enviar vídeos por WeTransfer.
SESIÓN "FLYING I GO"
4 de mayo - 20 de mayo
From May, 4th to May 20th
SESIÓN "TRADITIONAL GAMES"
21 de mayo - 5 de junio
From May, 21st to June 5th