NAVEGUEMOS 25+

CONOCE LOS AVANCES DE NUESTRO PLAN ESTRATÉGICO

Apoderados conocen los avances de la Inmersión Parcial en Inglés

El lunes 20 de noviembre, nuestros apoderados de Jardín Infantil y los apoderados nuevos que ingresarán a Medio Mayor y Pre kínder el próximo año, tuvieron una reunión informativa sobre el proyecto de Inmersión Parcial en Inglés. La oradora fue Francisca Kelly, asesora externa del proyecto, perteneciente a Bukku Education.

En la reunión conversamos sobre cómo se fue gestando el proyecto y la estrategia planeada para llevarlo a cabo, de manera que responda y promueva nuestro Proyecto Educativo y que logre la adhesión y compromiso de las familias.

Bernardita Délano, Encargada de 1 Ciclo Mujeres, nos comentó sobre lo positiva que fue la reunión: “Fue una instancia con gran asistencia, a la que vinieron muchos papás de Jardín Infantil. La información se presentó de manera muy clara y los papás quedaron informados sobre el escenario que van a vivir los niños el 2024. Francisca Kelly nos enseñó las diferencias entre adquirir y aprender una lengua y nos entregó tips para fortalecer el idioma en las casas a través del juego, siempre con un enfoque de crianza positiva”, dijo.


Jueves 30 de noviembre, 2023

Encargados de Ciclo terminan la capacitación Gemba, de Cerrando Brechas 

La semana pasada nuestros Encargados de Ciclo terminaron la capacitación Gemba, impartida durante todo el año por Cerrando Brechas, una consultora con gran experiencia en gestión educativa. En ella, nuestros educadores aprendieron prácticas de liderazgo, como reuniones efectivas, gestión de datos, manejo de agenda, ciclos de mejora, entre otras. 

El objetivo de esta capacitación fue instalar una mirada integral en el punto de vista de los Encargados de Ciclo, para así poder llevar a cabo la misión de su cargo, que es el logro de los aprendizajes por parte de los alumnos de cada ciclo. 

El término Gemba tiene su origen en el japonés y significa "el lugar real", el lugar más importante para un equipo de trabajo. El Gemba Walk, o visita al lugar real, tiene como propósito fomentar que los líderes observen y conozcan los procesos de trabajo, interactuando con las personas, al tiempo que se construye una confianza mutua que beneficia enormemente al equipo. 

Alejandra Cazorla, Encargada de 3 Ciclo Mujeres, nos cuenta: "Estoy muy contenta de todo este proceso de capacitación que vivimos junto a los Encargados de Ciclo este año. Juntos fuimos caminando enfocados en el núcleo pedagógico: lograr en nuestros alumnos un aprendizaje integral. Es una tarea sin duda muy desafiante, pero dentro de una comunidad de aprendizaje donde todos fuimos aprendices, nos empapamos de capacidades y vemos las cosas en las que tenemos que avanzar como oportunidades de mejora. Ahora se viene el "manos a la obra", donde vamos a poner en práctica lo aprendido y seguir fortaleciendo el gran equipo de trabajo que somos".

Jueves 16 de noviembre, 2023

PUBLICACIONES ANTERIORES

Educadores CSA asisten al Seminario researchED 2023 

Un grupo de educadores de nuestro Colegio asistió a la última versión del Seminario Internacional researchED, organizado por Aptus. Ignacio Silva (Coordinador Académico 4 Ciclo), Teresa Canales (Coordinadora Académica 3 Ciclo), Alejandra Stark (profesora de Historia), Belén Adán (psicopedagoga 3 Ciclo) y Pilar Canales (PMO Académica) participaron en esta actividad de aprendizaje, en la cual pudieron mirar lo que se está haciendo en Chile y en el extranjero en el ámbito de las ciencias de la enseñanza y su aplicación.

La conferencia es parte de un proyecto que nace de docentes, y una de sus principales metas es reducir la brecha entre la investigación y la práctica en la educación. Es un aporte para los educadores en todos los niveles, pues fomenta y provoca el debate en torno a la investigación, la evidencia y la práctica.

ResearchED se ha realizado en varios continentes y en países que son referentes en educación como Inglaterra, Estados Unidos y Australia. Esta es la cuarta vez que se dicta en Chile.

“La conferencia researchED es una buena oportunidad para escuchar a grandes exponentes de la educación, tanto nacionales como internacionales y acortar la brecha de la investigación educativa y la práctica. Pudimos ver como Colegio, que muchas de las iniciativas que hemos desarrollado en el marco del Plan Estratégico están en línea con las últimas investigaciones para mejorar efectivamente nuestro trabajo como docentes y líderes educativos. Fueron varias exposiciones que nos entregaron directrices y herramientas claras para poder ir avanzando en distintas temáticas como: recuperación de aprendizajes, fundamentos de neurociencia, disciplina y orden, observación de clases, entre otros. La asistencia de educadores del Colegio nos mantiene al día y nos involucra en un espacio de colaboración educativa intercolegios que sin duda nos enriquece a todos”, nos contó Teresa Canales, una de las asistentes. 

Jueves 2 de noviembre, 2023

Nueva integrante en el equipo PMO

El equipo PMO tiene una nueva integrante. Su nombre es Elisa Gelfenstein y es exalumna del Colegio de la generación 2016. Elisa estudió ingeniería comercial y a partir de este mes estará trabajando en el Colegio, específicamente como asistente de Administración. Entre sus responsabilidades estará hacerse cargo de algunos proyectos estratégicos relacionados al área. Es por esto que también será parte del equipo de PMO del Colegio.


Estamos seguros de que será un gran aporte tanto para su área, la oficina y la comunidad en sí, pues durante su paso como alumna y luego como ex alumna, demostró una alta adherencia al proyecto educativo.


¡Bienvenida, Elisa!

Jueves 26 de octubre, 2023

Observación de clases: "¡Terminamos con éxito!"

Tras un año con distintas instancias de formación, con gran satisfacción, hemos concluido el programa de formación: "Herramientas para la mentoría" de Impulso docente.

Nos comparte:

Cecilia Donoso, profesora de Inglés:
"La observación de clases es una herramienta muy importante en el proceso de enseñanza / aprendizaje. Me he dado cuenta de lo beneficiosa que es la observacion, tanto para los mentores (observadores) como para los profesores acompañados, ya que nos lleva a la reflexión y mejora constante de nuestras prácticas pedagógicas.

Durante la capacitación pude profundizar en cada una de las etapas de este proceso.

Destaco la importancia de una retroalimentacion constructiva, específica y orientada al crecimiento profesional de los profesores".

Jueves 19 de octubre, 2023

Nueva Encargada de Comunicaciones

Le damos la bienvenida a María Teresa Ferrer, que se integra a nuestra comunidad escolar como Encargada de Comunicaciones del Colegio San Anselmo.

Su llegada responde a la necesidad de avanzar hacia un enfoque estratégico en el área de Comunicaciones, y es parte de un plan que tiene como objetivo optimizar nuestros canales informativos, innovar en nuestros formatos y generar un proceso de comunicación coherente, eficaz y oportuno.  

María Teresa es periodista de la Pontificia Universidad Católica y escritora de libros infantiles. Es exalumna del Colegio San Benito, apoderada de nuestro Colegio hace más de 10 años y fue parte del directorio del Centro de Padres desde el 2019 hasta el 2023, donde trabajó en el ámbito de coordinación, delegadas y comunicaciones. 

La separación de las áreas de Comunicaciones y Coordinación General es uno de los avances del Plan Naveguemos 25+ y busca potenciar ambas líneas de trabajo en carriles separados, con las especificaciones y necesidades que cada departamento necesita. Como Coordinadora General continúa M. Soledad Hayes. 

Le deseamos a Mari mucha suerte en este nuevo desafío.


Jueves 12 de octubre 2023

Salas de clases libre de celulares en 3 ciclo

A partir de un análisis de las ventajas y desventajas que se han evidenciado en distintos colegios a nivel nacional e internacional respecto a la presencia de dispositivos móviles en las salas de clases, es que a partir de este 2 semestre los alumnos y alumnas de 7° básico a II° medio están durante la jornada escolar sin sus celulares. 

En estos dos meses de rodaje del plan hemos visualizado el impacto positivo que tiene en el clima de aprendizaje y en la convivencia escolar de nuestros alumnos/as.

A continuación, les dejamos algunos frutos que nos han comentado tanto alumnos, educadores y apoderados.

Estamos evaluando la continuidad de este plan para los niveles mayores.

Mesa del buen uso de la tecnología

Jueves 05 de octubre 2023

PRIMER TALLER EXTRAPROGRAMÁTICO EN JARDÍN INFANTIL

Queridos apoderados del Jardín Infantil:
Junto con saludarlos, les comentamos la buena noticia de que, dado el alto interés manifestado para que se realice el taller de las tardes para sus hijos(as), daremos inicio a éste el próximo jueves 5 de octubre. A continuación, les dejamos una descripción del taller:

-     Es realizado por personas externas y ha tenido éxito en otros jardines de la zona, llamado Art Attack.

-     Será los días jueves de 12:50 a 14:30 hrs. (De 12:50 a 13:20 hrs. almorzarán con una profesora del Jardín Infantil, quien luego estará acompañando a los niños(as) en el taller y en la salida al final).

-     Tiene un máximo de 25 cupos.

-     Tiene un costo de $50.000 mensuales.

Algunos aspectos prácticos que deben considerar:

-     Ese día los niños(as) deberán traer un almuerzo modo snack (sándwich).

-     El link de inscripción sigue siendo el mismo. Pinche aquí.  

-     El pago debe ser realizado a más tardar el lunes 2 de octubre en el siguiente link.

Esperamos que sea una gran experiencia y les recordamos que esto es un proyecto piloto, que se evaluará a fin de año para decidir si ampliar la oferta de días y talleres. Adjuntamos aquí un flyer del taller.

Agradeciendo su acogida, se despide en Cristo y san Anselmo,

Daniela Silva
Encargada de Jardín Infantil CSA


27 de septiembre 2023.

PLAN ESPECÍFICO PARA LA PRUEBA DE ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR (PAES)

El año pasado a partir de la asesoría de la consultora Cerrando Brechas, con quienes empezamos a trabajar en torno a ciclos de mejora y planes de acción, desarrollamos un plan específico para la PAES que tiene como objetivo sistematizar el proceso de preparación PAES, por medio de un modelo de gestión que nos permita asegurar los resultados que esperamos como Colegio. Con este plan, hemos querido disponer una base de preparación lo suficientemente buena para asegurarnos tener resultados buenos. 


Durante el año pasado, diseñamos este plan para implementarlo durante el Periodo Especial de los IVº medios, que es un tiempo intensivo de preparación PAES que tiene una duración de dos meses, entre septiembre y noviembre.


Para este año, el Plan PAES, que comenzó en marzo, se encarnó en 3 planes de acción paralelos:



Para llevar a cabo estos planes de acción, existe una comisión PAES quien lidera este proceso y vela por el seguimiento de cada uno de estos planes. 

También hemos diseñado herramientas pedagógicas enfocadas en la enseñanza y reenseñanza de los contenidos, además de informes específicos por alumnos para que vayan conociendo y trabajando en sus resultados. 


Todas estas acciones tienen el foco puesto en el alumno, donde él, gracias al acompañamiento recibido, va aprendiendo a gestionar su aprendizaje, se va poco a poco entusiasmando, motivando y  visualizando su mejora continua. Además, estes es un plan que requiere un esfuerzo colaborativo de todos los educadores del ciclo, desde su rol, en la preparación de la PAES, por lo que vemos la ganancia que significa el trabajo interdisciplinario con miras a un mismo objetivo.


Esperamos que este año nuestros alumnos puedan alcanzar los resultados esperados y que tengan una excelente experiencia de preparación de la PAES.


14 de septiembre 2023.

Plan estratégico de Comunicaciones CSA

Querida comunidad escolar,

En los últimos tiempos, hemos sido testigos de cómo las comunicaciones se han convertido en una pieza clave en el funcionamiento de cualquier organización. En este contexto, hemos reconocido la necesidad de avanzar hacia un enfoque estratégico en esta área para garantizar que estemos mejor preparados para afrontar los retos y aprovechar las oportunidades que se nos presentan.

En este sentido, nos complace informarles que hemos colaborado estrechamente con la empresa Kommpakt, experta en comunicaciones y procesos estratégicos, para diseñar un Plan Estratégico para el Área de Comunicaciones de nuestra institución. Este proceso ha sido enriquecedor y nos ha brindado una visión más clara y definida de cómo abordar las comunicaciones en nuestra comunidad escolar.

Los objetivos estratégicos que hemos definido, son los siguientes:

1. Mirada de las Comunicaciones desde Procesos Claros y Conocidos: Buscamos establecer procesos de comunicación más transparentes y comprensibles para todos los miembros de nuestra comunidad escolar. Queremos que todos tengan acceso a la información de manera eficiente y oportuna.

2. Innovación en Estructuras y Formatos: Reconocemos la importancia de adaptarnos a los cambios tecnológicos y sociales en constante evolución. Estamos comprometidos a explorar nuevas formas de comunicación y a utilizar tecnologías innovadoras para mantenernos conectados.

3. Disciplina y Ritmo: Para garantizar una comunicación efectiva, es esencial mantener una disciplina y un ritmo constante en nuestras actividades de comunicación. Esto nos ayudará a ser más coherentes y eficaces en nuestras interacciones.

Una de las principales realizaciones de este trabajo es la creación de un Manual de Comunicaciones que nos servirá como guía para implementar estos objetivos estratégicos. Además, estamos desarrollando otros planes de acción concretos que ya están en marcha y que les iremos comunicando en el futuro.

En los próximos meses, compartiremos más detalles sobre la implementación de este plan estratégico y cómo cada uno de ustedes puede contribuir a su éxito.

Master plan para el Jardín Infantil

Se dio inicio a la elaboración de un Master Plan para el jardín infantil, como parte de este plan se trabajará en el concepto estructural de la fachada interna y externa del Jardín Infantil.

Con la intención de fortalecer y enriquecer aún más nuestro enfoque educativo, donde el Jardín Infantil desempeña un papel fundamental, buscamos que este espacio no solo sea un lugar donde los niños aprendan y crezcan, sino que también se convierta en un reflejo tangible de los valores y la visión educativa que nos caracterizan.

El Jardín Infantil no es solo una parte del colegio, sino que es la puerta de entrada para muchas familias que confían en nosotros para la educación y el cuidado de sus hijos/as. A través de este Master Plan, buscamos crear un ambiente acogedor y estimulante que no solo fomente el desarrollo cognitivo y social de los niños, sino que también establezca una conexión sólida entre las familias y la comunidad educativa en su conjunto.

Nuestro objetivo es alinear este plan con la arquitectura existente del colegio, de manera que el Jardín Infantil se integre armónicamente con los demás espacios y refleje la identidad única de nuestra institución. Esto significa que cada detalle del diseño será cuidadosamente considerado para asegurarnos de que se ajuste perfectamente a nuestra visión educativa y estética general.

www.colegiosananselmo.org