Los alumnos de 6º de Primaria aprenden a programar creando pequeños proyectos de arte interactivo.

Estos proyectos son pequeños retos diseñados para que los alumnos desarrollen su autonomía para analizar y descomponer información con el fin de crear artefactos digitales. Es un proceso de creación en el que deben depurar los errores, asumir ciertos riesgos y tomar decisiones creativas.

Los aprendizajes concretos que han llevado a cabo en estos retos son:

- Aplicar eventos en paralelo sobre un mismo objeto

- Integrar aprendizajes previos en cuanto a la creación de bucles

- Creación de aplicación interactiva para aplicar función de estampado sobre fondo con un objeto.

El resultado es la adaptación de una obra pictórica que se vuelve interactiva o bien la creación de un programa para dibujo con diversas opciones de configuración.

Los alumnos han visionado todos los proyectos de sus respectivos grupos y entre todos han votado aquellos que han resuelto mejor el reto planteado. Los profesores Jesús Perelló y Miguel Ujeda nos comentan lo siguiente:

"Vincular arte y programación es una propuesta del programa de pensamiento computacional CS First que nos ha parecido interesante porque se alinea con nuestra mirada sobre aprender a programar en educación primaria. Programar no es más que un nuevo lenguaje y como tal es un medio de expresión de creatividad como cualquier otro. Hemos visto disfrutar a muchos alumnos y esto nos anima a seguir trabajando. Seguramente volveréis a tener noticias en el segundo trimestre y quizá haya una sorpresa para estas fiestas de Navidad". VER LOS TRABAJOS