FAQ

En la mayoría de casos, los alumnos pueden tener acceso a miles de contenidos en internet, no sólo desde sus iPads sino desde cualquier otro dispositivo. En San Gabriel creemos que de nada sirve limitar las posibilidades del iPad para evitar el uso indebido dentro del centro, si fuera de él los alumnos siguen haciendo un uso irresponsable de este recurso.

Educar a los alumnos en el uso de las nuevas tecnologías es parte fundamental del Proyecto iPad. Por esta razón el modelo de perfiles que se aplica a los dispositivos permite eliminar las restricciones del dispositivo del alumno en función de lo responsable que sea.

No es necesario un conocimiento profundo del iPad para hacer un seguimiento del trabajo del alumno. El alumno accede a los libros y desarrolla sus trabajos haciendo uso de determinadas aplicaciones, saber cuáles son esas aplicaciones facilita mucho la tarea; según el curso pueden variar, pero de forma genérica serán las siguientes:

Blinklearning yEducamos – Libros de clase

Documentos– Documentos de texto

Presentaciones de google– Presentaciones, trabajos, etc…

– Hojas de cálculo,

Google Drive – Almacén de trabajos creados por el alumno.

Según el curso y el profesor, el alumno podrá usar unas u otras.

Aunque no es necesario dominar el uso de las aplicaciones para hacer un seguimiento al alumno, los padres que así lo deseen pueden seguir los tutoriales y videos explicativos sobre las distintas apps a través de ipad en esta web.

Existen múltiples formas de hacer una copia de seguridad de los datos contenidos en un iPad. La forma que recomendamos es la del almacenamiento de los trabajos desarrollados por los alumnos en Google Drive. Son accesibles desde cualquier sitio, independientemente del dispositivo desde donde se acceda y se asocian a la cuenta del alumno.

Las cuentas de correo que crea San Gabriel para sus alumnos utilizan la tecnología de Google dentro de un entorno controlado por el departamento de informática del Colegio. Durante el curso el alumno utilizará algunos servicios de Google para almacenar sus documentos y trabajos y tendrá la posibilidad de desarrollar un portfolio digital utilizando su cuenta de alumno. Gracias a estas cuentas se puede dar un soporte técnico al alumno en caso de olvido o pérdida de la contraseña, de tal manera que nunca pierda la cuenta.

El Apple ID es un identificador formado por una dirección de correo electrónico y una contraseña que sirve para autenticarnos en los diferentes servicios de Apple, como pueden ser iTunes y Apple Store. 

Los Apple ID son indispensables para poder realizar descargas de aplicaciones, libros y suscribirse a cursos de Apple. Todas estas descargas y adquisiciones se asocian al Apple ID, por tanto no dependen del dispositivo donde se almacenen. Esto es muy útil ya que en caso de pérdida o rotura, podremos restaurar las aplicaciones y contenidos obtenidos en un nuevo dispositivo.

• Revisar con el alumno la agenda del colegio. En ella están las normas de uso de iPad, así como las faltas por el uso indebido del dispositivo, leerlas junto al alumno/a y señalar su importancia.

• Se debe limitar el uso del iPad en casa.

• El rincón de trabajo debe ser fácilmente accesible para los padres/tutores del alumno, si la pantalla del dispositivo puede ver se de un vistazo nada más entrar a la habitación, mejor. 

• Sería bueno revisar el historial de búsquedas en Safari.

• Aconsejamos revisar la galería de fotos.

• La agenda sigue siendo una herramienta esencial para apuntarse las cosas y planificarse.

• Recordadles algunas normas muy básicas de seguridad y buen uso