Manual de superviviencia

Esta semana, Roy ha comenzado presentándonos nuestra próxima tarea, la 2.9.Esta actividad consiste en que cada uno de los grupos de trabajo tendrá unos días para prepararse y exponer su periodo literario en formato de clases para poder dar a conocer cada época a nuestros compañeros.

Para ello, tendríamos que hacer dos cosas: crear unos materiales de estudio para la clase, es decir, unos apuntes del periodo en cuestión, preparar una presentación con imágenes, infografías o videos explicativos y un esquema básico que recoja los conceptos clave.

Cada grupo contaremos con dos clases a lo largo del trimestre y tendremos que pensar bien en cómo queremos organizar las clases y de qué manera queremos encaminar la información; pensar en qué tendrá que presentar cada miembro del grupo, en cómo lo haremos y en qué tareas podemos crear para que toda la información quede bien recogida y entendida.

Pienso que el hecho de dar nosotros las propias clases, además de ayudarnos a comprender mejor tanto nuestra época como la que nos presentan, nos ayuda a desarrollar más otras habilidades como la expresión oral y nos ayuda a soltarnos más a la hora de presentar, que es algo que siento que nos cuesta más.

Diana K. Watts