Instruir es construir (III)

19 diciembre - 22 diciembre

Las tres últimas sesiones del trimestre se han dedicado a rematar la penúltima tarea del bloque II en la que los cinco grupos han llevado a cabo las clases que habían diseñado. Con una estructura muy similar a las anteriores, el alumnado ha optado por exponer sucintamente los contenidos para luego plantear diferentes dinámicas de trabajo en torno a los mismos: en algunos casos a través de textos y preguntas dirigidas, en otros mediante tareas más creativas a partir de imágenes o incluso lanzando preguntas a modo de concurso entre los diferentes grupos.

Las sesiones, en todo caso, se han hecho dinámicas y han servido para que el alumnado reflexione de manera crítica no solamente sobre los contenidos en sí sino también sobre lo que implica su transferencia y la supervisión del trabajo de sus compañeros. En el mes de enero deberán superar la última tarea del bloque, la tarea 2.10 Noche de patrulla, en la que realizarán un control de tipo test con 30 preguntas extraídas de los apuntes que ellos mismos han elaborado y compartido con el resto de la clase como material de estudio.

Lemon

El alumnado realiza anotaciones propias en los materiales.

Las dinámicas de trabajo cooperativo están presentes en los diferentes momentos de las sesiones.

Intercambio de impresiones sobre una respuesta en un ejercicio de clase.

Los momentos de juego a modo de repaso al final de cada sesión son frecuentes y bien acogidos.